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創造心理學 內容簡介
編寫本套叢書，我們堅決貫徹三個原則，那就是求真、求簡、求實。這也是本套叢書與其他書籍不同之處。所謂求真，就是編寫過程中，任何知識點都應當是科學的，得到心理學家認可的。絕對不能出現有錯誤的觀點與原理。當然，這并不排除我們會提出一些自己的看法，并不妨礙我們對學科體系的創新。所謂求簡，就是簡明扼要地闡述心理科學的基本原理與基本規律；就是盡可能壓縮每本書的字數，讓使用者有自己再次創新的機會，讓學習者有思考吸收的空間。我們一直認為，一本四五十萬字的教材讓老師去教、讓學生去學，其實是非常困難的。這樣的話，教師就只能擇其要者、學生就只能選其感興趣的內容，勢必造成對知識體系的割裂。所謂求實，就是在編寫過程中貫徹直觀、生動、形象、具體的原則，多提供一些心理學的實例與案例，讓學習者感受到真實、有用。人們的認知規律總是遵循從簡單到高級、從直觀形象到抽象邏輯層面的。大量生動的有趣的實例，對于讀者的理解與消化吸收是必不可少的。
創造心理學 目錄
**章 創造心理總論
**節 創造心理概述
第二節 創造心理的發展與差異
第三節 創造心理阻礙因素研究
第二章 創造心理的生理基礎
**節 左右腦與創造心理
第二節 創造心理與腦能開發
第三節 創造心理的信息加工機制
第三章 人格與創造
**節 創造心理與人格動力系統
第二節 創造心理與人格特征
第三節 創造與心理健康
第四章 智力與創造
**節 智力理論概述
第二節 智力與創造力關系
**節 創造心理概述
第二節 創造心理的發展與差異
第三節 創造心理阻礙因素研究
第二章 創造心理的生理基礎
**節 左右腦與創造心理
第二節 創造心理與腦能開發
第三節 創造心理的信息加工機制
第三章 人格與創造
**節 創造心理與人格動力系統
第二節 創造心理與人格特征
第三節 創造與心理健康
第四章 智力與創造
**節 智力理論概述
第二節 智力與創造力關系
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