掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 成長(zhǎng)在路上-幼兒園新教師必讀
作者：何桂香
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
205 頁(yè)
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類(lèi)的明天(八品)
中圖價(jià):¥18.0
加入購(gòu)物車(chē)
成長(zhǎng)在路上-幼兒園新教師必讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787504852700
- 條形碼：9787504852700 ; 978-7-5048-5270-0
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
成長(zhǎng)在路上-幼兒園新教師必讀 本書(shū)特色
《成長(zhǎng)在路上:幼兒園新教師必讀》將引領(lǐng)你走出困境，它匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案與對(duì)策、幼教專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議。通過(guò)實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效的方法，幫助你順利度過(guò)關(guān)鍵期，盡快步入正軌，實(shí)現(xiàn)你的理想。如果你想成為一名出色的老師，這本書(shū)將引領(lǐng)你走向成功之路。幾乎每一位教師都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)艱難的起步過(guò)程，有迷茫，有苦惱，有委屈……我們真誠(chéng)地希望您能從《成長(zhǎng)在路上:幼兒園新教師必讀》中獲益，少走彎路，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，享受職業(yè)的幸福。
成長(zhǎng)在路上-幼兒園新教師必讀 目錄
愿你順利起航——寫(xiě)給職初期教師的一段話前言**章 小“鬼”當(dāng)家——初入職場(chǎng)(一) 角色轉(zhuǎn)換的心情(二) 角色轉(zhuǎn)換中會(huì)遇到的問(wèn)題(三) 過(guò)來(lái)人的忠告第二章 知己知彼——百戰(zhàn)不殆(一) 幼兒園里的“小烏龜”——面對(duì)做事慢的孩子(二) 衣兜里的玩具——面對(duì)“偷”東西的孩子(三) 打人的明明——面對(duì)有攻擊性行為的孩子(四) 告狀的康康——面對(duì)愛(ài)告狀的孩子(五) 我不會(huì)一面對(duì)膽小無(wú)自信的孩子(六) 孩子的謊言——面對(duì)說(shuō)謊的孩子(七) 褲子沒(méi)穿反——面對(duì)倔強(qiáng)的孩子(八) 奇怪的明明——面對(duì)“人來(lái)瘋”的孩子(九) 老師，我錯(cuò)了——面對(duì)知錯(cuò)不改的孩子(十) 幼兒園里的“自由人”——面對(duì)不遵守規(guī)則的孩子(十一) 老師，我也去——面對(duì)起哄的孩子(十二) 追著老師的妮妮——面對(duì)“黏”人的孩子(十三) 面對(duì)護(hù)短的家長(zhǎng)(十四) 面對(duì)不配合的家長(zhǎng)(十五) 面對(duì)家長(zhǎng)的不合理要求(十六) 如何與隔代的幼兒家長(zhǎng)溝通(十七) 孩子受傷了，怎樣讓家長(zhǎng)諒解(十八) 如何面對(duì)同事的批評(píng)(十九) 同事不信任怎么辦(二十) 被同事誤會(huì)了怎么辦第三章 教你一招——活學(xué)活用(一) 什么是“常規(guī)”，(二) 幼兒園為什么要有“常規(guī)”(三) 培養(yǎng)常規(guī)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題(四) 培養(yǎng)常規(guī)的基本方法(五) 輕松教，巧培養(yǎng)——一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：來(lái)園——快樂(lè)的一天開(kāi)始啦常規(guī)二：點(diǎn)名——今天我來(lái)了常規(guī)三：洗手——正確洗手更健康常規(guī)四：擦手——游戲中把手擦干凈常規(guī)五：進(jìn)餐——我要快快長(zhǎng)大常規(guī)六：擦嘴——不當(dāng)“小花貓”常規(guī)七：漱口——“咕嚕咕嚕”真有趣常規(guī)八：喝水——多喝水更健康常規(guī)九：如廁——不要緊張喲常規(guī)十：午睡——做個(gè)甜美的夢(mèng)吧常規(guī)十一：坐姿一誰(shuí)的樣子*精神常規(guī)十二：上下樓梯——小心別摔倒常規(guī)十三：排隊(duì)——從小學(xué)會(huì)有秩序常規(guī)十四：離園——快樂(lè)的一天結(jié)束了第四章 教學(xué)有方——追本溯源(一) 如何備課(二) 