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電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用

包郵 電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用

作者:周紹敏
出版社:高等教育出版社出版時間:2010-07-01
開本: 16開 頁數(shù): 199
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電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用 版權(quán)信息

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用 本書特色

《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》:全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用 內(nèi)容簡介

本書為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材,經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。本書依據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱”,并參考了有關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。本書貫徹落實“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想;貼近學(xué)生實際與職業(yè)工作崗位的需要,堅持“做中學(xué),做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色,積極探索理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。
    本書主要內(nèi)容包括導(dǎo)言、認(rèn)識電路、簡單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容、磁場和磁路、電磁感應(yīng)、初識正弦交流電、正弦交流電路、諧振電路、三相正弦交流電路以及瞬態(tài)過程。每個單元均有“職業(yè)崗位群應(yīng)知應(yīng)會目標(biāo)”、“應(yīng)知應(yīng)會要點歸納”和“練習(xí)與考工模擬”,同時設(shè)置了“實踐導(dǎo)引”、“做中學(xué)、做中教”、“生產(chǎn)生活案例”、“技術(shù)與應(yīng)用”、“實訓(xùn)項目”等欄目,便于教學(xué)。本書采用模塊式編寫結(jié)構(gòu),內(nèi)容安排由淺入深、通俗易懂、突出應(yīng)用。本書配套有實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)生練習(xí)冊、教師參考書以及助教光盤、助學(xué)

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用 目錄

導(dǎo)言
1 認(rèn)識電路
1.1 電路
一、電路的組成
二、電路的狀態(tài)
三、電路圖
1.2 電流
一、電流的形成
二、電流
1.3 電阻
一、電阻
二、電阻與溫度的關(guān)系
1.4 部分電路歐姆定律
一、歐姆定律
二、伏安特性曲線
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電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用 節(jié)選

《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材,經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》依據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱”,并參考了有關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》貫徹落實“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想;貼近學(xué)生實際與職業(yè)工作崗位的需要,堅持“做中學(xué),做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色,積極探索理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》主要內(nèi)容包括導(dǎo)言、認(rèn)識電路、簡單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容、磁場和磁路、電磁感應(yīng)、初識正弦交流電、正弦交流電路、諧振電路、三相正弦交流電路以及瞬態(tài)過程。每個單元均有“職業(yè)崗位群應(yīng)知應(yīng)會目標(biāo)”、“應(yīng)知應(yīng)會要點歸納”和“練習(xí)與考工模擬”,同時設(shè)置了“實踐導(dǎo)引”、“做中學(xué)、做中教”、“生產(chǎn)生活案例”、“技術(shù)與應(yīng)用”、“實訓(xùn)項目”等欄目,便于教學(xué)。《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》采用模塊式編寫結(jié)構(gòu),內(nèi)容安排由淺入深、通俗易懂、突出應(yīng)用。《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》配套有實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)生練習(xí)冊、教師參考書以及助教光盤、助學(xué)光盤、試題庫,包括電子教案、演示文稿、模擬仿真實訓(xùn)、動畫素材、圖片、試題等,為教師與學(xué)生提供比較全面的教學(xué)服務(wù)。《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)》可作為中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電氣運行與控制等電類專業(yè)教材,也可作為維修電工、電子設(shè)備裝接工等崗位培訓(xùn)教材。

