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控制與健康心理學 版權信息
- ISBN：9787536696662
- 條形碼：9787536696662 ; 978-7-5366-9666-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
控制與健康心理學 內容簡介
本書全面概括了健康心理學的核心理論和概念，包括控制感、控制點、習得無助、自我效能和社會支持。作者探討了每個概念的來源和理論發展，分析了概念之間的聯系，檢驗了每個概念在與健康有關的研究中作為變量的情況，提出這些在健康護理中的應用，同時也回顧了各種測量工具。*后作者提出一個理論框架，對促進和保持心理健康的個體控制和社會支持的交互作用進行解釋。作為教材，該書可以增進對控制理論、控制理論與健康行為改變、以及保健干預的理解。此外，對希望基于控制概念設計研究的研究者來說，該書有助于明確理論概念和進行測量。該書可以作為健康心理學方面的導論性質的教材，也可以作為有關研究的理論指導。
控制與健康心理學 目錄
**章 控制的概念
控制理論
控制研究
控制感或個人控制
控制點
自我效能
習得性無助
社會支持
情緒狀態和反應
控制的整合理論
補充閱讀
第二章 控制感與個人控制
個人控制理論
控制感、個人控制與個人控制感
實驗方法
控制、疼痛與忍受
認知控制與行為控制的區別
信息和對壓力情境的控制
預測、控制和*低*高假設
選擇與控制
控制欲
放棄控制
控制感：真實的還是幻覺的？
控制、人格與文化期望
生命全程（life span）對控制感的影響
控制還是困惑？
控制感或個人控制的測量
健康運用
總結評論
注釋
補充閱讀
第三章 控制點
定義及概念起源
理論發展
IPC（internal，powerful others，chance）量表的出現
作為人格特質（personality trait）或信念定勢（belief set）的控制點
多維健康控制點
控制點的測量
健康護理情境中的應用
控制點的預測能力
結束語
注釋
補充閱讀
第四章 自我效能
自我效能的理論
自我效能和行為改變
效能理論在健康領域的應用
自我效能的測量
自我效能的應用研究：自助和自我照顧的重要性
總結評論
注釋
補充閱讀
第五章 習得性無助
概念來源
*初的“習得性無助”實驗
概念檢驗
習得性無助的*初概念分析
有關習得性無助的評論
對習得性無助歸因的修訂
對習得性無助修訂模型的批評
無助修訂理論的應用
無助與抗拒
習得性無助與通常概念混淆
從無助到無望
無望與悲觀主義
無助與無望的測量
習得性無助在健康保健中的應用
總結評論
注釋
補充閱讀
第六章 社會支持
本書設置社會支持的理論基礎
社會支持的界定
社會支持的類型
社會支持與應激：緩沖器假說
社會支持的消極方面
交互性，公平和社會交換
給予幫助和尋求幫助
社會技能，人格和社會關系
自助與社會支持
社會支持與健康
影響社會支持的變量
社會支持的測量
總結評論
注釋
補充閱讀
第七章 情緒狀態
情緒的本質
焦慮
抑郁
與失控有關的其他情緒狀態
情緒測量
情緒測量的應用
總結評論
補充閱讀
第八章 控制整合理論
導言：控制感回顧
控制、焦慮、恐懼及抑郁
控制的界定
控制的不確定性與不可預見性之間的關系
個人控制感與支持感之間的關系
個人控制與獨立性的優勢
授權：個人控制與社會支持之間的平衡
個人控制與社會支持之問的區別
控制感與實際控制
控制、支持以及其他情緒狀態
機遇控制點和控制的第三個維度
控制的突然喪失
對習得性無助感的評論
控制與情緒：影響或結果
控制整合理論
研究設計問題
控制整合理論的研究應用
臨床應用
總結評論
參考書目
索引
控制理論
控制研究
控制感或個人控制
控制點
自我效能
習得性無助
社會支持
情緒狀態和反應
控制的整合理論
補充閱讀
第二章 控制感與個人控制
個人控制理論
控制感、個人控制與個人控制感
實驗方法
控制、疼痛與忍受
認知控制與行為控制的區別
信息和對壓力情境的控制
預測、控制和*低*高假設
選擇與控制
控制欲
放棄控制
控制感：真實的還是幻覺的？
控制、人格與文化期望
