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教師如何觀察和評價幼兒 版權信息
- ISBN：9787501989096
- 條形碼：9787501989096 ; 978-7-5019-8909-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師如何觀察和評價幼兒 本書特色
“幼兒園教師專業標準培訓叢書”中的《幼兒與幼兒園環境對話》、《幼兒游戲活動的支持與引導》、《教師如何觀察和評價幼兒》、《家長開放日的活動設計與組織》和《幼兒教師教研活動及寫作指導》這5個分冊，著重從“環境的創設與利用”“一日生活的組織與保育”“游戲活動的支持與引導”“教育活動的計劃與實施”“激勵與評價”等方面組稿，指導讀者加強引導促進兒童健康成長的實踐能力以及遵循幼兒成長規律進行教育的能力。本冊為《教師如何觀察和評價幼兒》，由蘇曉倩主編。
教師如何觀察和評價幼兒 內容簡介
本書主要內容包括：教育觀察和教育評價；幼兒教師與教育觀察和教育評價；在游戲中觀察和評價幼兒；在藝術活動中觀察和評價幼兒等。
教師如何觀察和評價幼兒 目錄
**章 教育觀察和教育評價 **節 教育觀察概述 第二節 教育評價概述第二章 幼兒教師與教育觀察和教育評價 **節 觀察和評價能力對幼兒教師的意義 第二節 幼兒教師要培養觀察能力 第三節 幼兒教師要學會恰當評價第三章 在游戲中觀察和評價幼兒 **節 幼兒游戲活動概述 第二節 不同游戲中觀察和評價幼兒的方法第四章 在藝術活動中觀察和評價幼兒 **節 藝術活動的作用與意義 第二節 藝術活動中觀察和評價幼兒的方法第五章 生活活動中觀察和評價幼兒 **節 生活活動與幼兒情況概述 第二節 在生活活動中觀察和評價幼兒參考文獻
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