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心理健康教育導讀 版權信息
- ISBN：9787303099368
- 條形碼：9787303099368 ; 978-7-303-09936-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心理健康教育導讀 內容簡介
本書的初稿是我們心理課的教案。在近十年的教學過程中，
我們積累了一些課堂的經驗和體會，萌發了正式出版的想法。北京師范大學出版社給我們提供了一個很好的機會，讓我們夢想成真。
大學階段是人生成長發展中一個非常重要的階段，
我們常常會把這個階段比喻為具有彈性的階段，決定著大學生今后人生價值的實現。在這個階段學習知識、增長才干、提高綜合能力固然重要。但心理層面出現的問題造成了一些負面的影響，從某個方面阻礙了大學生的成長與發展，
所以大學生心理健康教育問題越來越受到關注。尤其是高職學生，在他們進入高職院校后，他們中的很多人覺得自己不是高考的成功者，帶著消極的心態應對三年的學習生活，
覺得很多方面難以適應。為此我們在本書的編寫中有針對性地講授一些與高職學生心理問題密切相關的問題，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
本書共計十章的內容， 圍繞心理學的基本知識這一主線展開，
結合學生相關的一些心理m題，諸如情緒、情感、人格、人際關系、挫折沖突、學習心理、戀愛與性心
心理健康教育導讀 目錄
**章 心理學的基本知識
**節 心理學是研究心理現象的科學
一、個體心理
二、個體心理現象與行為
三、個體意識與無意識
四、個體心理與社會心理
第二節 心理學的主要研究領域
一、心理學的誕生
二、心理學的主要研究領域
第三節 心理學的功能
一、心理學對個體的意義
二、心理學對社會的意義
第四節 人的信息加工
一、感覺和知覺
二、意識和注意
**節 心理學是研究心理現象的科學
一、個體心理
二、個體心理現象與行為
三、個體意識與無意識
四、個體心理與社會心理
第二節 心理學的主要研究領域
一、心理學的誕生
二、心理學的主要研究領域
第三節 心理學的功能
一、心理學對個體的意義
二、心理學對社會的意義
第四節 人的信息加工
一、感覺和知覺
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