包郵人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷

作者：韓海榮主編

出版社：中國(guó)林業(yè)出版社出版時(shí)間：2010-12-13

開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 343

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版權(quán)信息
本書(shū)特色
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄

人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷版權(quán)信息

ISBN：9787503859892
條形碼：9787503859892 ; 978-7-5038-5989-2
裝幀：暫無(wú)
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類(lèi)：
管理
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一般管理學(xué)
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人力資源/行政管理

人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷本書(shū)特色

《人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷(北京林業(yè)大學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新系列成果匯編)》由韓海榮主編，共收錄人才培養(yǎng)和教學(xué)管理相關(guān)論文74篇，包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)改革、雙語(yǔ)教學(xué)改革、教學(xué)管理改革等四個(gè)部分，集中反映了近幾年我校廣大教師和教學(xué)管理工作者在深化教育教學(xué)改革等方面所取得的豐碩成果。本書(shū)匯聚了教師們?cè)谇笏髦飞系狞c(diǎn)滴思考和智慧火花，對(duì)新時(shí)期進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想與觀念，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，有著積極的推動(dòng)作用。

人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷內(nèi)容簡(jiǎn)介

《北京林業(yè)大學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新系列成果匯編?人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷》由韓海榮主編，共收錄人才培養(yǎng)和教學(xué)管理相關(guān)論文74篇，包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)改革、雙語(yǔ)教學(xué)改革、教學(xué)管理改革等四個(gè)部分，集中反映了近幾年我校廣大教師和教學(xué)管理工作者在深化教育教學(xué)改革等方面所取得的豐碩成果。《北京林業(yè)大學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新系列成果匯編?人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷》匯聚了教師們?cè)谇笏髦飞系狞c(diǎn)滴思考和智慧火花，對(duì)新時(shí)期進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教。

人才培養(yǎng)與教學(xué)管理卷目錄

**部分專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng) 北京林業(yè)大學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及改革思路以“梁希實(shí)驗(yàn)班”人才培養(yǎng)模式改革為切人點(diǎn)積極推進(jìn)林學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè) 以“梁希實(shí)驗(yàn)班”人才培養(yǎng)模式為試點(diǎn)探索拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 關(guān)于木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考藝術(shù)素養(yǎng)與工程能力相結(jié)合培養(yǎng)家具設(shè)計(jì)人才農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀與特點(diǎn) 北京林業(yè)大學(xué)金融學(xué)本科課程體系改革與實(shí)踐心理學(xué)本科生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)模塊的初步構(gòu)建康奈爾大學(xué)食品科學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置及其思考追蹤科研*新進(jìn)展促進(jìn)高素質(zhì)人才培養(yǎng) 風(fēng)景園林特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐農(nóng)林院校中園林教育的發(fā)展優(yōu)勢(shì)研究英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與研究創(chuàng)新型日語(yǔ)人才培養(yǎng)實(shí)踐初探以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)——以北京林業(yè)大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息方向?yàn)槔? 第二部分實(shí)踐教學(xué)改革自然保護(hù)區(qū)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與探索關(guān)于木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)教學(xué)的思考改革制漿造紙的實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 提高木材加工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中優(yōu)化競(jìng)賽訓(xùn)練的改革與實(shí)踐——北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探索依托科研訓(xùn)練項(xiàng)目提高自動(dòng)化學(xué)生綜合能力實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)精品課程建設(shè) 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與促進(jìn)教學(xué)改革工程訓(xùn)練中數(shù)控技術(shù)實(shí)踐教學(xué)改革探討控制類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討 PLC實(shí)驗(yàn)方式和內(nèi)容的分層次設(shè)計(jì) 從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽探索機(jī)電專(zhuān)業(yè)工程訓(xùn)練體系的構(gòu)建工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)模式改革初探農(nóng)林類(lèi)高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革膜分離實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與探討大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施的探討固體廢棄物處理處置課程實(shí)踐教學(xué)探討環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐基于用人單位調(diào)研的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)方式分析非化學(xué)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索對(duì)指導(dǎo)大學(xué)生科研訓(xùn)練實(shí)踐的幾點(diǎn)思考培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)體會(huì) 《土木工程材料》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究以學(xué)生為本構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練方法——以北京林業(yè)大學(xué)水土保持學(xué)院為例研究和建立計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課軟件多樣化實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 園林專(zhuān)業(yè)植物類(lèi)實(shí)習(xí)教學(xué)整合優(yōu)化模式的研究生物模擬法在植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施系列化教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究園林植物基礎(chǔ)實(shí)習(xí)課程教學(xué)實(shí)踐與教改方向探討第三部分雙語(yǔ)教學(xué)改革世界經(jīng)濟(jì)概論課程雙語(yǔ)教學(xué)的調(diào)查與研究本科生細(xì)胞生物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的初步探討計(jì)算機(jī)圖形學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與合理化措施探討建構(gòu)主義理論在雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以《旅游環(huán)境解說(shuō)》為例《旅游地學(xué)基礎(chǔ)》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索第四部分教學(xué)管理改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心量化管理模式的探索與實(shí)踐機(jī)械專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與成效關(guān)于加強(qiáng)我校教研室教研活動(dòng)的幾點(diǎn)思考化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的管理改革與發(fā)展設(shè)想從《孫子兵法》談高校動(dòng)物學(xué)教師的素質(zhì)特征高校體育教學(xué)質(zhì)量管理的反思與展望新型校運(yùn)會(huì)的開(kāi)展模式改革研究——基于北京林業(yè)大學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐的思考加強(qiáng)教研室教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)于提高教學(xué)秘書(shū)工作效率的思考北京林業(yè)大學(xué)CET4成績(jī)與人學(xué)英語(yǔ)成績(jī)差異分析初探北京林業(yè)大學(xué)精品課程與教材建設(shè)理論與實(shí)踐對(duì)高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考規(guī)范過(guò)程管理加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)——北京林業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié) 淺談北京林業(yè)大學(xué)教務(wù)管理信息化實(shí)踐我校大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試考務(wù)管理的實(shí)踐與思考淺談高校教學(xué)教務(wù)管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì) 基于教務(wù)系統(tǒng)的學(xué)費(fèi)交納管理系統(tǒng)研究我校試卷質(zhì)量研究及改革初探影響學(xué)生評(píng)價(jià)的原因及其解決措施北京林業(yè)大學(xué)研究生助教制度分析北京林業(yè)大學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備信息化管理的理念和設(shè)計(jì) 教室資源管理使用初探我校教研室建設(shè)的思考

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