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包郵 一線(xiàn)考察:語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇
作者：高偉毅,劉焱
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
405
讀者評(píng)分：3分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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一線(xiàn)考察:語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇 版權(quán)信息
- ISBN：9787532859740
- 條形碼：9787532859740 ; 978-7-5328-5974-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
一線(xiàn)考察:語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇 本書(shū)特色
這套叢書(shū)共有四冊(cè)，劉正偉教授主編的《名家解讀：語(yǔ)文教育意蘊(yùn)篇》，曹明海教授、史潔副教授編著的《名師透視：語(yǔ)文教學(xué)智慧篇》。徐林祥教授主編的《歷史追問(wèn)：語(yǔ)文教育發(fā)展篇》，高偉毅先生、劉淼教授主編的《一線(xiàn)考察：語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇》。這四冊(cè)書(shū)有對(duì)語(yǔ)文教育內(nèi)蘊(yùn)的理性解讀，也有對(duì)語(yǔ)文教學(xué)智慧的感性透視；有對(duì)古今語(yǔ)文教育思想發(fā)展脈絡(luò)及要義精髓的析，也有對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文名師教學(xué)實(shí)例及其內(nèi)蘊(yùn)智慧的再現(xiàn)與反思，還有著名學(xué)人以。局外人。眼光對(duì)語(yǔ)文教育教學(xué)的“門(mén)外”解讀和撞擊"依我之淺見(jiàn)。這套叢書(shū)將有助于語(yǔ)文教師拓展學(xué)術(shù)視野與思維空間，在語(yǔ)文教育與課程改革的實(shí)踐中重建教學(xué)秩序。我在讀稿中深切感受到，這套語(yǔ)文教師成長(zhǎng)叢書(shū)，從不同角度為語(yǔ)文教師提供了實(shí)實(shí)在在、有滋有味的“精神大餐”。
一線(xiàn)考察:語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇 內(nèi)容簡(jiǎn)介
名家解讀：語(yǔ)文教育意蘊(yùn)篇
名師透視：語(yǔ)文教學(xué)智慧篇
歷史追問(wèn)：語(yǔ)文教育發(fā)展篇
一線(xiàn)考察：語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇
一線(xiàn)考察:語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇 目錄
序 言
引 言 來(lái)自一線(xiàn)，回饋一線(xiàn)
閱讀教學(xué)
錢(qián)夢(mèng)龍：《睡美人》教學(xué)
陳鐘樑：《百合花開(kāi)》教學(xué)
陳日亮：《我的叔叔于勒》教學(xué)
阮翠蓮：《在烈日和暴雨下》教學(xué)
李光榮：《社戲》教學(xué)》
李鎮(zhèn)西：《給女兒的信》教學(xué)
張國(guó)生：《斑羚飛渡》教學(xué)
蔣 倩：《端午的鴨蛋》教學(xué)
余映潮：《說(shuō)“屏”》教學(xué)
邵長(zhǎng)喜：《在山的那邊》教學(xué)
趙謙翔：《早發(fā)白帝城》教學(xué)
熊芳芳：《馬說(shuō)》教學(xué)
何 杰：《項(xiàng)鏈》教學(xué)
鄭曉龍：《綠》教學(xué)
蘭瑞平：《道士塔》教學(xué)
袁東升：《我不是個(gè)好兒子》教學(xué)
張婷婷：《文赤壁》教學(xué)
張玉新：《<物種起源>導(dǎo)言》教學(xué)
楊邦俊：《漫話(huà)清高》教學(xué)
程 翔：《雷雨》教學(xué)
蒲元坤：《沁園春．長(zhǎng)沙》教學(xué)
李 麗：《相信未來(lái)》教學(xué)
來(lái)風(fēng)華：《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)
胡家曙：《項(xiàng)脊軒志》教學(xué)
代昆鵬：《陳情表》教學(xué)
盛志武：《赤壁，賦》教學(xué)
洪鎮(zhèn)濤：《伶官傳序》教學(xué)
魏智淵：《過(guò)秦論》教學(xué)
