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社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787010069562
- 條形碼：9787010069562 ; 978-7-01-006956-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究 本書特色
《社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究》第1章從系統(tǒng)理論與系統(tǒng)分析的視角闡明了我們對“區(qū)域社會(huì)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展”的理解與看法，特別指出可持續(xù)發(fā)展在科學(xué)發(fā)展觀中的重要地位以及在構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧世界中的重大作用。以后各章即以區(qū)域社會(huì)、綜合、教育、科技的邏輯順序，按課題進(jìn)行編排。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究 內(nèi)容簡介
可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)和核心就是永續(xù)發(fā)展，就是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、資源和環(huán)境的和諧或協(xié)調(diào)發(fā)展。即要做到當(dāng)前發(fā)展與未來發(fā)展相結(jié)合，當(dāng)代人利益與后代人利益相結(jié)合，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與合理利用資源和保護(hù)環(huán)境相結(jié)合，使我們的子孫后代永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。只有堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展，才能在經(jīng)濟(jì)實(shí)力增長、綜合國力提升的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，才能更好地維護(hù)社會(huì)公平，激發(fā)社會(huì)活力，化解社會(huì)矛盾，保障社會(huì)穩(wěn)定，發(fā)展社會(huì)事業(yè)，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。只有堅(jiān)持發(fā)展的全面性，才能從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面為和諧社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)、政治保障和精神支撐。只有堅(jiān)持發(fā)展的協(xié)調(diào)性，才能有效地減少和化解社會(huì)矛盾，為和諧社會(huì)建設(shè)提供良好環(huán)境。只有堅(jiān)持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧社會(huì)建設(shè)始終充滿生機(jī)和活力。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究 目錄
前言
第1章 區(qū)域社會(huì)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展問題的系統(tǒng)分析
1.1 可持續(xù)發(fā)展
1.2 可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析
1.3 區(qū)域社會(huì)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展
第2章 澳門回歸前后社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展問題研究
2.1 澳門社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本路向及主要策略
2.2 澳門回歸前后教育發(fā)展問題研究
2.3 澳門的文化特點(diǎn)與發(fā)展趨勢
第3章 九運(yùn)會(huì)舉辦對廣州市天河區(qū)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的系統(tǒng)分析與評價(jià)
3.1 可持續(xù)發(fā)展的觀念和理論
3.2 天河區(qū)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢與意義
3.3 九運(yùn)會(huì)對天河區(qū)發(fā)展的促進(jìn)作用
第4章 惠州市教育發(fā)展十年規(guī)劃(2001—2010)
4.1 惠州教育發(fā)展的基本形勢
4.2 教育發(fā)展“十五”計(jì)劃及2010年發(fā)展目標(biāo)
4.3 未來5年惠州市教育現(xiàn)代化重點(diǎn)工程
4.4 惠州市教育現(xiàn)代化主要保障措施
第5章 “廣州大學(xué)城”發(fā)展規(guī)劃
5.1 “廣州大學(xué)城”發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略意義、基本定位、指導(dǎo)思想和主要原則
5.2 “廣州大學(xué)城”建設(shè)的目標(biāo)系統(tǒng)和準(zhǔn)人標(biāo)準(zhǔn)
5.3 “廣州大學(xué)城”的投資體制、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和運(yùn)營機(jī)制
第6章 廣東省大中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育研究報(bào)告
6.1 可持續(xù)發(fā)展理論及其在中國的實(shí)踐
6.2 教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
6.3 廣東大中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育現(xiàn)狀的總體評價(jià)
6.4 可持續(xù)發(fā)展教育的若干問題及對策建議
第7章 廣東科學(xué)中心概念設(shè)計(jì)
7.1 建設(shè)宗旨與目標(biāo)
7.2 核心理念與主題
7.3 內(nèi)容規(guī)劃原則與評價(jià)
7.4 內(nèi)容規(guī)劃的總體框架
7.5 建筑物與環(huán)境
7.6 規(guī)劃實(shí)施要點(diǎn)
7.7 專題報(bào)告1：廣東科學(xué)中心：意義、理念與創(chuàng)意
7.8 專題報(bào)告2：廣東科學(xué)中心的管理模式和運(yùn)營機(jī)制
第8章 廣東發(fā)展生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的對策研究
8.1 國外生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
8.2 我國的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)狀況和政策走向
8.3 廣東生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略問題
8.4 關(guān)于措施保證的幾點(diǎn)建議
展開全部
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究 節(jié)選
《社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究》收錄的七個(gè)課題，既是本學(xué)科近年來的部分應(yīng)用研究成果，又是本學(xué)科作為華南師范大學(xué)“國家211工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”的部分研究成果。這些課題的完成不僅為我們的系統(tǒng)理論研究提供了典型案例和實(shí)際素材，也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、科技教育的可持續(xù)發(fā)展提供了重要的理論和決策依據(jù)以及建設(shè)方案。 《社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究》第1章從系統(tǒng)理論與系統(tǒng)分析的視角闡明了我們對“區(qū)域社會(huì)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展”的理解與看法，特別指出可持續(xù)發(fā)展在科學(xué)發(fā)展觀中的重要地位以及在構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧世界中的重大作用。以后各章即以區(qū)域社會(huì)、綜合、教育、科技的邏輯順序，按課題進(jìn)行編排。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)路與對策研究 作者簡介
p>顏澤賢，現(xiàn)任廣東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)
合會(huì)主席，華南師范大學(xué)教授、博士生
導(dǎo)師，中國復(fù)雜性與系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)研究
會(huì)理事長，廣東省科協(xié)副主席，廣東省
自然辯證法研究會(huì)會(huì)長等；曾任原蘇聯(lián)
基輔大學(xué)高級訪問學(xué)者、華南師范大學(xué)
校長。主要研究領(lǐng)域：系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)
管理。主要代表作有： 《(復(fù)雜系統(tǒng)演化
論)》(人民出版社)、 《(現(xiàn)代系統(tǒng)理論)》
(香港三聯(lián)書店)、 《(耗
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