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電工學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787811249088
- 條形碼：9787811249088 ; 978-7-81124-908-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電工學(xué) 內(nèi)容簡介
本書是根據(jù)教育部2004年頒布的高等工業(yè)學(xué)校"電工學(xué)教學(xué)基本要求"編寫的。全書共分12章。主要內(nèi)容包括直流電路、正弦交流電路、三相交流電路、暫態(tài)電路、半導(dǎo)體器件、基本放大電路、運算放大器、功率電子電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路、模擬信號與數(shù)字信號的相互轉(zhuǎn)換、測試技術(shù)等。每章有大量的練習(xí)與思考題、例題和習(xí)題，以及本章小結(jié)，便于讀者自學(xué)。
本書在覆蓋上述教學(xué)基本要求所規(guī)定范圍的基礎(chǔ)上，根據(jù)編者多年來從事教學(xué)研究和教學(xué)改革的實踐體會，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系作了較大范圍的整合。本書內(nèi)容新穎，深入淺出，語言流暢，可讀性強，既注重基本原理的必要講解，又力求突出工程上的實用性。
本書可作為普通高等學(xué)校非電類專業(yè)本、專科學(xué)生電工學(xué)(少學(xué)時)的教材（標(biāo)以“*”為選學(xué)內(nèi)容），也可供工程技術(shù)人員參考。
電工學(xué) 目錄
緒論
0.1 電工學(xué)課程的任務(wù)
0.2 電工學(xué)的作用
0.3 學(xué)習(xí)電工學(xué)的方法
第1章 直流電路
1.1 電路的基本概念
1.1.1 電路的組成及作用
1.1.2 電路模型
1.1.3 電路的基本物理量
1.2 電路的基本狀態(tài)
1.2.1 有載狀態(tài)
1.2.2 開路狀態(tài)
1.2.3 短路狀態(tài)
1.3 電源及其等效變換
1.3.1 電壓源
1.3.2 電流源
1.3.3 電壓源與電流源的等效變換
1.4 基爾霍夫定律
1.4.1 基爾霍夫電流定律（kcl）
1.4.2 基爾霍夫電壓定律（kvl）
1.5 常用元件的時域伏安特性
1.5.1 電阻元件時域伏安特性
1.5.2 電容元件時域伏安特性
1.5.3 電感元件時域伏安特性
1.6 支路電流法
1.7 節(jié)點電壓法
1.8 疊加定理
1.9 戴維南定理
1.10 非線性電阻電路
1.10.1 非線性電阻電路的圖解分析法
1.10.2 非線性電阻元件的電阻
1.11 電路中的電位
小結(jié)
習(xí)題
第2章 正弦交流電路
2.1 正弦交流電的基本概念
2.1.1 正弦量的三要素
2.1.2 正弦量的有效值
2.1.3 正弦量的相位差
2.2 正弦量的相量表示法
2.3 電阻、電感和電容的正弦交流電路
2.3.1 電阻電路
2.3.2 電感電路
2.3.3 電容電路
2.4 rlc串聯(lián)交流電路
2.4.1 rlc串聯(lián)交流電路中電壓和電流的關(guān)系
2.4.2 rlc串聯(lián)交流電路中的功率
2.5 阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)
2.5.1 阻抗的串聯(lián)
2.5.2 阻抗的并聯(lián)
2.6 功率因數(shù)的提高
2.6.1 提高功率因數(shù)的意義
2.6.2 提高功率因數(shù)的方法
2.7 電路諧振
2.7.1 串聯(lián)諧振
2.7.2 并聯(lián)諧振
小結(jié)
習(xí)題
第3章 三相交流電源
3.1 三相電源
3.2 三相負(fù)載
3.2.1 三相負(fù)載的星形連接
3.2.2 三相負(fù)載的三角形連接
3.3 三相功率
3.4 低壓配電系統(tǒng)
3.4.1 低壓配電方式
3.4.2 配電箱（柜）
3.4.3 低壓線路敷設(shè)方式
3.5 安全用電
3.5.1 電流對人體的危害
3.5.2 人體觸電方式
3.5.3 防止觸電
小結(jié)
