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醫(yī)學(xué)心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787312030888
- 條形碼：9787312030888 ; 978-7-312-03088-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
醫(yī)學(xué)心理學(xué) 本書特色
與國內(nèi)同類教材相比較，本書的特色是注重基礎(chǔ)與臨床、理論與實踐的緊密結(jié)合，并力求內(nèi)容與形式的新穎。 每一章均由精彩案例引出主題， 以體現(xiàn)案例引導(dǎo)、問題中心。 書中設(shè)置豐富多彩的專欄：基礎(chǔ)知識、背景材料、經(jīng)典故事、研究進展、參考資料…… 以此豐富教材內(nèi)容、提高閱讀興趣、強化學(xué)習(xí)效果。
醫(yī)學(xué)心理學(xué) 內(nèi)容簡介
本教材將體現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合、基礎(chǔ)與臨床的結(jié)合。共12章，緒論部分主要是對醫(yī)學(xué)心理學(xué)的對象、任務(wù)、學(xué)科史和研究方法的一般性介紹。接著論述心理學(xué)基礎(chǔ)知識、心理學(xué)理論和變態(tài)心理內(nèi)容(第2～4章)。然后描述應(yīng)激、心身疾病與心理評估(第5～8章)。*后闡述心理咨詢與治療、心理衛(wèi)生、心理護理和醫(yī)患關(guān)系等醫(yī)學(xué)心理技能，即應(yīng)用部分(第9～12章)。為豐富教材內(nèi)容，每一章前均以臨床真實案例引出相關(guān)主題，在章節(jié)中盡量使用圖表，以便于學(xué)習(xí)和比較。此外，還設(shè)置一些專欄，包括有關(guān)基礎(chǔ)知識、背景材料、經(jīng)典事例、研究進展和參考資料等。從而豐富教材內(nèi)容，體現(xiàn)教材特色，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
醫(yī)學(xué)心理學(xué) 目錄
前言為什么要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)ⅰ
**章緒論1
**節(jié)對象和任務(wù)2
第二節(jié)產(chǎn)生和發(fā)展3
第三節(jié)醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變10
第四節(jié)相關(guān)學(xué)科13
第五節(jié)研究方法16
第二章心理學(xué)基礎(chǔ)20
**節(jié)概述20
第二節(jié)認識過程23
第三節(jié)情感過程33
第四節(jié)意志過程38
第五節(jié)個性40
第六節(jié)行為52
第三章主要理論57
**節(jié)精神分析理論57
第二節(jié)行為學(xué)習(xí)理論63
第三節(jié)人本主義理論70
第四節(jié)認知心理學(xué)理論76
第五節(jié)心理生物學(xué)理論80
第四章心理衛(wèi)生84
**節(jié)概述84
第二節(jié)個體心理衛(wèi)生88
第三節(jié)群體心理衛(wèi)生97
第四節(jié)社區(qū)心理衛(wèi)生100
第五節(jié)特殊人群心理衛(wèi)生102
第五章變態(tài)心理104
**節(jié)概述104
第二節(jié)分類108
第三節(jié)理論模型112
第四節(jié)基本癥狀117
第五節(jié)常見的心理疾病128
第六章心理應(yīng)激139
**節(jié)概述139
第二節(jié)中介機制145
第三節(jié)應(yīng)激反應(yīng)147
第四節(jié)測驗與評估153
第五節(jié)應(yīng)對156
第七章心身疾病161
**節(jié)概述161
第二節(jié)發(fā)病的心理學(xué)說165
第三節(jié)發(fā)病原因166
第四節(jié)預(yù)防原則174
第五節(jié)常見的心身疾病176
第八章臨床心理評估182
**節(jié)概述182
第二節(jié)標(biāo)準化結(jié)構(gòu)式訪談187
第三節(jié)智力測驗191
第四節(jié)人格測驗196
第五節(jié)神經(jīng)心理測驗202
第六節(jié)臨床評定量表205
第九章臨床心理治療212
**節(jié)概述212
第二節(jié)一般性心理治療216
第三節(jié)精神分析療法218
第四節(jié)行為療法221
第五節(jié)以人為中心療法226
第六節(jié)認知療法227
第七節(jié)其他心理治療方法230
第十章臨床心理咨詢236
**節(jié)概述236
第二節(jié)基本要求239
第三節(jié)方法與過程242
第四節(jié)危機干預(yù)246
第十一章醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通256
**節(jié)患者心理257
第二節(jié)醫(yī)患關(guān)系的類型263
第三節(jié)影響醫(yī)患關(guān)系的因素270
第四節(jié)醫(yī)患溝通技巧273
第十二章行為醫(yī)學(xué)與行為干預(yù)279
**節(jié)概述279
第二節(jié)本能行為284
第三節(jié)成癮行為287
第四節(jié)行為與健康292
第五節(jié)行為評估與行為干預(yù)295
第十三章心理護理302
**節(jié)概述303
第二節(jié)各類病人的心理護理309
第三節(jié)護理人員的職業(yè)心理素質(zhì)315
附錄生活事件量表（LES）318
參考文獻321
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醫(yī)學(xué)心理學(xué) 作者簡介
劉新民：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)科帶頭人，教授，碩士研究生導(dǎo)師，從事應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)、研究和心理咨詢近30年，發(fā)表論文50余篇、科普文章100余篇，主編出版各種專著、教材、譯著和科普叢書80余部。應(yīng)邀為學(xué)校、醫(yī)院、部隊、政府機關(guān)等作學(xué)術(shù)報告和講座數(shù)百場，為社會提供心理咨詢、治療、測驗和鑒定數(shù)萬人次，并進行大量的團體輔導(dǎo)、人才選拔和EAP服務(wù)。兼任衛(wèi)生部應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè)教材評審委員會委員、中國國際應(yīng)用心理學(xué)研究院研究員、中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會副主任委員、中國殘疾人康復(fù)協(xié)會理事、安徽省醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會主任委員、中國高等教育研究會醫(yī)學(xué)心理學(xué)分會副理事長、安徽省心理學(xué)會副理事長等，擔(dān)任《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》和《中國健康心理學(xué)雜志》等4個雜志的編委。
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