包郵普通高校貸款建設問題研究

作者：孟衛東　著

出版社：經濟科學出版社出版時間：2008-12-01

開本： 16開 頁數： 126

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版權信息
內容簡介
目錄
節選
作者簡介

普通高校貸款建設問題研究版權信息

ISBN：9787505875579
條形碼：9787505875579 ; 978-7-5058-7557-9
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各級教育

普通高校貸款建設問題研究內容簡介

本書是作者在承擔河北省哲學社會科學規劃項目（200501025），以及在華中科技大學攻讀博士學位期間研究成果的基礎上形成的。
近年來，隨著我國改革開放以及實現中華民族偉大復興的歷史進程的不斷推進，我國高等教育根據國家發展的戰略需求，擴大規模、調整結構、加快改革、提高質量，進入了中國高等教育歷史上發展*快的階段。但與此同時，高等教育的跨越式發展對其自身的辦學資源、條件、質量都提出了新的挑戰，多數高校都紛紛采取措施加大基礎設施建設，以改善辦學條件、解決辦學資源等問題不足。在這種特殊形勢下，貸款建設已成為絕大多數高校的普遍做法，這既是教育史上的一個新事物，更是一個現實的問題，都需要我們科學地、全面地、理性地分析與把握。
本書首先回顧了近幾年高等教育發展的歷程，分析了當前高等教育規模發展過程中的現狀和存在的問題，繼而指明了本書的理論價值和現實意義。在此基礎上，進行了高等教育籌資的理論與政策分析，從必要性和可行性兩個方面對高校用貸款解決發展中經費不足問題進行了分析，提出了籌資的方式選擇。
本書研究了高校貸款辦學存在的風險，提出了高校貸款博弈類型與模型設計，國有銀行與國有高校貸款博弈分析，包括沒有政府參與下的博弈分析和有政府參與下的博弈分析，分析了高校貸款建設風險轉嫁，政府應加強對高校貸款管理的方法，提出了高校貸款風險的評估方法，以及高校貸款辦學風險的根本解決辦法。
本書對高校各方面的經濟能力進行了研究，提出了高校貸款規模、貸款償還能力預測方法和計算模型，結合學校管理和運營實踐，提出了貸款期限的預測方法。

普通高校貸款建設問題研究目錄

1　緒論
1.1 研究背景及問題的提出
1.2 國內外研究現狀
1.3　研究方法及本書結構
2　高等教育系統分析
2.1 高等教育系統構成分柝
2.2　高等教育系統的發展演化
2.3 高等教育服務的經濟性質
2.4 本章小結
3　高校教育籌資的理論與政策分析
3.1 教育資本化籌資方式
3.2 我國教育投資資本化籌資面臨的難題及政策思考
3.3 我國教育籌資資本化的方式選擇
3.4 高校貸款建設存在的問題
3.5 本章小結
4　高校貸款建設風險生成與轉嫁的博弈分析
4.1 高校貸款辦學存在的風險分析
4.2　高校貸款博弈類型與模型設計
4.3 高校貸款博弈分析
4.4　高校貸款建設風險轉嫁的其他途徑
4.5 財政——國有高校貸款風險的*終承擔者
4.6 高校貸款辦學風險的根本解決辦法
4.7 本章小結
5　高校貸款風險的評估
5.1 層次分析法簡述
5.2　運用層次分析法建立高校貸款風險評價體系
5.3 構造高校貸款辦學綜合風險的算法
5.4　本章小結
6　高校償債能力分析及舉債規模測試方法
6.1 高校償債能力指標分析
6.2　高校舉債建設規模的測算方法
6.3 高校貸款償還期限的測算方法
6.4　本章小結
7　優化高校負債的管理方法
7.1 政府對高校貸款的管理與監控
7.2 高校貸款建設的風險防范措施
7.3 建立高校貸款建設項目的經濟責任制
7.4　財政貼息下的高校貸款管理
7.5 高校負債融資的其他方式
7.6　本章小結
結論
參考文獻
后記

展開全部

普通高校貸款建設問題研究節選

2　高等教育系統分析
　　2.1　高等教育系統構成分析
　 2.1.1　高等教育系統基本要素
在高等教育系統的構成要素中，有簡單要素和復雜要素之分。簡單要素是*基本的要素、復雜要素是由簡單要素相互作用形成的，復雜要素的相互作用過程和結果決定了高等教育系統整體優化程度及其功能的發揮。
高等教育系統的簡單要素包括高等教育的主體和客體。高等教育的主體由五部分組成，即教育行政管理者、高等教育機構的舉辦者、辦學者、教師和學生。由于高等教育主體成分的多樣性，不同主體在高等教育系統中具有不同的主體性，高等教育系統呈現生動性和豐富性。高等教育的客體是由知識構成的，知識作為客觀精神實體是高等教育系統主體活動所指向的對象，是被主體對象化了的客觀事物。在高等教育系統主、客體間通過一定的活動方式，客體內容轉化為主體活動的方式，并成為主體本質力量、才能和技巧的重要構成因素，實現了客體主體化運動。在主客體運動中，客體也不斷得到豐富和發展。
高等教育系統的復雜要素是由高等教育的質量、規模、結構和效益組成的。高等教育的質量是高等教育的生命，是高等教育系統主、客體運動中，客體在主體上的反映程度，是主客體活動的*終表現。高等教育的規模是高等教育主體活動的必然結果，通過高等教育規模的變化反映主體活動的價值。
　　……

普通高校貸款建設問題研究作者簡介

孟衛東教授，燕山大學黨委書記，中共河北省第七屆委員會委員，中共秦皇島市第十屆委員會委員。1982年獲河北工學院學士學位，后又獲南開大學碩士學位、華中科技大學博士學位。其主要研究方向為高等教育、企業管理、公共管理等領域，主要講授《企業領導方法和領導藝術》、《管理公共關系學》、《組織行為學》等課程，發表學術論文多篇。其研究課題和發表的學術論文曾先后榮獲天津市第八屆社會科學優秀成果三等獎、第五屆河北省決策科學研究優秀成果一等獎等榮譽稱號。

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