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小學(xué)數(shù)學(xué)卷-基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功 版權(quán)信息
- ISBN:9787810397544
- 條形碼:9787810397544 ; 978-7-81039-754-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學(xué)數(shù)學(xué)卷-基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功 本書特色
《基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功(小學(xué)數(shù)學(xué)卷)》在框架安排上以教學(xué)流程為“經(jīng)”,以教師教學(xué)專業(yè)發(fā)展為“緯”。按備課、上課、作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評價的順序組織,作為“上編”——教學(xué)活動基本功。按教學(xué)反思、理解他人和與他人交往、教育管理、教育研究等內(nèi)容組織,作為“下編”——教學(xué)專業(yè)發(fā)展基本功。這樣的體例編排使得專業(yè)活動與專業(yè)發(fā)展兼顧,動靜結(jié)合、相輔相成。本書由張國紅等編著。
小學(xué)數(shù)學(xué)卷-基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功 內(nèi)容簡介
本套叢書在內(nèi)容撰寫上,力求體現(xiàn)三個結(jié)合:一是繼承與創(chuàng)新結(jié)合。既強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)基本功的不可替代性,又重視教學(xué)基本功的與時俱進(jìn)。二是陳述性知識、程序性知識、條件性知識和策略性知識結(jié)合。對每一項(xiàng)教學(xué)基本功既要說明是什么,又要說明如何做,也要說明具體的應(yīng)用條件,還要說明如何去訓(xùn)練。三是一般教學(xué)基本功與學(xué)科特殊教學(xué)基本功結(jié)合。教學(xué)基本功具有共通性,同時,反映到各具體學(xué)科又不可避免地帶有學(xué)科的印記,形成了每個學(xué)科所獨(dú)有的教學(xué)基本功。在編寫時,各分冊較好地關(guān)注了這一點(diǎn)。這是本套叢書特點(diǎn)之三。 本套叢書在寫作中,編寫人員力求把有關(guān)的教學(xué)基本功的知識與技能,同具體的案例結(jié)合起來,使之易懂、易學(xué)、易記。因此,本套叢書具有廣泛的讀者對象,既適合中小學(xué)教師繼續(xù)教育,也適用于師范類本專科學(xué)生。這是本套叢書特點(diǎn)之四。
小學(xué)數(shù)學(xué)卷-基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功 目錄
一、備課
(一)確定教學(xué)目標(biāo)
(二)確定教學(xué)起點(diǎn)
(三)確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
(四)恰當(dāng)選擇課程資源
(五)科學(xué)設(shè)計教學(xué)程序
(六)根據(jù)學(xué)生的不同需求設(shè)計習(xí)題
(七)綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法與恰當(dāng)選擇教學(xué)媒體
(八)準(zhǔn)確預(yù)見教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題
(九)科學(xué)設(shè)計板書
(十)編寫教案
二、授課
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
(二)營造民主開放課堂環(huán)境
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