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蔣自立與自我教育 版權信息
- ISBN：9787532935437
- 條形碼：9787532935437 ; 978-7-5329-3543-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
蔣自立與自我教育 本書特色
蔣自立先生幾十年如一日，潛心研究自我教育，終于在教育理論界獨樹一幟。他對古老而又年輕的自我教育注入了新的活力，挑戰性地指出“教育理論是以他我教育為中心構建的”，開創性地提出“真正的教育是他我教育和自我教育的統一體”的理念，讓我們耳目一新。 《蔣自立與自我教育》即為其的研究總集。
蔣自立與自我教育 內容簡介
思想不老永年輕，一篇十分特別的“序”，楔子，師生共同探究自我教育，播撒自我教育的種子……
蔣自立與自我教育 目錄
“思想不老永年輕”——《蔣自立與自我教育》序
一篇十分特別的“序”
楔子
**輯 師生共同探究自我教育
教育實踐中得出顛覆性結論
尋找共同生活的方式
自我教育決定人生
認識自我是世界上*困難的課程
自我意識與生俱來
在自我教育名言中徜徉
“自我教育”是個體有意識影響自己身心發展的行為
第二輯 播撒自我教育的種子(管理篇)
學生值周班長制
學生校長值周制
家政值周制
一篇十分特別的“序”
楔子
**輯 師生共同探究自我教育
教育實踐中得出顛覆性結論
尋找共同生活的方式
自我教育決定人生
認識自我是世界上*困難的課程
自我意識與生俱來
在自我教育名言中徜徉
“自我教育”是個體有意識影響自己身心發展的行為
第二輯 播撒自我教育的種子(管理篇)
學生值周班長制
學生校長值周制
家政值周制
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蔣自立與自我教育 作者簡介
蔣自立 湖南衡南人，現為湖北省教育學會中小學德育專業委員會副會長，全國初中教育專業委員會湖北學術委員會主任。他進行的“值周班長制”“ 學生校長值周制”“家政值周制”等實驗反響強烈，后發展為自我教育研究，著有《班會藝術嘗試錄》等10本書。先后多次應邀在山東、遼寧等14個省、市的187個單位作教育教學報告200余場。1989年秋被授予全國優秀教師獎章，2000年12月武漢市委、市府評其為優秀教育專家。
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