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形體訓(xùn)練-第二版-含光盤 版權(quán)信息
- ISBN：9787040296525
- 條形碼：9787040296525 ; 978-7-04-029652-5
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
形體訓(xùn)練-第二版-含光盤 本書特色
《形體訓(xùn)練(第2版)》：全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定
形體訓(xùn)練-第二版-含光盤 目錄
**章 形體訓(xùn)練的基本知識(shí)**節(jié) 形體訓(xùn)練的目的、任務(wù)和原則第二節(jié) 形體美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第三節(jié) 形體訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用第四節(jié) 形體美的評(píng)價(jià)第五節(jié) 形體訓(xùn)練健康常識(shí)第六節(jié) 形體訓(xùn)練中常見運(yùn)動(dòng)損傷的處治方法第二章 形體訓(xùn)練中專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)**節(jié) 形體訓(xùn)練中專項(xiàng)身體素質(zhì)介紹第二節(jié) 形體訓(xùn)練中專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)第三節(jié) 把桿練習(xí)：第四節(jié) 地面練習(xí)第三章 形體訓(xùn)練中的綜合舞姿練習(xí)**節(jié) 舞蹈練習(xí)的作用和方法第二節(jié) 民族民間舞練習(xí)第三節(jié) 健美操、拉拉操練習(xí)第四節(jié) 爵士舞基本動(dòng)作介紹第四章 形體訓(xùn)練中的器械練習(xí)**節(jié) 形體訓(xùn)練中一般性器械練習(xí)第二節(jié) 形體訓(xùn)練中專門性訓(xùn)練方法第五章 服務(wù)姿態(tài)訓(xùn)練與氣質(zhì)塑造**節(jié) 站、坐、蹲、走姿動(dòng)作要領(lǐng)及訓(xùn)練第二節(jié) 常用服務(wù)姿態(tài)及手勢(shì)訓(xùn)練第三節(jié) 表情訓(xùn)練及個(gè)人氣質(zhì)塑造主要參考文獻(xiàn)
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形體訓(xùn)練-第二版-含光盤 節(jié)選
《形體訓(xùn)練(第2版)》是中等職業(yè)學(xué)校形體課教材，為國(guó)家規(guī)劃教材。《形體訓(xùn)練(第2版)》共分五章，主要內(nèi)容包括：形體訓(xùn)練的基本知識(shí)、形體訓(xùn)練中專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)、形體訓(xùn)練中的綜合舞姿練習(xí)、形體訓(xùn)練中的器械練習(xí)、服務(wù)姿態(tài)訓(xùn)練與氣質(zhì)塑造。《形體訓(xùn)練(第2版)》是在**版的基礎(chǔ)上修訂而成，此次修訂對(duì)原來(lái)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，增加了現(xiàn)今流行的舞蹈、服務(wù)姿態(tài)訓(xùn)練與氣質(zhì)塑造等內(nèi)容；降低了理論難度，強(qiáng)化了技能訓(xùn)練；同時(shí)更換了大部分圖片，更加貼近學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。《形體訓(xùn)練(第2版)》同時(shí)修訂了配套多媒體課件。
形體訓(xùn)練-第二版-含光盤 相關(guān)資料
插圖：人體形體美學(xué)的基本特征可歸納為：動(dòng)態(tài)美、靜態(tài)美、音韻美、修飾美、氣質(zhì)美。它們各具特有的美的特征，相互又有機(jī)地聯(lián)系，形成統(tǒng)一的整體美，從而達(dá)到自然美與社會(huì)美的統(tǒng)一，動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美的統(tǒng)一，音韻美與動(dòng)靜態(tài)美的統(tǒng)一，內(nèi)在美與修飾美的統(tǒng)一和局部美與整體美的統(tǒng)一。“外修內(nèi)悟，內(nèi)修外展”是人體形體美學(xué)理論和實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)原則。通過(guò)系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和有關(guān)動(dòng)態(tài)美、靜態(tài)美的形體訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮潛在智能，培育發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的能力，提高整體和諧美的意識(shí)，并在自身協(xié)調(diào)中，塑造良好的形象，體現(xiàn)自身美的價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，人體形體美是通過(guò)四個(gè)階段逐步達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)和效應(yīng)。第一階段為“了解規(guī)律，認(rèn)識(shí)自我”，即學(xué)習(xí)理論知識(shí)；第二階段為“遵循規(guī)律，調(diào)整自我”，即確立良好的形態(tài)美的概念，并進(jìn)行自我練習(xí)；第三階段為“運(yùn)用規(guī)律，形成自我”，即將確立的良好形態(tài)運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中并形成習(xí)慣；第四階段為“掌握規(guī)律，展示自我”，即能自然自如的展示具有自我個(gè)性特色的良好形態(tài)。二、形體美的構(gòu)成形體美是由線條、姿態(tài)、造型美的移動(dòng)和靜止的形態(tài)所構(gòu)成。線條是指由頭頂直至腳跟所形成的一條與地面垂直的直線。這條垂直線所達(dá)到高度的極限，通常稱為挺拔，是由全身肌肉拉長(zhǎng)形成的具有彈性和活力的形態(tài)，給人的感覺(jué)是垂直線的頂端還在向上升，而末端又被強(qiáng)大地心吸力向下吸引。因此說(shuō)美的形態(tài)的線條，不是一種完全的自然狀態(tài)，而是具有藝術(shù)質(zhì)地的開展，它給人以挺拔、有力并富有活力的美的感受。這也是形體訓(xùn)練的主線。姿態(tài)是由垂直線條變化而產(chǎn)生的傾斜線、弧形線以及雙臂和雙腿與身體垂直線條分離所形成的各種角度的美的姿勢(shì)和形態(tài)。
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