生命全程（life span）對控制感的影響
控制還是困惑？
控制感或個人控制的測量
健康運用
總結評論
注釋
補充閱讀
第三章 控制點
定義及概念起源
理論發展
IPC（internal，powerful others，chance）量表的出現
作為人格特質（personality trait）或信念定勢（belief set）的控制點
多維健康控制點
控制點的測量
健康護理情境中的應用
控制點的預測能力
結束語
注釋
補充閱讀
第四章 自我效能
自我效能的理論
自我效能和行為改變
效能理論在健康領域的應用
自我效能的測量
自我效能的應用研究：自助和自我照顧的重要性
總結評論
注釋
補充閱讀
第五章 習得性無助
概念來源
*初的“習得性無助”實驗
概念檢驗
習得性無助的*初概念分析
有關習得性無助的評論
對習得性無助歸因的修訂
對習得性無助修訂模型的批評
無助修訂理論的應用
無助與抗拒
習得性無助與通常概念混淆
從無助到無望
無望與悲觀主義
無助與無望的測量
習得性無助在健康保健中的應用
總結評論
注釋
補充閱讀
第六章 社會支持
本書設置社會支持的理論基礎
社會支持的界定
社會支持的類型
社會支持與應激：緩沖器假說
社會支持的消極方面
交互性，公平和社會交換
給予幫助和尋求幫助
社會技能，人格和社會關系
自助與社會支持
社會支持與健康
影響社會支持的變量
社會支持的測量
總結評論
注釋
補充閱讀
第七章 情緒狀態
情緒的本質
焦慮
抑郁
與失控有關的其他情緒狀態
情緒測量
情緒測量的應用
總結評論
補充閱讀
第八章 控制整合理論
導言：控制感回顧
控制、焦慮、恐懼及抑郁
控制的界定
控制的不確定性與不可預見性之間的關系
個人控制感與支持感之間的關系
個人控制與獨立性的優勢
授權：個人控制與社會支持之間的平衡
個人控制與社會支持之問的區別
控制感與實際控制
控制、支持以及其他情緒狀態
機遇控制點和控制的第三個維度
控制的突然喪失
對習得性無助感的評論
控制與情緒：影響或結果
控制整合理論
研究設計問題
控制整合理論的研究應用
臨床應用
總結評論
參考書目
索引
展開全部
控制與健康心理學 節選
**章 控制的概念
控制理論
控制是健康心理學的重要概念，大量運用在壓力、應對和適應、健康促進、健康教育、急慢性病護理與恢復、殘疾與晚期疾病等領域。此外，在處理健康護理情景中病人與健康護理專業人員或護理者之間的關系時，控制的概念也具有重要意義。
控制主要指獲得所期望的結果，用系統論的語言來描述的話，控制就是獲得系統目標或“參照標準（reference criterion）”（Hyland，1987）。所期望的結果包括保障個體及其物種生存、保證個體健康及其幸福，以及滿足其文化的、意識形態的、社會的和物質的要求。通常，控制這個術語指的既是過程（獲得的過程）也是結果。
雖然“控制”經常用來指個人控制，但本書后面將會闡述如何通過自己或他人的活動，甚至是通過對外部力量的信念來獲取控制。在有關健康的情景中，“他人”可能包括家庭、親戚、朋友、醫生和其他專業人員，以及雇主和提供，支持的機構。控制通常與積極結果和適應相聯系，但在某些情況下，控制可能’與偏離結果或適應不良有關。而適應或適應不良的結果劃分可能取決于行動者和觀察者不同的觀察視角。
雖然“控制理論”在文獻中不斷被引用，但是目前還沒有被認可的控制整合理論。相反，目前存在著大量各異的控制理論和概念，包括控制感、個人控制、控制點、自我效能和習得性無助等。盡管這些概念對健康和健康護理很有啟發，但控制理論仍然有待進一步的探索。目前，在控制理論的探索上，系統論*為接近問題的核心。本書的第八章將會提到這個問題，同時該章將會整合本書所評述的所有控制概念，提出控制的一個理論框架。
……
控制與健康心理學 作者簡介
張勁梅，華東師范大學英語語言文學碩士，西南大學心理學院發展與教育心理學專業博士生。現任教于昆明理工大學。近年來主要從事民族心理及教育心理研究。曾在《世界民族》《西南大學學報（人文社會科學版）》等學術刊物發表論文十余篇，論文曾被人大報刊復印資料全文轉載。主研及參研數項國家級及省部級科研項目。
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