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1-3年級-起步作文 版權信息
- ISBN：9787802218086
- 條形碼：9787802218086 ; 978-7-80221-808-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
1-3年級-起步作文 內容簡介
《起步作文（1-3年級）》是張伯華教授所編，他畢業于首都師范大學文學院，從事語文教學、研究30余年。現任中國教師作文教學培訓中心首席專家。 曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副總編。 1988年開始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學出版社、語文出版社國家語文統編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。 近年來·他根據自己的教學經驗研發了一套以思維訓練為核心的、迅速提高學生作文能力的教學法，已在全國100多個城市進行推廣，成效顯著。 2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書中的考題預測部分押中當年北京等7個省市的作文考題，獲益考生數十萬。
1-3年級-起步作文 目錄
**章 觀察入門
**講 靜物
第二講 植物
第三講 動物
第四講 景物
第五講 事件
第六講 活動
第七講 人物
第二章 閱讀入門
**講 背古詩
第二講 學成語
第三講 讀童話
第四講 讀科學小品
第五講 讀名人故事
第六講 聽故事，講故事
第七講 整理資料
第三章 表達入門
**講 敘述
第二講 六要素
第三講 開頭
第四講 順序
第五講 **人稱
第六講 第二人稱
……
第四章 寫作入門
**講 靜物
第二講 植物
第三講 動物
第四講 景物
第五講 事件
第六講 活動
第七講 人物
第二章 閱讀入門
**講 背古詩
第二講 學成語
第三講 讀童話
第四講 讀科學小品
第五講 讀名人故事
第六講 聽故事，講故事
第七講 整理資料
第三章 表達入門
**講 敘述
第二講 六要素
第三講 開頭
第四講 順序
第五講 **人稱
第六講 第二人稱
……
第四章 寫作入門
展開全部
1-3年級-起步作文 節選
**章 觀察入門
**講 靜物
靜物，就是靜止的事物。
寫靜物，是初學者常練的一種作文形式。就和練習畫畫兒·樣，寫生是繪畫入門的好方法，今天畫棵樹，明天畫間房，后天畫只文具盒，天長日久，筆就練出來了，畫什么，像什么。寫物也是如此。由于靜物靜靜地杲在那兒，便于觀察，便于摹寫。所以，初學作文的同學，不妨多練練它。
怎樣才能寫好物呢？
**，抓住特征。
靜物寫生，觀察是基礎。作文中寫物也應先進行認真的觀察。從不同的角度，反復觀察所要寫的物，抓住事物的特征。任何事物都是有特征的。特征包括顏色、大小、形狀、材料、用途、產地、價格等。在作文中，必須把這些特征用充足的筆墨寫出來。
第二，具體描寫。
抓住特征，著力刻畫，才能使所寫的物栩栩如生地呈現在讀者面前。為達到這一目的，必須善于進行具體描寫。所謂“具體”，就是細寫，就是繪聲繪色。就是通過比喻、夸張等手法使事物的外形、構造等方面的特征突出出來。
第三，展開聯想。
……
1-3年級-起步作文 作者簡介
張伯華教授，畢業于首都師范大學文學院，從事語文教學、研究30余年。現任中國教師作文教學培訓中心首席專家。 曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副總編。 1988年開始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學出版社、語文出版社國家語文統編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。 近年來·他根據自己的教學經驗研發了一套以思維訓練為核心的、迅速提高學生作文能力的教學法，已在全國100多個城市進行推廣，成效顯著。 2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書中的考題預測部分押中當年北京等7個省市的作文考題，獲益考生數十萬。
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