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趣味田徑英漢雙語教程 版權信息
- ISBN：9787811243918
- 條形碼：9787811243918 ; 978-7-81124-391-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
趣味田徑英漢雙語教程 內容簡介
為適應我國高等體育院校課程改革的需要，適應社會對新型體育人才的需要，編者們編寫了這部《趣味田徑英漢雙語教程》。本教材是在《趣味田徑游戲理論與方法》、《田徑運動技術教學英漢雙語教程》等教材的基礎上編撰而成的，共包括十章，分為基本理論知識和實踐活動兩個部分。前兩章重點是對趣味田徑的起源與發展狀況、趣味田徑運動雙語教學概況進行闡述。第三章至第十章重點是對趣味走、跑、跳、投的游戲方法、健身方法、教學組織、注意事項等內容做了較為全面而細致的講解。
趣味田徑英漢雙語教程 目錄
前言
緒論
一、雙語趣味田徑課程產生的背景
二、雙語趣味田徑課程的內涵與價值
三、雙語趣味田徑課程目標
四、雙語趣味田徑課程內容
五、雙語趣味田徑課程教學要求
六、雙語趣味田徑課程學習評價
**章 趣味田徑概述
**節 趣味田徑的起源與發展
第二節 趣味田徑的分類
第三節 趣味田徑的功能與特點
第二章 雙語趣味田徑教學
**節 雙語趣味田徑教學準備
第二節 雙語趣味田徑教學組織與方法
第三章 趣味走游戲
**節 徒手趣味走游戲
第二節 借助器械的趣味走游戲
第四章 趣味健身走
**節 徒手健身走
第二節 借助器械的健身走
第五章 趣味跑游戲
**節 徒手趣味跑游戲
第二節 借助器械的趣味跑游戲
第六章 趣味健身跑
**節 徒手健身跑
第二節 借助器械的健身跑
第七章 趣味跳游戲
**節 徒手趣味跳游戲
第二節 借助器械的趣味跳游戲
第八章 趣味健身跳
**節 徒手健身跳
第二節 借助器械的健身跳
第九章 趣味投游戲
**節 單人趣味投游戲
第二節 多人趣味投游戲
第十章 趣味健身投
**節 坐姿健身投
第二節 臥姿健身投
第三節 單膝跪姿健身投
第四節 雙膝跪姿健身投
第五節 站立姿勢的原地健身投
第六節 上步健身投
參考文獻
緒論
一、雙語趣味田徑課程產生的背景
二、雙語趣味田徑課程的內涵與價值
三、雙語趣味田徑課程目標
四、雙語趣味田徑課程內容
五、雙語趣味田徑課程教學要求
六、雙語趣味田徑課程學習評價
**章 趣味田徑概述
**節 趣味田徑的起源與發展
第二節 趣味田徑的分類
第三節 趣味田徑的功能與特點
第二章 雙語趣味田徑教學
**節 雙語趣味田徑教學準備
第二節 雙語趣味田徑教學組織與方法
第三章 趣味走游戲
**節 徒手趣味走游戲
第二節 借助器械的趣味走游戲
第四章 趣味健身走
**節 徒手健身走
第二節 借助器械的健身走
第五章 趣味跑游戲
**節 徒手趣味跑游戲
第二節 借助器械的趣味跑游戲
第六章 趣味健身跑
**節 徒手健身跑
第二節 借助器械的健身跑
第七章 趣味跳游戲
**節 徒手趣味跳游戲
第二節 借助器械的趣味跳游戲
第八章 趣味健身跳
**節 徒手健身跳
第二節 借助器械的健身跳
第九章 趣味投游戲
**節 單人趣味投游戲
第二節 多人趣味投游戲
第十章 趣味健身投
**節 坐姿健身投
第二節 臥姿健身投
第三節 單膝跪姿健身投
第四節 雙膝跪姿健身投
第五節 站立姿勢的原地健身投
第六節 上步健身投
參考文獻
展開全部
趣味田徑英漢雙語教程 節選
**章 趣味田徑概述
第三節 趣味田徑的功能與特點
1.趣味田徑功能
趣味田徑是一項特殊的，富有針對性、趣味性和健身價值的活動，隨著社會生產力、勞動工具、科學技術和社會文化的發展，它的功能和價值不斷被人們所認識，并在社會活動中發揮越來越大的作用。
1.1 娛樂功能
趣味田徑由于其簡單易行、趣味無窮，富有競爭性，能使參與者在運動中感受到輕松、愉快和緊張競賽的心情，因而它的娛樂性、趣味性和競爭性越來越受到人們的喜愛。大量的實踐已經證明，在從事趣味田徑過程中，參與者不僅可以體會到與競爭對手進行斗智斗勇，與同伴進行默契配合克服困難、戰勝自我取得勝利后的愉悅感和心理滿足感，而且它還可以增強自信、自尊的情感，滿足人們與他人交往、合作的需要，從而使自己過剩的精力得到排遣或宣泄，并使因高強度工作帶來的緊張和壓抑得到一定程度的緩解或消除。
1.2 健身功能
趣味田徑是一種以身體練習為主要運動形式的身心活動過程，一個人經常進行趣味田徑必然會改善他的身體狀況、提高身體素質、增強其社會活動能力和提高對自然環境的適應能力。
1.3 促進個體社會化功能
每個人在出生時都是一個生物的人，要使之成長為一個社會化的人，一個被社會群體所認可的人。他必須學習特定社會或群體的規則，知道該社會或群體對他的要求與期待，從而使自己具備成為這一社會或群體成員應有的知識、技能、能力、情感、態度和行為。
由于趣味田徑具有一定的游戲規則，而規則不僅營造了游戲過程秩序井然的形式，同時也調節和約束著參與者的行為及彼此關系，從而使游戲過程得以公正、安全、順利地進行，因此人們有理由將趣味田徑過程看作是對培養青少年一代遵守社會生活準則的一個強化過程。
……
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