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照亮年輕的路-李開復給年輕人的人生課 版權信息
- ISBN：9787802208353
- 條形碼：9787802208353 ; 978-7-80220-835-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
照亮年輕的路-李開復給年輕人的人生課 本書特色
《照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課》是由中國畫報出版社出版的。
照亮年輕的路-李開復給年輕人的人生課 內容簡介
在中國有這樣一群人受到青年人的狂熱追捧：馬云，李開復，唐駿，任正非，馬化騰，李彥宏，丁磊，陳天橋，想要成為向他們一樣的人嗎，先讀讀這本書！從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值——李開復有人稱他（李開復）骨子里是一個理想主義者，但他又深諳為人處世之道。這樣一個偶像級的人物，怎能不受到處在人生和事業懵懂期的大學生的狂熱追捧？——《南方人物周刊》李開復是我所見過的、*有激情地推動中國教育體制發展的人。他的激情和卓越的遠見正是中國走向世界前列，成為世界強國所需要。——郭鶴年。
照亮年輕的路-李開復給年輕人的人生課 目錄
**堂課 自信是成功的**秘——自信不失謙虛，謙虛不失自信自信是成功的**秘訣。李開復曾說過只要不給自己設限，人生中就沒有限制你發揮的樊籬。言外之意就是要相信自己，相信天生我材必有用。在此基礎上，努力培養自信心，贊美自己、積極嘗試、揚長避短等，通過這些行之有效的方法，能讓你成為自信的人。當然，自信之余，不能沒有謙虛的精神。自信——潛能的放大鏡每天自夸“一百遍”成功與否，做了才知道“揚長”比“補短”更重要自信是資本，自大是累贅勿讓信心脫了韁循序以漸進，才能得圓滿獨斷專行，不如謀之于眾過分謙虛——埋葬競爭力的墳墓自信支撐謙虛，謙虛升華自信第二堂課 興趣是*好的老師——天賦就是興趣，興趣就是天賦李開復說過：“興趣就是天賦，天賦就是興趣。”之所以這樣說，與他的成長經歷有密切的關系。李開復在美國哥倫比亞大學上學時，學的是政治科學專業。然而，兩年的學習讓他意識到自己的興趣并非在政治方面，他發現自己對選修的計算機課非常感興趣，而且他學得非常不錯于是他轉系了，并在計算機方面取得了了不起的成就。興趣有多大，天賦就有多大有“趣”的地方就有人生“愛”不是憑感覺，而是靠發展再努力一點，特長就會有了自己選的，怎能不愛？興趣是一種愛好，也是一種責任你喜歡和擅長什么，將來就做什么興趣誠可貴，志向價更高第三堂課 思考是人類*大的樂趣——思考比傳道重要，觀點比解惑重要李開復讀博士的時候，他的系主任告訴他，“讀博士的目的，就是要做出世界上一流的博士論文，至少在本領域是世界**的。但是做出一流的博士論文，也不是讀博士的*終目的，*終目的是獲得一種思考的方法，而這種方法將使你在任何一個領域，都能獲得**的成功！”李開復被系主任的話深深吸引，后來他結合人生經歷，提煉出成功的箴言——思考比傳道重要，觀點比解惑重要。學不在“魚”，而在“漁”無師自通——學習的*高境界預見未來，與思考同在人貴自知，而后有目標開啟思辨之門，點亮智慧人生先思考再請教，問比答重要怕什么，有想法就吼出來路是自己走的，與他人無關多疑不是錯，而是一種正確的態度換個角度想，這事就成功一半了第四堂課 欣賞是一種非凡氣度——我不同意你，但我支持你李開復在完成語音識別的博士論文的過程中，發現導師提出的研究方法不實用，并找到了另外的方法。當他把自己的想法告訴導師時，導師告訴他：“我不同意你，但是我支持你！”這句對李開復充滿欣賞的話，讓李開復備受感動，也成就了李開復博士論文的成功。后來他的論文被評為《商業周刊》*杰出創新。這句話也成了李開復的人生箴言。是與非不重要，關鍵在如何做相信時間，它會證明你是對的賞花賞月，都不如賞人寬容是美德，更是檢驗人的試金石將心比心，站在他人的立場看問題如果你需要他，那請你信任他為他人鼓掌≠給自己喝倒彩第五堂課 絆腳石乃是進身之階——挫折不是懲罰，而是學習的機會在讀博期間的一次暑期，李開復得到了一份工作。其任務就是教賓夕法尼亞州60個聰明的高中生計算機課程。