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心理學-(第三版) 版權信息
- ISBN：7305039411
- 條形碼：9787305039416 ; 978-7-305-03941-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學-(第三版) 本書特色
郭黎巖主編的《心理學(第3版)》在框架上，保持了普通心理學的基本體系，兼收并蓄了教育心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、心理健康學、咨詢心理學、教育學等學科的有關內(nèi)容；在教材的內(nèi)容上注重講清基本理論、基本概念和基本規(guī)律，力求知識準確、重點突出、內(nèi)容新穎、語言精練、實例典型、論證充分；在教材的特色上，本著創(chuàng)新、求實的原則，營造一種研究的氛圍，通過國內(nèi)外心理學理論及進展的介紹，教育、教學典型案例的分析以及開辟新穎獨特的閱讀專欄；介紹諸家異說、學術點評、*新信息，開啟了讀者視野，配有章節(jié)的“導讀”和可操作性的思考練習，豐富了教材的實用性、趣味性和可讀性；在教材的形式上，做到布局合理、圖文并茂，彩圖穿插，關鍵詞語中英文對照，活躍了版面，增添了情趣。
心理學-(第三版) 內(nèi)容簡介
《高等學校小學教育專業(yè)教材：心理學（第3版）》立足于高等師范院校公共課的基點，力求做到教材科學性、思想性、應用性和創(chuàng)新性有機統(tǒng)一是我們編寫的目的。我們力爭在教材體例上既體現(xiàn)“精、新、活、實”的特點，又堅持“守正出新”的原則。在教材的運酌上既體現(xiàn)公共課心理學的綜合性特征，又能展示教材個性的特色；在教材的框架上，保持了普通心理學的基本體系，兼收并蓄了教育心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、心理健康學、咨詢心理學、教育學等學科的有關內(nèi)容；在教材的內(nèi)容上注重講清基本理論、基本概念和基本規(guī)律，力求知識準確、重點突出、內(nèi)容新穎、語言精練、實例典型、論證充分；在教材的特色上，本著創(chuàng)新、求實的原則，營造一種研究的氛圍，通過國內(nèi)外心理學理論及進展的介紹，教育、教學典型案例的分析以及開辟新穎獨特的閱讀專欄；介紹諸家異說、學術點評、*新信息，開啟了讀者視野，配有章節(jié)的“導讀”和可操作性的思考練習，豐富了教材的實用性、趣味性和可讀性；在教材的形式上，做到布局合理、圖文并茂，彩圖穿插，關鍵詞語中英文對照，活躍了版面，增添了情趣。
心理學-(第三版) 目錄
**章 緒論 **節(jié) 心理學研究的對象和任務 一、心理學研究的對象 二、心理學的性質(zhì) 三、心理學的任務和意義 第二節(jié) 心理學的原則和方法 一、心理學研究的指導思想 二、心理學研究的基本原則 三、心理學研究的方法 第三節(jié) 現(xiàn)代心理學的發(fā)展 一、心理學發(fā)展簡史 二、現(xiàn)代心理學的理論流派 三、心理學研究的領域 四、現(xiàn)代心理學的發(fā)展趨勢 閱讀資料第二章 心理的生理基礎第三章 注意第四章 感覺和知覺第五章 記憶第六章 思維與創(chuàng)造第七章 情緒和情感第八章 意志第九章 個性傾向性第十章 能力第十一章 人格參考文獻后記
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