如何說(shuō)課(三) 如何看課(四) 如何評(píng)課附：各領(lǐng)域優(yōu)秀案例分享藝術(shù)領(lǐng)域健康領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域語(yǔ)言領(lǐng)域第五章 妙筆生花——文武雙全(一) 如何寫(xiě)計(jì)劃附：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃樣板(二) 如何寫(xiě)總結(jié)附：新教師工作總結(jié)、成熟教師工作總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)樣板(三) 如何寫(xiě)觀察記錄附：個(gè)案觀察記錄、區(qū)域游戲觀察記錄樣板(四) 如何寫(xiě)反思附：個(gè)案反思、區(qū)域游戲反思、教學(xué)活動(dòng)反思樣板第六章 熟能生巧——融會(huì)貫通(一) 什么是主題活動(dòng)(二) 為什么要開(kāi)展主題活動(dòng)(三) 主題活動(dòng)開(kāi)展的四大原則(四) 怎樣開(kāi)展主題活動(dòng)附：主題活動(dòng)案例第七章 經(jīng)驗(yàn)交流——開(kāi)花結(jié)果(一) 我的**次觀摩活動(dòng)(二) 成長(zhǎng)可以更精彩——記一次創(chuàng)新美術(shù)課例(三) 如何指導(dǎo)不愛(ài)畫(huà)、不會(huì)畫(huà)、不敢畫(huà)的孩子(四) 高效開(kāi)展主題活動(dòng)之我見(jiàn)(五) 淺談表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)(六) 快樂(lè)是可以自己去尋找的——思考著、前進(jìn)著、快樂(lè)著附錄 本課題的相關(guān)資料分享職初期幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告附：職初期教師的現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷課題結(jié)題報(bào)告：促進(jìn)幼兒園職初期教師專(zhuān)業(yè)需求與主動(dòng)發(fā)展的策略研究后記參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
成長(zhǎng)在路上-幼兒園新教師必讀 節(jié)選
《成長(zhǎng)在路上:幼兒園新教師必讀》是中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十一五”課題成果，幼兒園教師成長(zhǎng)**工具書(shū)。“累而樂(lè)之、苦而愛(ài)之”是多少教師工作的真實(shí)寫(xiě)照。經(jīng)歷了艱苦的蛻變過(guò)程，方顯成長(zhǎng)的美麗。生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。讓我們共同追求和享受職業(yè)帶給我們的幸福感。祝愿所有剛參加工作的新教師都能順利走好職場(chǎng)**步！
成長(zhǎng)在路上-幼兒園新教師必讀 作者簡(jiǎn)介
何桂香，北京教育學(xué)院宣武分院二部，學(xué)前教研室教研員。曾被評(píng)為北京市優(yōu)秀青年教師、北京市德育先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)為北京市骨干教師。
多篇教育教學(xué)文章發(fā)表在全國(guó)教育類(lèi)核心雜志《學(xué)前教育》上，多篇論文獲得全國(guó)和北京市論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。主持的北京市“十五”規(guī)劃課題“幼兒園區(qū)域游戲評(píng)價(jià)策略的研究”，獲得北京市第三屆教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(政府獎(jiǎng))。
主持中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十一五”立項(xiàng)課題“促進(jìn)職初期幼兒教師專(zhuān)業(yè)需求與主動(dòng)發(fā)展的策略研究”，帶動(dòng)了青年教師的成長(zhǎng)，對(duì)于縮短教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程起到實(shí)效作用，得到幼教專(zhuān)家和各級(jí)各類(lèi)幼兒園的一致認(rèn)可。
商品評(píng)論(1條)
書(shū)友推薦
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
回憶愛(ài)瑪儂
- >
煙與鏡
- >
山海經(jīng)
- >
莉莉和章魚(yú)
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
本類(lèi)暢銷(xiāo)