習(xí)題
第4章 暫態(tài)電路
第5章 半導(dǎo)體器件
第6章 基本放大電路
第7章 運算放大器
第8章 功率電子電路
第9章 組合邏輯電路
第10章 時序邏輯電路
第11章 模擬信號與數(shù)字信號的相互轉(zhuǎn)換電路
第12章 測試技術(shù)
附錄
參考文獻
0.1 電工學(xué)課程的任務(wù)
0.2 電工學(xué)的作用
0.3 學(xué)習(xí)電工學(xué)的方法
第1章 直流電路
1.1 電路的基本概念
1.1.1 電路的組成及作用
1.1.2 電路模型
1.1.3 電路的基本物理量
1.2 電路的基本狀態(tài)
1.2.1 有載狀態(tài)
1.2.2 開路狀態(tài)
1.2.3 短路狀態(tài)
1.3 電源及其等效變換
1.3.1 電壓源
1.3.2 電流源
1.3.3 電壓源與電流源的等效變換
1.4 基爾霍夫定律
1.4.1 基爾霍夫電流定律（kcl）
1.4.2 基爾霍夫電壓定律（kvl）
1.5 常用元件的時域伏安特性
1.5.1 電阻元件時域伏安特性
1.5.2 電容元件時域伏安特性
1.5.3 電感元件時域伏安特性
1.6 支路電流法
1.7 節(jié)點電壓法
1.8 疊加定理
1.9 戴維南定理
1.10 非線性電阻電路
1.10.1 非線性電阻電路的圖解分析法
1.10.2 非線性電阻元件的電阻
1.11 電路中的電位
小結(jié)
習(xí)題
第2章 正弦交流電路
2.1 正弦交流電的基本概念
2.1.1 正弦量的三要素
2.1.2 正弦量的有效值
2.1.3 正弦量的相位差
2.2 正弦量的相量表示法
2.3 電阻、電感和電容的正弦交流電路
2.3.1 電阻電路
2.3.2 電感電路
2.3.3 電容電路
2.4 rlc串聯(lián)交流電路
2.4.1 rlc串聯(lián)交流電路中電壓和電流的關(guān)系
2.4.2 rlc串聯(lián)交流電路中的功率
2.5 阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)
2.5.1 阻抗的串聯(lián)
2.5.2 阻抗的并聯(lián)
2.6 功率因數(shù)的提高
2.6.1 提高功率因數(shù)的意義
2.6.2 提高功率因數(shù)的方法
2.7 電路諧振
2.7.1 串聯(lián)諧振
2.7.2 并聯(lián)諧振
小結(jié)
習(xí)題
第3章 三相交流電源
3.1 三相電源
3.2 三相負(fù)載
3.2.1 三相負(fù)載的星形連接
3.2.2 三相負(fù)載的三角形連接
3.3 三相功率
3.4 低壓配電系統(tǒng)
3.4.1 低壓配電方式
3.4.2 配電箱（柜）
3.4.3 低壓線路敷設(shè)方式
3.5 安全用電
3.5.1 電流對人體的危害
3.5.2 人體觸電方式
3.5.3 防止觸電
小結(jié)
習(xí)題
第4章 暫態(tài)電路
第5章 半導(dǎo)體器件
第6章 基本放大電路
第7章 運算放大器
第8章 功率電子電路
第9章 組合邏輯電路
第10章 時序邏輯電路
第11章 模擬信號與數(shù)字信號的相互轉(zhuǎn)換電路
第12章 測試技術(shù)
附錄
參考文獻
展開全部
電工學(xué) 節(jié)選
《電工學(xué)》是根據(jù)教育部2004年頒布的高等工業(yè)學(xué)！半姽W(xué)教學(xué)基本要求”編寫的。全書共分12章。主要內(nèi)容包括直流電路、正弦交流電路、三相交流電路、暫態(tài)電路、半導(dǎo)體器件、基本放大電路、運算放大器、功率電子電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路、模擬信號與數(shù)字信號的相互轉(zhuǎn)換、測試技術(shù)等。每章有大量的練習(xí)與思考題、例題和習(xí)題，以及本章小結(jié)，便于讀者自學(xué)！峨姽W(xué)》在覆蓋上述教學(xué)基本要求所規(guī)定范圍的基礎(chǔ)上，根據(jù)編者多年來從事教學(xué)研究和教學(xué)改革的實踐體會，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系作了較大范圍的整合！峨姽W(xué)》內(nèi)容新穎，深入淺出，語言流暢，可讀性強，既注重基本原理的必要講解，又力求突出工程上的實用性！峨姽W(xué)》可作為普通高等學(xué)校非電類專業(yè)本、？茖W(xué)生電工學(xué)(少學(xué)時)的教材（標(biāo)以“*”為選學(xué)內(nèi)容），也可供工程技術(shù)人員參考。
