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圖案.裝飾-幼兒園平面設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787309085617
- 條形碼：9787309085617 ; 978-7-309-08561-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖案.裝飾-幼兒園平面設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 本書特色
《圖案·裝飾：幼兒園平面設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》體現(xiàn)課程改革新理念、新思維，追求幼師教育中國化、科學化。
圖案.裝飾-幼兒園平面設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 內(nèi)容簡介
《圖案·裝飾：幼兒園平面設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》從高等學校學前教育專業(yè)和幼兒師范院校應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)的特點、要求出發(fā)，結(jié)合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與裝飾的現(xiàn)實需要，將圖案的種類與藝術(shù)特征、圖案的形式美、圖案的色彩與表現(xiàn)、圖案的造型、美術(shù)字、賀卡與招貼、幼兒園常用平面設(shè)計與裝飾等內(nèi)容，有機地整合為一個具有學前教育專業(yè)特點的圖案裝飾體系。
這一體系分別由八個教學單元來呈現(xiàn)，并遵循圖文并茂、由淺入深、理論聯(lián)系實際，注重舉一反三、學以致用的編寫原則，在突出基礎(chǔ)性、選編內(nèi)容實用易懂、繪制技能簡便易行、便于學習和操作、保持基礎(chǔ)圖案體系完整的基礎(chǔ)上，每個教學單元都在不同程度上與幼兒園教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合；全書配有與內(nèi)容緊密聯(lián)系的圖案作品、相關(guān)圖片近600幅，力圖反映幼兒園環(huán)境裝飾美化的新趨向；每個教學單元都有精心設(shè)計的“教學提要”、“思考與練習”和“教學圖例”，便于師生對內(nèi)容的把握和實踐；教材還專門組織了幼兒園常用平面設(shè)計與裝飾內(nèi)容，以凸顯幼兒教師教育特色。
《圖案·裝飾：幼兒園平面設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》供高等學校學前教育專業(yè)和幼兒師范院校使用，幼兒園或其他學前教育機構(gòu)教師、管理人員繼續(xù)教育、進修、自修均適合選用。
圖案.裝飾-幼兒園平面設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 目錄
前言
教學單元一 圖案概述
一、圖案的概念
二、圖案的藝術(shù)特征
三、圖案的類別
四、圖案的藝術(shù)風格
五、現(xiàn)實生活中的圖案
六、幼兒園中的圖案裝飾
七、中外圖案欣賞
八、圖案繪制的工具材料
教學單元二 圖案的形式美
一、圖案形式美的總規(guī)律
二、圖案的組織規(guī)律
三、圖案形式美的基本規(guī)律
教學單元一 圖案概述
一、圖案的概念
二、圖案的藝術(shù)特征
三、圖案的類別
四、圖案的藝術(shù)風格
五、現(xiàn)實生活中的圖案
六、幼兒園中的圖案裝飾
七、中外圖案欣賞
八、圖案繪制的工具材料
教學單元二 圖案的形式美
一、圖案形式美的總規(guī)律
二、圖案的組織規(guī)律
三、圖案形式美的基本規(guī)律
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