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人與文化 版權信息
- ISBN：9787303138388
- 條形碼：9787303138388 ; 978-7-303-13838-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人與文化 本書特色
我們置身于這樣的時代——藝術與審美已全面泛化，滲透到日常生活的各個角落。 藝術不再是超脫于生活之上的純精神享受，而是精神享受同日常生活的物質過程相互滲透。 藝術不再僅僅被當作單純的個性化創造和鑒賞，而是同文化產業、媒體包裝、自我炫耀與體驗密切相聯。 因此，我們確信——生活在一個國民需要藝術的年代，但同時更是一個藝術需要國民的年代。 甚至，這是藝術需要國民遠甚于國民需要藝術的年代。
人與文化 內容簡介
我們這里討論的國民藝術素養，是指國民面對藝術時展現的選擇、理解、質疑、評估和創造等個體素質和涵養，由媒介素養、形式素養及其他相關素養的總和構成。對此，不妨從如下三個關鍵詞去作簡要分析：國民、藝術、素養。國民，就年齡來看可以有嬰幼兒、少年、青年、中年、老年等；就身份來看可以有幼兒園學生、小學生、中學生、大學生等；就職業來看可以有工人、農民、商人、軍人、管理人員等。還可以從性別、階層、民族、信仰、教育等去分類。藝術，就通常分類來說可以有文學、音樂、舞蹈、戲劇、美術、建筑、書法、電影、電視、時裝、廣告等門類形態，當前也擴展到日常生活中的美食、美容、美發、美體、家居美化、環境美化等過程中。素養，就其通常含義看，可以有素質、能力、才能、技能、修養、稟賦、涵養、風度、風采、風范等多種彼此相近的理解。把國民、藝術、素養這三個概念合起來理解，則可以見出國民藝術素養的如下內涵：國民藝術素養是指個體在面對藝術品及藝術生活中所展現的素質、能力、才能、修養、稟賦、涵養、風度、風采或風范等。對這樣意義上的藝術素養，很難做出它同非藝術素養存在清晰區別的判斷，因為這里列舉的“藝術’’顯然體現了藝術門類形態和日常藝術生活過程相互滲透的特定狀況。
人與文化 目錄
導言
**輯 古典文化因緣
**章 古典傳統與人文精神
禮記·禮運
禮記·樂記
禮記·學記
《詩經》三首
論語·八佾
論語·先進
莊子·天下(莊 周)
白虎通德論(班 固)
風俗通義序(應劭)
蘭亭集序(王羲之)
世說新語(劉義慶)
文心雕龍·物色(劉 勰)
**輯 古典文化因緣
**章 古典傳統與人文精神
禮記·禮運
禮記·樂記
禮記·學記
《詩經》三首
論語·八佾
論語·先進
莊子·天下(莊 周)
白虎通德論(班 固)
風俗通義序(應劭)
蘭亭集序(王羲之)
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