作文教學(xué)
胡明道：放飛想象，快樂(lè)作文
程紅兵：多樣性思維與作文
邢 潔：打開(kāi)思維的另一扇窗
陽(yáng) 淼：心理描寫(xiě)
劉春來(lái)：給平凡的生活點(diǎn)睛--媒介聯(lián)想法
魯雪娟：讓我們寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)吧
王志斌：從“功虧一簣”說(shuō)起--談?wù)勛h論文
郭家海：設(shè)計(jì)文章的波瀾--修改
易法兵：識(shí)對(duì)聯(lián)，對(duì)對(duì)聯(lián)
特別課例
于曉云：《我的空中樓閣》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
鄧 虹：《藥》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
唐江澎：聽(tīng)力訓(xùn)練--傾聽(tīng)
尹 強(qiáng)：現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)--重點(diǎn)詞句解讀
后記
引 言 來(lái)自一線(xiàn)，回饋一線(xiàn)
閱讀教學(xué)
錢(qián)夢(mèng)龍：《睡美人》教學(xué)
陳鐘樑：《百合花開(kāi)》教學(xué)
陳日亮：《我的叔叔于勒》教學(xué)
阮翠蓮：《在烈日和暴雨下》教學(xué)
李光榮：《社戲》教學(xué)》
李鎮(zhèn)西：《給女兒的信》教學(xué)
張國(guó)生：《斑羚飛渡》教學(xué)
蔣 倩：《端午的鴨蛋》教學(xué)
余映潮：《說(shuō)“屏”》教學(xué)
邵長(zhǎng)喜：《在山的那邊》教學(xué)
趙謙翔：《早發(fā)白帝城》教學(xué)
熊芳芳：《馬說(shuō)》教學(xué)
何 杰：《項(xiàng)鏈》教學(xué)
鄭曉龍：《綠》教學(xué)
蘭瑞平：《道士塔》教學(xué)
袁東升：《我不是個(gè)好兒子》教學(xué)
張婷婷：《文赤壁》教學(xué)
張玉新：《<物種起源>導(dǎo)言》教學(xué)
楊邦俊：《漫話(huà)清高》教學(xué)
程 翔：《雷雨》教學(xué)
蒲元坤：《沁園春．長(zhǎng)沙》教學(xué)
李 麗：《相信未來(lái)》教學(xué)
來(lái)風(fēng)華：《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)
胡家曙：《項(xiàng)脊軒志》教學(xué)
代昆鵬：《陳情表》教學(xué)
盛志武：《赤壁，賦》教學(xué)
洪鎮(zhèn)濤：《伶官傳序》教學(xué)
魏智淵：《過(guò)秦論》教學(xué)
作文教學(xué)
胡明道：放飛想象，快樂(lè)作文
程紅兵：多樣性思維與作文
邢 潔：打開(kāi)思維的另一扇窗
陽(yáng) 淼：心理描寫(xiě)
劉春來(lái)：給平凡的生活點(diǎn)睛--媒介聯(lián)想法
魯雪娟：讓我們寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)吧
王志斌：從“功虧一簣”說(shuō)起--談?wù)勛h論文
郭家海：設(shè)計(jì)文章的波瀾--修改
易法兵：識(shí)對(duì)聯(lián)，對(duì)對(duì)聯(lián)
特別課例
于曉云：《我的空中樓閣》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
鄧 虹：《藥》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
唐江澎：聽(tīng)力訓(xùn)練--傾聽(tīng)
尹 強(qiáng)：現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)--重點(diǎn)詞句解讀
后記
展開(kāi)全部
一線(xiàn)考察:語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課例篇 作者簡(jiǎn)介
高偉毅，男，1958年出生。1990年北京師范大學(xué)中文系語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，首都師范大學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊社常務(wù)副社長(zhǎng)，《作文導(dǎo)報(bào)》總編。從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作十余年，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教師、教研員和《中
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