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大學生學習管理與輔導 版權信息
- ISBN：9787303114184
- 條形碼：9787303114184 ; 978-7-303-11418-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生學習管理與輔導 本書特色
《大學生學習管理與輔導》是大學公共課系列教材·心理健康教育系列教材。
大學生學習管理與輔導 內容簡介
本書從大學生心理發展的幾個方面入手，探討了影響大學生學習的智力與非智力因素，從智力、記憶、思維等到人格、動機、情緒，概覽了大學生心理發展的多個方面，并分別論述了大學生所處年齡階段的心理發展特點以及如何進行有效的學習管理等，*后介紹了幾種常見的學習障礙和應對策略。本教材緊扣大學生的心理發展特點，根據大學生學習過程中面臨的主要問題，運用心理學理論進行分析，采用通俗易懂的語言，緊緊圍繞理論性與可讀性的雙重原則進行編寫，并在每章后都附有本章小結與思考題，供學生自學參考之用。
大學生學習管理與輔導 目錄
**章 學習概論
**節 學習的概念
第二節 學習的基本理論
第三節 大學生學習的基本特點
第二章 大學生智力水平與學習管理
**節 智力概述
第二節 智力與學習
第三節 智力差異與優勢促進
第三章 大學生記憶特點與學習管理
**節 記憶概述
第二節 外顯記憶與學習
第三節 內隱記憶與學習
第四節 記憶方法
第四章 大學生思維特點與學習管理
**節 大學生思維特點
**節 學習的概念
第二節 學習的基本理論
第三節 大學生學習的基本特點
第二章 大學生智力水平與學習管理
**節 智力概述
第二節 智力與學習
第三節 智力差異與優勢促進
第三章 大學生記憶特點與學習管理
**節 記憶概述
第二節 外顯記憶與學習
第三節 內隱記憶與學習
第四節 記憶方法
第四章 大學生思維特點與學習管理
**節 大學生思維特點
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大學生學習管理與輔導 節選
《大學生學習管理與輔導》從大學生心理發展的幾個方面入手，探討了影響大學生學習的智力與非智力因素，從智力、記憶、思維等到人格、動機、情緒，概覽了大學生心理發展的多個方面，并分別論述了大學生所處年齡階段的心理發展特點以及如何進行有效的學習管理等，*后介紹了幾種常見的學習障礙和應對策略。
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