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當代應用寫作 版權信息
- ISBN：9787303097289
- 條形碼：9787303097289 ; 978-7-303-09728-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當代應用寫作 內(nèi)容簡介
《當代應用寫作》是根據(jù)國務院《關于深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的決定》和高職高專教學大綱的要求，結合教學實踐，吸收寫作學科*新研究成果編著而成的。既有科學性、系統(tǒng)性、規(guī)范性，又有創(chuàng)新性、時代性、實用性，并且理論聯(lián)系實際，具有實踐性、操作性強的特點。既便于學習和掌握當代應用寫作理論知識，又便于寫作實踐時參考借鑒。
本書既適合高職高專、黨校干校和技校的各類專業(yè)做教材，又適合黨政、經(jīng)管、工商、稅務等管理機關做培訓教材，還適合董事長、經(jīng)理和文秘、財會、供銷人員及一切從事應用寫作的人員當工具書使用，只要一本在手，便可無師自通。無論你用哪種文書，翻開一看便明，看完便會撰寫該種文書。堪稱學了管用，立竿見影。
當代應用寫作 目錄
**章 寫作基礎知識舉要
**節(jié) 文章概說
第二節(jié) 主題
第三節(jié) 材料
第四節(jié) 結構
第五節(jié) 語言
第六節(jié) 表達方式
第二章 行政公文
**節(jié) 概述
第二節(jié) 公文格式
第三節(jié) 命令（令）
第四節(jié) 決定
第五節(jié) 公告
第六節(jié) 通告
第七節(jié) 通知
第八節(jié) 通報
第九節(jié) 議案
第十節(jié) 報告
第十一節(jié) 請示
第十二節(jié) 批復
第十三節(jié) 意見
第十四節(jié) 函
第十五節(jié) 會議紀要
第三章 事務文書
**節(jié) 調(diào)查報告
第二節(jié) 計劃
第三節(jié) 總結
第四節(jié) 述職報告
第五節(jié) 簡報
第四章 經(jīng)濟文書
**節(jié) 意向書
第二節(jié) 協(xié)議書
第三節(jié) 經(jīng)濟合同
第四節(jié) 經(jīng)濟預測報告
第五節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告
第六節(jié) 招標、投標文書
第五章 公關文書
**節(jié) 祝詞（致詞、賀詞、迎送詞）
第二節(jié) 感謝信、慰問信
第三節(jié) 競聘書（自薦信、求職信）
第四節(jié) 求職簡歷
第五節(jié) 企（事）業(yè)簡介
第六章 宣告文書
**節(jié) 新聞
第二節(jié) 通訊
第三節(jié) 報告文學
第四節(jié) 廣告
第七章 科研文書
**節(jié) 讀書筆記
第二節(jié) 畢業(yè)論文
第三節(jié) 學術論文
第八章 申論
**節(jié) 申論概說
第二節(jié) 申論寫作
第三節(jié) 申論示例
**節(jié) 文章概說
第二節(jié) 主題
第三節(jié) 材料
第四節(jié) 結構
第五節(jié) 語言
第六節(jié) 表達方式
第二章 行政公文
**節(jié) 概述
第二節(jié) 公文格式
第三節(jié) 命令（令）
第四節(jié) 決定
第五節(jié) 公告
第六節(jié) 通告
第七節(jié) 通知
第八節(jié) 通報
第九節(jié) 議案
第十節(jié) 報告
第十一節(jié) 請示
第十二節(jié) 批復
第十三節(jié) 意見
第十四節(jié) 函
第十五節(jié) 會議紀要
第三章 事務文書
**節(jié) 調(diào)查報告
第二節(jié) 計劃
第三節(jié) 總結
第四節(jié) 述職報告
第五節(jié) 簡報
第四章 經(jīng)濟文書
**節(jié) 意向書
第二節(jié) 協(xié)議書
第三節(jié) 經(jīng)濟合同
第四節(jié) 經(jīng)濟預測報告
第五節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告
第六節(jié) 招標、投標文書
第五章 公關文書
**節(jié) 祝詞（致詞、賀詞、迎送詞）
第二節(jié) 感謝信、慰問信
第三節(jié) 競聘書（自薦信、求職信）
第四節(jié) 求職簡歷
第五節(jié) 企（事）業(yè)簡介
第六章 宣告文書
**節(jié) 新聞
第二節(jié) 通訊
第三節(jié) 報告文學
第四節(jié) 廣告
第七章 科研文書
**節(jié) 讀書筆記
第二節(jié) 畢業(yè)論文
第三節(jié) 學術論文
第八章 申論
**節(jié) 申論概說
第二節(jié) 申論寫作
第三節(jié) 申論示例
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當代應用寫作 節(jié)選
**章 寫作基礎知識舉要
**節(jié) 文章概說
歷史文獻表明，寫作是與文字相伴而生的，也就是說自從人類發(fā)明文字之后，就產(chǎn)生了寫作。寫作是人類生活、生產(chǎn)和管理需要的產(chǎn)物，是社會走向文明的重要標志。
凡是用有組織的語言文字傳遞信息，表達思想感情，反映社會現(xiàn)實的活動都可稱之為寫作。寫作的成品稱為文章。毛澤東說過：“不論做什么事，不懂得那件事的情形，它的性質(zhì)，它和它以外的事情的關聯(lián)，就不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。”（《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》）我們這里所說的文章是廣義的文章，它“是客觀事物的反映” （毛澤東《反對黨八股》），“是一定的社會生活在人類頭腦中的反映的產(chǎn)物”（《毛澤東選集》817頁）。我們要學習好寫作，寫出好文章，就要對它們有一個正確的了解和認識。
一、文章是人對客觀事物反映的產(chǎn)物
（一）文章來源于客觀事物
長篇的、短篇的、各式各樣的文章是從哪里來的呢?它既不是天上掉下來的，也不是作者頭腦里面固有的，而只能是客觀事物反映的產(chǎn)物。從本源上講，文章只是客觀事物反映在人腦中，經(jīng)過加工又用文字表達出來的。這是寫作**個要明確的問題。有人把文章看做是可以憑“特別靈的腦袋”編造出來的，結果寫出來的是主觀主義的東西。還有人把名篇名著看做是文章的本源，如寫《難以忘懷的一件事》：“參加工作三十多年了，其間耳聞目睹的所謂國家大事已很不少，但大多淡忘了，唯有一件小事使我難以忘懷……”不論作為干部還是群眾，三十多年來，十年浩劫、十一屆三中全會、香港澳門回歸是不能忘記的，而他這么寫是在套魯迅的《一件小事》，把“流”當成了“源”。我們黨在延安整風期間就批評過寫文章空話連篇，違背實際；“大躍進”期間又有那么多文章浮夸造假；十年動亂時期無中生有，顛倒黑白的文章鋪天蓋地；時至今日，嚴重失實、閉門虛構的文章也從未絕跡。可見許多人自覺或不自覺地違背了文章源于客觀現(xiàn)實這一基本道理，而違背這一道理，文章無論如何也寫不好。
……
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