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山東教育史 版權信息
- ISBN：9787209058117
- 條形碼：9787209058117 ; 978-7-209-05811-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
山東教育史 本書特色
山東，人杰地靈，是中華文明的重要發源地之一。沂源猿人化石的發現證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。自從有了人類的活動，教育便相伴而生了。它以培養人為目的，是文化傳承、知識積累、品德培養、自身發展的社會實踐活動，是人類社會生存、發展、延續的基本條件。山東人歷來重視教育，形成了優良的重教傳統。在山東教育發展的過程中，既有成功的經驗，也有失敗的教訓，更有與教育規律相始終的豐富的教育思想，這些都是留給當代山東人的寶貴文化遺產！渡綎|教育史》將這些文化遺產進行梳理、匯總、總結，必將對當代山東文化教育事業建設具有極大的借鑒、啟示意義。本書由李偉、魏永生著。
山東教育史 內容簡介
本書主要內容包括：山東教育的發軔、山東傳統教育模式的建立、山東傳統教育模式的發展、山東傳統教育模式的衰落、山東傳統教育向現代教育的過渡等。
山東教育史 目錄
《山東地方史文庫》總序序前言**章 山東教育的發軔一、山東教育起源的社會背景（一）社會生產力（二）社會經濟（三）社會生活二、遠古教育及原始學校的萌芽（一）早期的生產勞動教育（二）早期的社會生活教育（三）學校教育的萌芽第二章 山東傳統教育模式的建立一、“學在官府”與西周時期的教育（一）夏商時期的山東教育（二）西周時期的官學教育二、齊魯兩國的文教政策與私學的興起（一）齊魯兩國的文教政策（二）官學衰敗與私學興起（三）繁榮的魯國私學（四）齊國的稷下學宮三、“獨尊儒術”與漢代學校教育的發展（一）秦漢時期的文教政策（二）漢代山東學校教育的發展四、先秦秦漢時期的教育思想（一）孔子的教育思想（二）墨子的教育思想（三）孟子的教育思想（四）鄭玄的教育思想第三章 山東傳統教育模式的發展一、魏晉至隋唐時期山東的文教政策（一）魏晉南北朝變幻而多元的文教政策（二）隋唐尊崇儒學兼重佛道的文教政策二、“九品中正制”與山東教育（一）“九品中正”的選士制度（二）魏晉南北朝時期的山東教育三、科舉制的創立與山東教育（一）科舉制的產生及對山東的影響（二）隋唐時期山東的教育四、魏晉至隋唐時期的教育思想（一）顏之推的教育思想（二）房玄齡的教育思想第四章 山東傳統教育模式的衰落一、宋元至明清專制化趨向下的山東文教政策（一）宋元時期山東的文教政策（二）明清時期山東的文教政策……第五章 山東傳統教育向現代教育的過渡第六章 山東建立現代教育模式的初步嘗試附錄參考文獻后記
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