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體育概論 版權信息
- ISBN：9787500934516
- 條形碼：9787500934516 ; 978-7-5009-3451-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
體育概論 內容簡介
本書主要內容有：體育現象與體育概念，體育手段，體育科學與體育科學研究，體育的功能，我國體育的目的、任務和體制等。
體育概論 目錄
**章 體育現象與體育概念
**節 體育的起源與發展
一、西方體育
二、中國體育
第二節 體育的概念
一、體育一詞的由來
二、界定體育概念的原則
三、與體育概念相關的名詞和定義
第三節 國際體育發展趨勢
一、體育終身化
二、體育的社會化與產業化
三、體育運動科學化
四、體育與環境優化
第二章 體育手段
**節 體育手段概述
一、體育手段的概念
二、體育手段的分類
三、體育手段與競技手段
第二節 體育手段的生物學和社會學基礎
一、體育手段的生物學基礎
二、體育手段的社會學基礎
第三節 身體練習
一、身體練習的基本概念
二、身體練習的技術基礎
三、身體練習的生物力學分析
四、掌握身體練習技術的生理學基礎
第四節 運動的原則、方法與身體練習效果的評價
一、運動的原則
二、運動的方法
三、身體練習效果的評價
第五節 影響身體練習效果的其他因素
一、運動準備
二、放松與恢復
三、運動間隔
四、運動營養
五、健康生活習慣
六、身體練習的社會環境
七、身體練習的時間
八、體育器材
九、科學指導與身體練習
第三章 體育科學與體育科學研究
**節 體育科學與體育學科專業
一、科學與體育科學
二、體育科學發展史
三、重要的體育學術組織
四、我國體育核心期刊
五、發展體育科學的意義
六、體育學科與專業
第二節 體育科學研究
一、體育科學研究的手段
二、體育科學研究的結構與類型
三、體育科學研究方法
四、體育科學研究的基本程序
五、體育科學研究道德
第四章 體育的功能
第五章 我國體育的目的、任務和體制
第六章 社會體育
第七章 學校體育
第八章 競技體育
第九章 體育產業
第十章 現代奧林匹克運動
主要參考文獻
**節 體育的起源與發展
一、西方體育
二、中國體育
第二節 體育的概念
一、體育一詞的由來
二、界定體育概念的原則
三、與體育概念相關的名詞和定義
第三節 國際體育發展趨勢
一、體育終身化
二、體育的社會化與產業化
三、體育運動科學化
四、體育與環境優化
第二章 體育手段
**節 體育手段概述
一、體育手段的概念
二、體育手段的分類
三、體育手段與競技手段
第二節 體育手段的生物學和社會學基礎
一、體育手段的生物學基礎
二、體育手段的社會學基礎
第三節 身體練習
一、身體練習的基本概念
二、身體練習的技術基礎
三、身體練習的生物力學分析
四、掌握身體練習技術的生理學基礎
第四節 運動的原則、方法與身體練習效果的評價
一、運動的原則
二、運動的方法
三、身體練習效果的評價
第五節 影響身體練習效果的其他因素
一、運動準備
二、放松與恢復
三、運動間隔
四、運動營養
五、健康生活習慣
六、身體練習的社會環境
七、身體練習的時間
八、體育器材
九、科學指導與身體練習
第三章 體育科學與體育科學研究
**節 體育科學與體育學科專業
一、科學與體育科學
二、體育科學發展史
三、重要的體育學術組織
四、我國體育核心期刊
五、發展體育科學的意義
六、體育學科與專業
第二節 體育科學研究
一、體育科學研究的手段
二、體育科學研究的結構與類型
三、體育科學研究方法
四、體育科學研究的基本程序
五、體育科學研究道德
第四章 體育的功能
第五章 我國體育的目的、任務和體制
第六章 社會體育
第七章 學校體育
第八章 競技體育
第九章 體育產業
第十章 現代奧林匹克運動
主要參考文獻
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體育概論 節選
《體育概論》是對體育現象*簡練的描述，是體育專業學生宏觀了解體育系統和體育歷史的*重要的課程之一，也是學生學習體育專業的邏輯起點。本教材的編寫與出版出于兩個原因。其一，依據社會與體育的發展，需要對以前出版的《體育概論》進行“揚棄”和補充。其二，依據多年教學經驗總結，本教材希望盡力適合大一學生的學習能力和需求。例如，近些年我國體育事業的改革不斷深入，體育科學進一步飛速發展，社會體育有了長足的進步，學校體育改革中的新鮮事物層出不窮，奧林匹克運動在中國被重新認識，體育產業成為我國體育發展的重要一環，對體育概念又開始重新解讀，等等。這一切。需要我們對此不斷進行學習和歸納，編輯一本新的《體育概論》，把其中有益的內容精選入教材。本教材有以下10個特點：1.對體育本質問題進行了適當而客觀的描述；2.增加了奧林匹克運動的基本知識；3.重建了體育手段體系；4.增加了體育文化、科學、學科和專業知識；5.補充與修改了我國體育體制的相關信息；6.加強了社會體育問題的論述；7.客觀表述了競技體育的性質、地位與功能；8.補足了當前體育產業發展的理論與實踐的知識；9.注重《體育概論》的專業適用性，減少“學科性”；10.建立了體育學的重要概念體系。本教材按照當前體育事業“重組”的特征，特別注重建立體育學的概念體系。我們選擇的概念是體育學中重要的概念群。這個概念群的提出有利于學生的學習，有利于學生宏觀了解體育學的體系，也有利于我們的教師在教學中發揮主觀能動性。我們注重教材應用中的實踐環節，對每章提出了討論或實踐環節的指導性意見。
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