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教學技能導論 版權(quán)信息
- ISBN：9787303140497
- 條形碼：9787303140497 ; 978-7-303-14049-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教學技能導論 本書特色
衛(wèi)建國、張海珠主編的《教學技能導論》以教育部確定的五大教學技能為中心，深入解析和討論了課堂教學技能、教學設(shè)計技能、課堂管理技能、教育科研技能以及多媒體教學技能。對每一個教學技能的討論都是全方位的，既有基本理論分析，又有活動、案例和訓練的解讀和安排，構(gòu)成一個解讀教學技能的完整體系。 本書共分為五章，主要內(nèi)容包括：課堂教學技能、教學設(shè)計技能、教學管理技能、教育研究技能、多媒體教學技能。
教學技能導論 內(nèi)容簡介
《教師教育通識系列教材：教學技能導論》以教育部確定的五大教學技能為中心，深入解析和討論了課堂教學技能、教學設(shè)計技能、課堂管理技能、教育科研技能以及多媒體教學技能。對每一個教學技能的討論都是全方位的，既有基本理論分析，又有活動、案例和訓練的解讀和安排，構(gòu)成一個解讀教學技能的完整體系。
教學技能導論 目錄
**章 課堂教學技能
**節(jié) 課堂教學技能的構(gòu)成
一、導入技能
二、語言技能
三、板書技能
四、提問技能
五、演示技能
六、課堂組織技能
七、教態(tài)變化技能
八、結(jié)束技能
第二節(jié) 課堂教學技能的訓練
一、微格教學訓練
二、課堂教學技能評價指標
第二章 教學設(shè)計技能
**節(jié) 課堂教學技能的構(gòu)成
一、導入技能
二、語言技能
三、板書技能
四、提問技能
五、演示技能
六、課堂組織技能
七、教態(tài)變化技能
八、結(jié)束技能
第二節(jié) 課堂教學技能的訓練
一、微格教學訓練
二、課堂教學技能評價指標
第二章 教學設(shè)計技能
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