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包郵 信息檢索基礎(chǔ)教程
作者：王勇
所屬叢書(shū)：
21世紀(jì)普通高等學(xué)校信息素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
227
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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信息檢索基礎(chǔ)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787560963419
- 條形碼：9787560963419 ; 978-7-5609-6341-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
信息檢索基礎(chǔ)教程 本書(shū)特色
《信息檢索基礎(chǔ)教程》：理念 加強(qiáng)信息檢索教學(xué)促進(jìn)信息素質(zhì)教育編委 國(guó)內(nèi)信息檢索和信息素質(zhì)教育領(lǐng)域知名專(zhuān)家把關(guān)，教授牽頭組織編寫(xiě)作者 一線(xiàn)資深主講教師特點(diǎn) 內(nèi)容實(shí)用，層次分明，選材新穎、常見(jiàn)、易得，展示信息資源建設(shè)的新成果，突出實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)直觀(guān)，便于自學(xué)
信息檢索基礎(chǔ)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生信息檢索能力，是高等院校信息檢索課的主要任務(wù)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息和數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索與利用日益成為大學(xué)生信息檢索的重要內(nèi)容。但不容忽視的是，傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的檢索仍是大學(xué)生尤其是人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息檢索的重要組成部分。
本書(shū)除介紹必要的文獻(xiàn)信息檢索的基本知識(shí)和傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的檢索外，還重點(diǎn)介紹了網(wǎng)絡(luò)信息資源和數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和利用。全書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖文并茂，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際檢索技能的指導(dǎo)，使學(xué)生更快速地學(xué)以致用。
本書(shū)可作為普通高等院校信息檢索課程的入門(mén)教材，也可作為圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)人員、科研工作者查找信息的參考書(shū)。
信息檢索基礎(chǔ)教程 目錄
**章 文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)
**節(jié) 信息、知識(shí)、文獻(xiàn)的概念及相互關(guān)系
一、信息的含義及特征
二、知識(shí)的含義及特征
三、文獻(xiàn)的定義及功能
四、信息、知識(shí)、文獻(xiàn)的相互關(guān)系
第二節(jié) 文獻(xiàn)的類(lèi)型
一、按照文獻(xiàn)的栽體形式劃分
二、按照文獻(xiàn)的加工層次劃分
三、按照文獻(xiàn)的出版形式劃分
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息資源
一、網(wǎng)絡(luò)信息資源的定義
二、網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)
三、網(wǎng)絡(luò)信息資源的類(lèi)型
第四節(jié) 文獻(xiàn)的揭示與組織
**節(jié) 信息、知識(shí)、文獻(xiàn)的概念及相互關(guān)系
一、信息的含義及特征
二、知識(shí)的含義及特征
三、文獻(xiàn)的定義及功能
四、信息、知識(shí)、文獻(xiàn)的相互關(guān)系
第二節(jié) 文獻(xiàn)的類(lèi)型
一、按照文獻(xiàn)的栽體形式劃分
二、按照文獻(xiàn)的加工層次劃分
三、按照文獻(xiàn)的出版形式劃分
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息資源
一、網(wǎng)絡(luò)信息資源的定義
二、網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)
三、網(wǎng)絡(luò)信息資源的類(lèi)型
第四節(jié) 文獻(xiàn)的揭示與組織
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信息檢索基礎(chǔ)教程 節(jié)選
