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組織行為學 版權信息
- ISBN：9787030340641
- 條形碼：9787030340641 ; 978-7-03-034064-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
組織行為學 本書特色
20世紀70年代末，組織行為學理論開始從西方傳人中國。至今，已有上百部組織行為學譯著和教材在國內出版，數百項組織行為研究項目在國內實施，組織行為學的科學研究和學科研究取得了豐碩成果。從某種意義上講，組織行為學的科學研究成果已經相當豐富，學科研究成果也已經相當成熟。與之不適應的是，觀點新穎、結構合理、利于學、便于教的教材成果還略顯薄弱。《21世紀高等院校教材：組織行為學》正是為此而做的嘗試。
組織行為學 內容簡介
《組織行為學(21世紀高等院校教材)》(作者楊炎軒、胡曉航)從“激勵-內部心理-外部行為”的視角綜合了國內外有關組織行為學的各種理論成果，提出了既富有邏輯性又便于教師教和學生學的獨特的教材體系。分析各個層面組織成員的內部心理活動規律，并在此基礎上解釋、預測和控制組織成員的外部行為，是本書的獨特邏輯線索。全書共分為四編，**編為個體層面的組織成員心理與行為的概念和理論，第二編為群體層面的組織成員心理與行為的概念和理論，第三編為組織層面的組織成員心理與行為的概念和理論，第四編為領導層面的組織成員心理與行為的概念和理論。 《組織行為學(21世紀高等院校教材)》既可作為高等院校經濟管理、公共管理類專業及其他相關專業的管理類課程教材，也可作為從事管理工作的人員的學習和參考資料。
組織行為學 目錄
前言
緒論
**編 個體層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言個性概述
**章 個性心理特征差異與管理
**節 氣質差異與管理
第二節 性格差異與管理
第三節 能力差異與管理
第二章 動機與激勵
**節 動機與激勵概述
第二節 內容型激勵理論
第三節 過程型激勵理論
第四節 行為主義激勵論
第三章 態度與轉變
**節 態度與態度轉變的一般理論
第二節 態度形成與轉變的過程和方法
第二編 群體層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言群體概述
第四章 群體情境對個體行為的影響與群體動力
**節 群體情境對個體行為的影響
第二節 群體動力的理論及其表現形式
第五章 人際關系
**節 人際關系的含義與形態
第二節 人際知覺——人際關系的認知側面
第三節 人際吸引——人際關系的情感側面
第四節 人際溝通和相互作用——人際關系的言行側面
第六章 群體動力的其他表現形式
**節 群體規范
第二節 群體壓力
第三節 群體凝聚力
第四節 群體士氣
第三編 組織層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言組織概述
第七章 組織結構與組織成員的行為
**節 組織結構的內涵與外延
第二節 組織結構對員工行為的影響
第八章 組織文化與組織成員的行為
**節 組織文化及其形成
第二節 組織文化對員工行為的影響
第九章 組織變革與組織成員的行為
**節 組織變革的含義、過程與著眼點
第二節 組織變革對員工行為的影響
第四編 領導層面的組織成員心理與行為的概念和理論
引言領導概述
第十章 領導素質理論
**節 傳統的領導素質理論
第二節 現代的領導素質理論
第十一章 領導行為與作風理論
**節 領導行為四分圖
第二節 管理方格理論
第三節 領導作風理論
第十二章 領導權變理論
**節 費德勒的權變模型
第二節 領導生命周期理論
第十三章 領導理論研究的新動向
**節 領導魅力理論
第二節 交易型與變革型領導理論
第三節 自我領導與超級領導理論
主要參考文獻
展開全部
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