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家長開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 版權(quán)信息
- ISBN:9787501989393
- 條形碼:9787501989393 ; 978-7-5019-8939-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
家長開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 本書特色
幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量,高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、提高,都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。幼兒園教師的專業(yè)化成長不是一蹴而就的,而是一個(gè)長期的過程,我們希望讀者通過學(xué)習(xí)這本《家長開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐與反思,達(dá)到不斷提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、保障幼兒健康成長的目的。 本書由倪牟雙主編。
家長開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 內(nèi)容簡介
幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量,高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、提高,都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。幼兒園教師的專業(yè)化成長不是一蹴而就的,而是一個(gè)長期的過程,我們希望讀者通過學(xué)習(xí)這本《家長開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐與反思,達(dá)到不斷提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、保障幼兒健康成長的目的。 本書由倪牟雙主編。
家長開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 目錄
緒論 家長開放日概述 一、家長開放日的重要意義 二、家長開放日計(jì)劃 三、家長開放日的內(nèi)容 四、家長開放日的活動(dòng)形式 **章 環(huán)境參觀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織 【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】 一、環(huán)境參觀活動(dòng)的特點(diǎn)與優(yōu)勢 二、如何設(shè)計(jì)展示的內(nèi)容 三、如何設(shè)計(jì)幼兒的活動(dòng) 四、如何設(shè)計(jì)家長的活動(dòng) 【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】 一、“寶寶的新家”活動(dòng)設(shè)計(jì) 二、“廚房與美食”活動(dòng)設(shè)計(jì) 三、“娃娃書屋”活動(dòng)設(shè)計(jì) 四、“參觀美術(shù)室環(huán)境”活動(dòng)設(shè)計(jì) 五、“參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”活動(dòng)設(shè)計(jì) 【組織要求】 一、組織家長的要求 二、組織幼兒的要求 【活動(dòng)敘事案例】 一、“我愛我家”敘事案例 二、“廚房與美食”敘事案例 三、“參觀美術(shù)室”敘事案例 第二章 作品欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織 【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】 一、作品欣賞活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢 二、如何選擇所展示的幼兒作品 三、如何設(shè)計(jì)幼兒的活動(dòng) 四、如何設(shè)計(jì)家長的活動(dòng) 【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】 一、“
家長開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 作者簡介
倪牟雙,女,吉林省教育學(xué)院副教授。1968年出生于吉林省長春市,1992年畢業(yè)于東北師范大學(xué)教育系,獲教育學(xué)碩士學(xué)位。曾就職于長春師范學(xué)校、長春市教育科學(xué)研究所,現(xiàn)為吉林省教育學(xué)院繼續(xù)教育辦公室/吉林省小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)l中心小學(xué)教師培訓(xùn)教研室主任,從事吉林省小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)管理工作。參與編著《走進(jìn)兒童一新課程理念下幼兒教師專業(yè)成長叢書》(東北師范大學(xué)出版社)、《幼兒園教師管理培訓(xùn)系列教材》(首都師范大學(xué)出版社),著有《幼兒園教育與家庭教育》、《學(xué)習(xí)活動(dòng)與幼兒成長》等專著。
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