電工學(xué) 相關(guān)資料
插圖：本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括講課、自學(xué)、解題和實訓(xùn)等。為了學(xué)好本課程，現(xiàn)就本課程的幾個教學(xué)環(huán)節(jié)提出學(xué)習(xí)中應(yīng)注意之處，以供參考。1．聽課與自學(xué)相結(jié)合課堂教學(xué)是獲得知識最快和最有效的學(xué)習(xí)途徑。因此，務(wù)必認(rèn)真聽課。聽課時要抓住物理概念、基本理論、工作原理和分析方法；要理解問題是如何提出和引申的，又是怎樣解決和應(yīng)用的；要了解各章節(jié)的主要內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。教師講課往往只講重點、要點和難點，其余則要靠自學(xué)，既要學(xué)習(xí)未講過而要求掌握或了解的內(nèi)容，還要認(rèn)真做習(xí)題和及時復(fù)習(xí)已講過的內(nèi)容，逐步提高自己的科學(xué)思維能力。2．課堂教學(xué)和實踐相結(jié)合本課程實踐性很強，除了在學(xué)習(xí)時要注意理論聯(lián)系實際、注意其工程應(yīng)用外，還要通過實訓(xùn)鞏固和加深所學(xué)理論，訓(xùn)練實際技能，并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。實訓(xùn)前務(wù)必認(rèn)真準(zhǔn)備，了解實訓(xùn)內(nèi)容和實訓(xùn)步驟；實訓(xùn)時要積極思考，多動手，學(xué)會正確使用常用的電子儀器、電工儀表、電器設(shè)備以及電子元器件等。能正確連接電路，能準(zhǔn)確讀取數(shù)據(jù)，并能根據(jù)要求設(shè)計簡單線路；實訓(xùn)后要認(rèn)真分析實訓(xùn)現(xiàn)象和實訓(xùn)數(shù)據(jù)，編寫出整潔的實訓(xùn)報告。3．特性和共性相結(jié)合本課程涉及的知識面很廣，學(xué)習(xí)時要從共性中發(fā)現(xiàn)它們的特性，又能從特性中總結(jié)出共性。例如，電路是由各種電路實體抽象出來的電路模型。它是研究電路分析和計算的普遍規(guī)律。在學(xué)習(xí)中，需要從共性中去發(fā)現(xiàn)它們的特性，要注意理論的嚴(yán)密和計算的精確。電子技術(shù)中的管（電子器件）、路（電子電路）、用（實際應(yīng)用）三者的關(guān)系是：管、路、用結(jié)合，管為路用，以路為主。要把重點放在最基本的電路上。對于電子器件的重點在于了解它們的外部性能及如何用于電路中，對分立電路和集成電路的關(guān)系來說，則是：分立為基礎(chǔ)，集成是重點，分立為集成服務(wù)。又如低壓電器和電動機等則是討論各種不同特性的，以及由它們組成的用以完成各種不同功能的電路。敘述中較多地強調(diào)了它們的應(yīng)用特性。在學(xué)習(xí)時，要注意從這些特性中去發(fā)現(xiàn)它們的共性，要注意工程近似的分析方法。4．學(xué)習(xí)基本理論和標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)是衡量事物的準(zhǔn)則。本教材中所引用的標(biāo)準(zhǔn)，都標(biāo)注出該標(biāo)準(zhǔn)的名稱。學(xué)生在學(xué)習(xí)基本理論的同時，了解一些電工、電子的標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用，學(xué)會查閱這些標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)按其作用和有效的范圍，可以劃分為不同層次和級別的標(biāo)準(zhǔn)。國際標(biāo)準(zhǔn)：由國際標(biāo)準(zhǔn)化或標(biāo)準(zhǔn)組織制
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