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新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787308079242
- 條形碼：9787308079242 ; 978-7-308-07924-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程 本書特色
《新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程》：浙江省高等教育重點(diǎn)建設(shè)教材
新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程 內(nèi)容簡介
《新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程》充分汲取近年來我國新聞界出現(xiàn)的新情況、新趨勢、新現(xiàn)象，對新聞職業(yè)精神、新聞職業(yè)道德、深度報(bào)道等內(nèi)容有了較大擴(kuò)充，對新聞采訪寫作業(yè)務(wù)作了全方位的闡述和指導(dǎo)，為新聞學(xué)科學(xué)生、新聞工作者和新聞愛好者提供了全面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識。《新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程》體例新穎，借鑒國外流行的教材編寫方式，圖文結(jié)合、生動(dòng)活潑，又融入編者近幾年來的教學(xué)情況及教改項(xiàng)目“新聞采訪寫作全方位訓(xùn)練式”教學(xué)法所積累的經(jīng)驗(yàn)，易學(xué)易懂，具有較強(qiáng)的可操作性。
新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程 目錄
上篇
**章 “一切重大而激動(dòng)人心的事件的目擊者”——新聞?dòng)浾吒耪f
**節(jié) 漫說記者
第二節(jié) 記者小史
第三節(jié) 記者的社會(huì)角色與類型
第四節(jié) 記者的職責(zé)與社會(huì)使命
第二章 “精神反應(yīng)有如電光火石”——記者的職業(yè)素質(zhì)準(zhǔn)備
**節(jié) 記者特殊的思維能力
第二節(jié) 記者采訪心理和體能的準(zhǔn)備
第三節(jié) 記者作風(fēng)的準(zhǔn)備
第四節(jié) 記者文化知識方面的準(zhǔn)備
第三章 腦能想腳能走耳能聽手能寫——新聞采訪論
**節(jié) 采訪概說：采訪即調(diào)查事實(shí)
第二節(jié) 新聞采訪的地位
第三節(jié) 新聞采訪的一般特點(diǎn)
**章 “一切重大而激動(dòng)人心的事件的目擊者”——新聞?dòng)浾吒耪f
**節(jié) 漫說記者
第二節(jié) 記者小史
第三節(jié) 記者的社會(huì)角色與類型
第四節(jié) 記者的職責(zé)與社會(huì)使命
第二章 “精神反應(yīng)有如電光火石”——記者的職業(yè)素質(zhì)準(zhǔn)備
**節(jié) 記者特殊的思維能力
第二節(jié) 記者采訪心理和體能的準(zhǔn)備
第三節(jié) 記者作風(fēng)的準(zhǔn)備
第四節(jié) 記者文化知識方面的準(zhǔn)備
第三章 腦能想腳能走耳能聽手能寫——新聞采訪論
**節(jié) 采訪概說：采訪即調(diào)查事實(shí)
第二節(jié) 新聞采訪的地位
第三節(jié) 新聞采訪的一般特點(diǎn)
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新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程 節(jié)選
《新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程》充分汲取近年來我國新聞界出現(xiàn)的新情況、新趨勢、新現(xiàn)象，對新聞職業(yè)精神、新聞職業(yè)道德、深度報(bào)道等內(nèi)容有了較大擴(kuò)充，對新聞采訪寫作業(yè)務(wù)作了全方位的闡述和指導(dǎo)，為新聞學(xué)科學(xué)生、新聞工作者和新聞愛好者提供了全面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識。《新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程》體例新穎，借鑒國外流行的教材編寫方式，圖文結(jié)合、生動(dòng)活潑，又融入編者近幾年來的教學(xué)情況及教改項(xiàng)目“新聞采訪寫作全方位訓(xùn)練式”教學(xué)法所積累的經(jīng)驗(yàn)，易學(xué)易懂，具有較強(qiáng)的可操作性。
新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程 相關(guān)資料
插圖：觀察是“在事物的自然條件下為一定任務(wù)進(jìn)行的有計(jì)劃的知覺過程。但不限于知覺，常同積極的思維相結(jié)合”。它是認(rèn)識一切事物的最基本手段，在一切研究領(lǐng)域里都具有極其重要的意義。一個(gè)稱職的記者必須具有敏銳的觀察力，但記者的觀察力與政治家、公安人員、文學(xué)藝術(shù)家、哲學(xué)家所具有的觀察力都有所不同。綜合性是它的特點(diǎn)。它是宏觀觀察力和微觀觀察力、生活觀察力和社會(huì)觀察力、思辨觀察力和形象觀察力的綜合。二、記者觀察的技巧（一）明確目的記者觀察的目的不明確，必定連走馬觀花都不如。不同的采訪性質(zhì)，有不同的觀察任務(wù)；人物采訪、突發(fā)事件采訪、風(fēng)貌通訊采訪、軍事報(bào)道采訪、文體新聞采訪，記者觀察的著重點(diǎn)都有所不同，應(yīng)事先心中有數(shù)。有些場合，記者初次接觸，純屬外行，到現(xiàn)場眼花繚亂不知看些什么、怎么看，如高科技演示、體育賽事、考古發(fā)掘、藝術(shù)展演等等，更應(yīng)多向內(nèi)行請教，以便做到既能看熱鬧也會(huì)看門道。（二）選擇時(shí)空觀察效果的好壞與時(shí)間空間條件的選擇關(guān)系甚大。寫交警，選擇交通高峰時(shí)段觀察；寫清潔工，選擇深夜或清晨時(shí)分觀察，最能說明問題。觀全貌，需在高處；觀正面，需在遠(yuǎn)處。1953年7月27日，朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定生效的時(shí)候，新華社記者從前線發(fā)來消息，報(bào)道開城前線停火情景。記者在采訪中正確地選擇了觀察點(diǎn)。他來到陣地前沿，向前看，可以看到敵人陣地的情景；向左右看，可以看到我軍陣地的情景；向后看，可以看到當(dāng)年美、李軍發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)——松岳山。正是由于這樣的觀察點(diǎn)，保證了這次采訪的成功。
新編現(xiàn)代新聞采訪寫作教程 作者簡介
高寧遠(yuǎn)，教授，上海人。1956年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系。曾做過電臺(tái)記者、農(nóng)場工人、中學(xué)教師、報(bào)刊編輯。1984年調(diào)云南大學(xué)籌建新聞學(xué)專業(yè)，任新聞系系主任。2000年9月任教于浙江萬里學(xué)院文化與傳播系，先后主持省級精品課程《新聞采訪與寫作》、浙江省高等教育重點(diǎn)教材《現(xiàn)代新聞采訪寫作教程新編》的建設(shè)。2006年7月23日不幸因車禍去逝。蔡罕，教授，浙江臺(tái)州人。1999年畢業(yè)于浙江大學(xué)人文學(xué)院歷史系，獲歷史學(xué)博士學(xué)位。曾征杭州大學(xué)、浙江人學(xué)、浙江萬里學(xué)院、復(fù)旦人學(xué)新聞學(xué)院博上后流動(dòng)站工作。在《文獻(xiàn)》、《浙江學(xué)刊》、《美術(shù)》、《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文40多篇，著有《北宋翰林圖畫院及其院畫研究》、《寧波義化發(fā)展三十年》等。2004至2009年在任浙江萬里學(xué)院文化與傳播學(xué)院院長，現(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院教務(wù)處副處長。
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