《信息檢索基礎(chǔ)教程》除介紹必要的文獻(xiàn)信息檢索的基本知識(shí)和傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的檢索外，還重點(diǎn)介紹了網(wǎng)絡(luò)信息資源和數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和利用。全書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖文并茂，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際檢索技能的指導(dǎo)，使學(xué)生更快速地學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生信息檢索能力，是高等院校信息檢索課的主要任務(wù)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息和數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索與利用日益成為大學(xué)生信息檢索的重要內(nèi)容。但不容忽視的是，傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的檢索仍是大學(xué)生尤其是人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息檢索的重要組成部分。《信息檢索基礎(chǔ)教程》可作為普通高等院校信息檢索課程的入門(mén)教材，也可作為圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)人員、科研工作者查找信息的參考書(shū)。3
信息檢索基礎(chǔ)教程 相關(guān)資料
插圖：2.文獻(xiàn)的功能文獻(xiàn)蘊(yùn)含著人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，并在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著巨大的功能作用。文獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的功能作用表現(xiàn)為多個(gè)方面，概括起來(lái)有如下幾種。（1）信息知識(shí)的存貯功能。人類(lèi)社會(huì)信息知識(shí)存貯的載體有三類(lèi)：一是人的大腦，它是一種自然載體，又是活載體；二是實(shí)物載體，即將知識(shí)物化為人們所需的實(shí)物，如模型、樣品和產(chǎn)品等；三是文獻(xiàn)載體，即記錄信息知識(shí)的物質(zhì)材料。人腦和實(shí)物作為載體存貯信息知識(shí)的容量與時(shí)間都是有限的，既不能保存，又不便于利用，只有當(dāng)人腦和實(shí)物所存貯的信息知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)嫁到文獻(xiàn)載體上，人類(lèi)社會(huì)積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)才能保存下來(lái)，繁衍下去。特別是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)的存貯功能已發(fā)達(dá)到令人難以想象的地步，過(guò)去稱(chēng)之為“汗牛充棟”的圖書(shū)文獻(xiàn)，現(xiàn)在只需薄薄的為數(shù)不多的光盤(pán)就可以代替。可見(jiàn)，現(xiàn)代文獻(xiàn)的發(fā)展向人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步顯示出巨大的功能作用。（2）信息知識(shí)的傳遞功能。文獻(xiàn)的傳遞功能主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是從時(shí)間上看，文獻(xiàn)是現(xiàn)代人了解過(guò)去社會(huì)狀況的最有效工具，同時(shí)又是現(xiàn)代人把現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)狀況傳遞給將來(lái)人的最有效工具；二是從空間上看，不同國(guó)家、不同地域的人可以通過(guò)文獻(xiàn)進(jìn)行思想和學(xué)術(shù)交流。特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，文獻(xiàn)的傳遞既不受時(shí)間限制，也不受空間控制，既可以將人類(lèi)知識(shí)世世代代縱向傳遞下去，也可以在廣泛的地理范圍內(nèi)橫向傳遞。（3）科學(xué)認(rèn)識(shí)功能。人類(lèi)認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界有兩種方式：一種是直接認(rèn)識(shí)，即通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身五項(xiàng)感覺(jué)器官和儀器、儀表、計(jì)算機(jī)等輔助工具去獲取原始信息，并進(jìn)行抽象思維，從而直接認(rèn)識(shí)；另一種是通過(guò)知識(shí)的傳授和文獻(xiàn)信息的獲取來(lái)間接認(rèn)識(shí)。直接認(rèn)識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其生命和精力都有限，間接認(rèn)識(shí)對(duì)一個(gè)科學(xué)研究者來(lái)說(shuō)，主要是從文獻(xiàn)信息中獲取的。在人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，人們必須借鑒他人、繼承前人的研究成果，并通過(guò)實(shí)踐和理論思維，才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。（4）驗(yàn)證參考功能。孔子日：“夏禮吾能言之，杞不足徵也；殷禮吾能言之，宋不足徵也。文獻(xiàn)不足故也。足，則吾能微之矣。”有人認(rèn)為孔子所說(shuō)的“文獻(xiàn)”是檔案的最早稱(chēng)謂。這里孔子所感嘆的“文獻(xiàn)不足”，指的是夏殷兩代的這類(lèi)王室檔案材料不夠，以致無(wú)法驗(yàn)證兩代的禮制。可見(jiàn)在2000多年前，文獻(xiàn)就已經(jīng)具有驗(yàn)證參考的功能了。而現(xiàn)代社會(huì)文獻(xiàn)的驗(yàn)證參考功能就更加突出，比如1998年我國(guó)長(zhǎng)江、嫩江、松花江流域發(fā)生的歷史罕見(jiàn)的洪水災(zāi)害，如果沒(méi)有大量的水文歷史資料文獻(xiàn)作為驗(yàn)證參考的依據(jù)，就很難作出抵御洪水的正確決策。因此，無(wú)論是在認(rèn)識(shí)世界、改造世界，與自然斗爭(zhēng)的過(guò)程中，還是在科學(xué)的決策中，文獻(xiàn)都具有重要的驗(yàn)證參考功能。
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