李開復非常珍惜那個機會，并教會了那些學生編程。當李開復得知學生對他的授課非常失望時，感到備受打擊。不過他并沒有氣餒，而是把失敗當成學習的機會，拜師學習溝通和表達，并獲得了成功。這次刻骨銘心的經歷，教給了李開復條人生哲理——挫折不是懲罰，而是學習的機會。把挫折看成磨刀石，讓失敗變為墊腳石人生總要繳學費，這學費就是挫折好事總比壞事多，何必庸人自擾之牛奶已經打翻，哭泣有何用遭遇挫折后，要冷靜反思既然挫折成了現實，就試著接受它為了夢想，請多一點堅持改變可以改變的，接受不能改變的第六堂課 創新造就一切美好事物——創新不重要，有用的創新才重要想要創新，就要打破常規，走出思維定式，不斷推陳出新，進行創造性想象。然而，僅有創新是不夠的，李開復通過失敗經歷明白：僅有“新”、“酷”的創新是不夠的，創新必須是有實用價值的，即要針對用戶，必須是有用的。后來他總結道：“創新不重要，有用的創新才重要。”不破舊，哪能立新打破常規就是創新的“常規”不盡信書本，不迷信權威思維的拓寬，源于創造性的想象在細節上作些改變也是創新有時候，新事物只是重新組合而已有時候，簡單一點其實挺好行得通的創新，才是有效的有需求的創新，才是有價值的與其苦干，不如巧干第七堂課 長遠眼光成就快樂人生……第八堂課 方向比努力更為重要——追隨我心，用智慧作出的選擇第九堂課 生命的價值在于奉獻——價值不是你擁有多少，而是你留下多少
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照亮年輕的路-李開復給年輕人的人生課 節選
《照亮年輕的路:李開復給年輕人的人生課》內容簡介：李開復，是前微軟全球副總裁、Google全球副總裁兼中國區總裁，他既是信息產業的執行官，也是計算機科學的研究者，還是熱心于中國教育事業的教育者。他曾就職于美國蘋果公司、sGI電腦公司、微軟公司，曾有多部產生強烈反響的著作，如《做*好的自己》、《與未來同行》、《世界因你不同》，等等。他的人生經歷可謂豐富多彩，他的事業發展可謂絢麗輝煌，他的成功軌跡可謂異彩紛呈，他的人生感悟可謂充滿智慧。
照亮年輕的路-李開復給年輕人的人生課 相關資料
從此，我再也不懼怕在任何人面前發言了。這件事充分印證了“你沒有試過，怎么知道你不能”這句話。李開復認為，無論是自信還是自卑，它們都有可能形成循環作用：自信的人經過一次次的嘗試得到成功，并因此而更加積極樂觀，更為自信；自卑的人因為對失敗的恐懼，不得不一次次體味失敗的滋味，并因此變得更加消極悲觀，更加自卑。有一次，一個大學生問李開復：“我是一個很容易受別人影響的人，我想做一個更有自信、更有想法的人，但是，我周圍的人讓我越來越自卑。”為此，李開復引用美國前總統羅斯福的夫人艾莉諾·羅斯福的一句話：“沒有你的同意，誰都無法使你自卑。”自信是一個循環。如果你表現出足夠的自信，別人就會認同你的自信，你就會因此而越來越自信。李開復認為，要想建立自信需要不斷嘗試。他告誡那些容易受別人影響的年輕人要勇于表達自己，并善于用自己的言行增強自信心。大家不妨試一試下面這四種訓練方法。第一，正確對待別人的看法，不能因為在乎別人的意見而失去了自己的想法和主見，不要未經判斷就盲目接受他人的立場。第二，有自己的想法和主見。在與人交換意見的過程中，絕對不可以在原則問題上讓步。第三，自信心是要通過自我表現才能不斷加強的。只有將自己的能力、自己的見解充分展示出來，才能真正看到自己對他人的影響力，才能從這種影響力中獲取足夠的自信。第四，在表現自我的時候要注意表達的方式、方法。一個自信的人和一個不自信的人，說話的方式是大不一樣的。
照亮年輕的路-李開復給年輕人的人生課 作者簡介
鄭光輝，男，1973年3月出生，河南南陽人。畢業于解放軍信息工程學院，現系中央黨校圖書館副研究館員，熱衷于對中國經濟現象及知名企業的研究，特別是對中國IT行業的現狀和發展趨勢有自己獨到的見解和論述，曾在《數字匿書館論壇》、《計算機世界》等多家國家級刊物發表論文16篇。精通英語，翻譯并出版多部專業著作，如《IE4.0的使用與指南》機械工業出版社1997年出版），《Windows Vista從入門到精通（中文版）》（電子工業出版社2007年出版）等。
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