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高校小組工作-理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787565002779
- 條形碼：9787565002779 ; 978-7-5650-0277-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校小組工作-理論與實踐 本書特色
《高校小組工作:理論與實踐》：都市社會工作研究系列
高校小組工作-理論與實踐 內容簡介
本書“小組工作”與個案工作、社區工作并稱為社會工作直接服務的三大方法，*初源自美國的移民安置館（settlement house），目的是讓新來的人們了解美國的民主價值觀和生活方式，綜合了教育、娛樂、社會支持和社區參與的內容。早期小組工作主要聚焦于成人教育、社會行動、。社會正義等宏觀層面，后來受心理分析理論盛行的影響，逐漸轉向團體治療，以治療個體心理及行為問題為中心。美國當代的小組工作大體可分為兩大類：介入服務類小組和任務性小組。前者又可粗略分為支持性、教育性、成長性、治療性、休閑娛樂性的小組。
本書下篇各報告書中呈現的小組模式可歸為成長性小組。成長性小組主要聚焦于協助組員完成社會化，承擔社會角色。大學生是目前大陸成長小組的主要群體。
高校小組工作-理論與實踐 目錄
上篇 小組工作研究論文
中國社會工作發展進程中的小組工作
增權取向的“小組工作”教學模式
能力取向的學校毒品預防教育模式探索——以上海l中學體驗式學習實踐為例
支持與應對
家庭為本社會工作戒毒模式的探索性研究-
提前介人：
以在校偏差生認知行為互動小組為例
下篇 成長小組實踐報告
一道來客棧——新生團隊能力小組
滿分道歉——了解道歉學會道歉
魔鏡——給你一面鏡子全面認識自己
戀愛進行曲——幫助大學生建立良好戀愛觀
處世之道——學生工作人際篇
“天生我財——大學生理財小組報告
中國社會工作發展進程中的小組工作
增權取向的“小組工作”教學模式
能力取向的學校毒品預防教育模式探索——以上海l中學體驗式學習實踐為例
支持與應對
家庭為本社會工作戒毒模式的探索性研究-
提前介人：
以在校偏差生認知行為互動小組為例
下篇 成長小組實踐報告
一道來客棧——新生團隊能力小組
滿分道歉——了解道歉學會道歉
魔鏡——給你一面鏡子全面認識自己
戀愛進行曲——幫助大學生建立良好戀愛觀
處世之道——學生工作人際篇
“天生我財——大學生理財小組報告
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高校小組工作-理論與實踐 節選
《高校小組工作：理論與實踐》，本書包括：小組工作研究論文、成長小組實踐報告等內容。
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