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能-電類專業(yè)通用 相關(guān)資料

插圖:電能的應(yīng)用范圍是極其廣泛的,它的開發(fā)和應(yīng)用,在生產(chǎn)技術(shù)上曾引起劃時代的革命。在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)及國民經(jīng)濟的其他各個部門中,電力已成為主要的動力來源。工業(yè)上的各種生產(chǎn)機械,如機床、起重機、軋鋼機、鼓風(fēng)機、水泵等,主要是用電動機來拖動的;很多生產(chǎn)工藝,如電鍍、電焊、高頻淬火、電爐冶煉金屬、電蝕加工和電子束加工等,都是電能的應(yīng)用;對生產(chǎn)過程中所涉及的一些物理量,如長度、速度、壓力、溫度等,都可以通過各種電量進行測量和自動調(diào)節(jié);現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)中電力成為主要動力,如電力排灌、糧食和飼料的加工等;在現(xiàn)代物質(zhì)、文化生活中,如電燈、電話、電影、電視、廣播等都離不開電能的應(yīng)用。電能之所以會得到這樣廣泛的應(yīng)用,是因為它具有無可比擬的優(yōu)越性。電能的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在下列三個方面:(1)便于轉(zhuǎn)換電能可以從水能(水力發(fā)電)、熱能(火力發(fā)電)、核能(核能發(fā)電)、化學(xué)能(電池)及光能(光電池)等轉(zhuǎn)換而來;同樣也可以將電能轉(zhuǎn)換為所需要的其他形態(tài)能量,如電動機將電能轉(zhuǎn)換為機械能,電爐將電能轉(zhuǎn)換為熱能,電燈將電能轉(zhuǎn)換為光能,揚聲器將電能轉(zhuǎn)換為聲能。電能之間也可以轉(zhuǎn)換,如利用整流器將交流電能轉(zhuǎn)換為直流電能,利用振蕩器將直流電能轉(zhuǎn)換為交流電能。(2)便于輸送和分配發(fā)電站發(fā)出的電能可以通過高壓輸電線路方便地輸送到遠(yuǎn)方,而且輸電設(shè)備簡單,輸電效率高,輸送成本低。各發(fā)電站發(fā)出的電能通過并人電力網(wǎng),集中調(diào)度,統(tǒng)一輸送到各用電部門。這樣,發(fā)電站可以建立在能源產(chǎn)地或交通運輸方便的地區(qū),同時盡量遠(yuǎn)離城市,減少發(fā)電站造成的城市污染。電能不僅輸送方便,而且分配也很容易,從幾十瓦的電燈到幾千千瓦的電動機,根據(jù)用電需要,都可以分配自如。此外,電能還可以不通過導(dǎo)線而以電磁波的形式進行傳播。目前,無線通信技術(shù)獲得了飛速的發(fā)展,聲音、文字、圖像信息等通過與電信號之間的轉(zhuǎn)換、還原,從而能進行遠(yuǎn)距離傳輸,無線通信技術(shù)廣泛應(yīng)用于廣播、電視、移動通信、衛(wèi)星通信等領(lǐng)域。(3)便于控制電流的傳導(dǎo)速度等于光速,電氣設(shè)備的動作又比較迅速,所以便于實現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制和實現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動化。電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能是一門實踐性較強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。它的目的和任務(wù)是使學(xué)生獲得電工技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及今后工作打下必要的基礎(chǔ)。學(xué)好本課程,除了要求具有正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度外,還要注意以下幾點:(1)學(xué)習(xí)時要抓住物理概念、基本理論、工作原理和分析方法;要理解問題是如何提出的,又是怎樣解決和應(yīng)用的;要注意各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,前后是如何呼應(yīng)的;要重在理解,能提出問題,積極思考,不要死記。本教材每單元后都有應(yīng)知應(yīng)會要點歸納,整理本單元的知識,幫助復(fù)習(xí),建立知識結(jié)構(gòu)。(2)通過練習(xí)與考工模擬可以鞏固和加深對所學(xué)內(nèi)容的理解,并培養(yǎng)分析能力和運用能力。為此,各單元都安排了適當(dāng)數(shù)量的習(xí)題。解題前,要對所學(xué)內(nèi)容基本掌握;解題時,要看懂題意,注意分析,要搞清用哪個理論、公式和解題步驟。習(xí)題格式要規(guī)范,書寫要整潔,作圖要整齊,計算結(jié)果要標(biāo)明單位。

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