增訂本序畝 原序 **章人文化成——文明之初的創(chuàng)造精神 1.人文始祖黃帝傳說的啟示 2.西周時(shí)期“人文”精神的發(fā)端 3.人文精神的文字載體 附錄關(guān)于中華人文精神的25種名著(篇) 第二章剛?cè)嵯酀?jì)——窮本探原的辯證精神 1.老子與“道法自然” 2.孫子論人的自覺性 3.《易傳》關(guān)于“有對”之學(xué)的理論貢獻(xiàn) 4.“有對”之學(xué)的豐富與發(fā)展 第三章究天人之際——天人關(guān)系的艱苦探索精神 1.“天人相分”的理論及其價(jià)值 2.義理之天與宗教之天 3.莊子論人與自然的和諧 第四章厚德載物——人格養(yǎng)成的道德人文精神 1.古代道德的人文理論 2.古代若干道德規(guī)范的分析 3.道德人文精神的發(fā)展與扭曲 第五章和而不同——博采眾家之長的文化會(huì)通精神 1.“和而不同”的理論意義 2.不同學(xué)派相互融合的舉例 3.中華文化吸收和消化外來文化的舉例 第六章經(jīng)世致用——以天下為己任的責(zé)任精神 1.“經(jīng)世致用”與歷史責(zé)任感 2.“經(jīng)世致用”的豐富思想內(nèi)涵 3.“經(jīng)世致用”與知行學(xué)說 第七章生生不息——中華人文精神在近代的豐富與發(fā)展 1.中華人文精神遇到的新問題 2.中華人文精神的發(fā)展與學(xué)術(shù)成果 3.中華人文精神的精髓及其現(xiàn)代價(jià)值 附錄 先秦哲學(xué)史上的“天道”與“人道”問題 一、問題的提出 二、“天道”自然，“人道”不妄為 三、“天道”變化，“人道”自強(qiáng) 四、“天道”有常，“人道”有本 五、結(jié)語 世紀(jì)之交的孔子與儒學(xué)研究 一、孔子思想的歷史價(jià)值 二、孔子和儒家思想研究的新進(jìn)展 三、孔子和儒學(xué)研究前景的展望 我理解的人文教育觀 一、大學(xué)與綜合素質(zhì)教育 二、科技、經(jīng)濟(jì)與人文社會(huì)科學(xué)的聯(lián)系與滲透——人文精神與科學(xué)精神的結(jié)合 三、人文教育的特點(diǎn)與視野 四、人文教育和研究的選擇性 五、人文教育和學(xué)術(shù)研究的規(guī)范性和創(chuàng)新性 六、大學(xué)教師人文素養(yǎng)的提高 七、結(jié)束語 主要參考文獻(xiàn)