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心理素質培養叢書-學會思維 版權信息
- ISBN：9787530652190
- 條形碼：9787530652190 ; 978-7-5306-5219-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理素質培養叢書-學會思維 目錄
**章 思維概說**節 什么是思維一、思維的定義二、思維的特征三、思維是認識活動的高級階級第二節 思維品質面面觀一、周到細致——廣闊性二、抓住本質——邏輯性三、主動放棄——批判性四、隨機應變——靈活性五、集中體現——敏捷性第三節 青少年學生思維發展的特點一、抽象邏輯思維日益占主導地位二、思維品質的發展第二章 問題解決**節 問題解決的步驟一、什么是問題解決二、問題解決的步驟三、研究問題解決的問題模式第二節 問題解決的策略一、嘗試錯誤式二、算法式三、手段——目的分析式四、計劃簡化式第三節 影響問題解決的因素一、被迫抓鬮——靈活性二、舉一反三——遷移三、小貓走小洞——定勢四、梅厄的雙繩——功能固著五、借錢買馬——多余信息六、滾動的圓——問題情境第三章 思維的基本方法**節 形象思維的方法一、戴頭飾的廳柱——模擬思維法二、胸有成竹——表象思維法三、韓信畫兵——想象思維法第二節 抽象思維的方法一、一字之差——概念明確法二、劉大請客——判斷恰當法三、粉衣包著花生米——推理縝密法第四章 創造思維**節 創造思維一、什么是創造思維二、創造思維的過程三、與創造思維有關的心理因素第二節 創造思維的方法一、叩診的發明——類比思維法二、條條大路通羅馬——廣開思路法三、綜合就是創造——組合思維法四、賣活花——靈感思維法五、房子參觀訪問者——逆向思維法第五章 思維的測量**節 你的思維品質如何一、測題二、答案及說明第二節 創造思維能力的測量一、發散思維能力的測量二、聚合思維能力的測量第六章 思維能力的培養與訓練**節 提高你的思維品質一、思維品質的培養二、思維品質的訓練第二節 創造思維能力的培養一、掌握創造思維的原理二、運用創造思維的方法
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心理素質培養叢書-學會思維 節選
《學會思維》為“心理素質培養叢書”之一。全書以辯證唯物主義為指導，遵循心理科學的理論體系，從現代心理學角度，科學而準確、系統而全面地闡述了思維的概念、特性、形成、發展和功能等基本知識，特別注意吸收了國內外心理科學的有關*新研究成果，對教師、家長及青少年學生樹立科學的心理素質觀，具有指導意義。
心理素質培養叢書-學會思維 相關資料
插圖：第一章思維概說第一節什么是思維一、思維的定義請為下列兩行數列續填數字：2，4，6，8
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