中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
闖進(jìn)數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當(dāng)代中國(guó)政府與政治(新編21世紀(jì)公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
中圖價(jià):¥18.8
暫時(shí)缺貨
公共管理案例教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787561134870
- 條形碼：9787561134870 ; 978-7-5611-3487-0
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
公共管理案例教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
公共管理學(xué)中的案例教學(xué)方法主要是通過對(duì)公共管理案例的分析和研究，向人們提供一些分析技術(shù)、技巧和解決問題的經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到理解公共管理事實(shí)，掌握公共管理科學(xué)知識(shí)的目的。案例教學(xué)法到了20世紀(jì)80年代已經(jīng)受到大學(xué)包括法律、企業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、公共行政、社會(huì)工作、師資培育、建筑、政治、新聞等專業(yè)領(lǐng)域及中小學(xué)教學(xué)的廣泛采用。案例教學(xué)法是公共管理學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。
本教材試圖把課堂教學(xué)理論與公共管理實(shí)踐相結(jié)合，在結(jié)構(gòu)上力求創(chuàng)新，分為下下兩編，上編主要進(jìn)行案例教學(xué)的規(guī)范分析，為使用教材的學(xué)生和教師設(shè)計(jì)合理的案例教學(xué)環(huán)節(jié)，使本書具有很強(qiáng)的操作性。下編主要進(jìn)行案例教學(xué)的實(shí)證分析，提出公共管理核心知識(shí)，編選經(jīng)典案例，設(shè)計(jì)討論問題，以供教學(xué)使用。
本教材適用范圍廣，既可以用作行政管理專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)用書，也可以作為廣大師生學(xué)習(xí)參考用書。
公共管理案例教程 目錄
上編 公共管理案例教學(xué)規(guī)范分析
第1章 導(dǎo)論
1.1 公共管理的內(nèi)涵
1.1.1 公共行政學(xué)的歷史演進(jìn)
1.1.2 公共行政與公共管理
1.2 公共管理是一種全新的社會(huì)治理模式
1.3 公共管理案例教學(xué)
1.3.1 案例教學(xué)法
1.3.2 案例教學(xué)法研究的目標(biāo)與內(nèi)容
1.3.3 公共管理案例教學(xué)法研究解決的問題
思考題
第2章 公共管理案例教學(xué)的主體
2.1 公共管理案例教學(xué)主體概述
2.1.1 公共管理案例教學(xué)主體的含義
2.1.2 公共管理案例教學(xué)主體的類型
2.2 公共管理案例教學(xué)對(duì)教師的基本要求
2.2.1 良好的文化心理結(jié)構(gòu)
2.2.2 充分的課前準(zhǔn)備
2.2.3 恰當(dāng)?shù)目荚u(píng)機(jī)制
2.3 公共管理案例教學(xué)對(duì)學(xué)生的基本要求
2.3.1 認(rèn)識(shí)案例教學(xué)的重要意義
2.3.2 具備理論和實(shí)踐基礎(chǔ)
2.3.3 具備閱讀、理解、分析和解決問題的能力
2.3.4 具備良好的心理素質(zhì)
2.4 公共管理案例教學(xué)主體應(yīng)注意的問題
2.4.1 教師的注意事項(xiàng)
2.4.2 學(xué)生的注意事項(xiàng)
思考題
第3章 案例的選擇與編寫
3.1 案例的編寫
3.1.1 案例素材篩選
3.1.2 案例寫作框架的構(gòu)建
3.1.3 案例內(nèi)容的陳述
3.1.4 案例的掩飾
3.2 案例編寫實(shí)例
3.2.1 案例的建立
3.2.2 案例的格式
思考題
第4章 案例教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)
4.1 案例教學(xué)中教師應(yīng)做的準(zhǔn)備
4.1.1 案例教學(xué)的目標(biāo)與原則
4.1.2 案例教學(xué)環(huán)節(jié)的總體把握
4.1.3 案例選擇與教學(xué)方法設(shè)計(jì)
4.1.4 案例教學(xué)的課前準(zhǔn)備
4.2 案例教學(xué)中學(xué)生應(yīng)做的準(zhǔn)備
4.2.1 全面了解案例
4.2.2 準(zhǔn)備課堂發(fā)言的策略
4.2.3 準(zhǔn)備分組討論
4.3 案例教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施的準(zhǔn)備
思考題
第5章 案例教學(xué)的組織與實(shí)施
第6章 案例總結(jié)的評(píng)估
下編 公共管理案例教學(xué)實(shí)證分析
第7章 行政環(huán)境
第8章 公共組織
第9章 公共政策
第10章 公共部門人力資源管理
第11章 公共部門管理
第12章 公共財(cái)政
第13章 公共服務(wù)中的績(jī)效管理
第14章 公共管理中的責(zé)任與倫理
第15章 公共管理的技術(shù)與方法
第1章 導(dǎo)論
1.1 公共管理的內(nèi)涵
1.1.1 公共行政學(xué)的歷史演進(jìn)
1.1.2 公共行政與公共管理
1.2 公共管理是一種全新的社會(huì)治理模式
1.3 公共管理案例教學(xué)
1.3.1 案例教學(xué)法
1.3.2 案例教學(xué)法研究的目標(biāo)與內(nèi)容
1.3.3 公共管理案例教學(xué)法研究解決的問題
思考題
第2章 公共管理案例教學(xué)的主體
2.1 公共管理案例教學(xué)主體概述
2.1.1 公共管理案例教學(xué)主體的含義
2.1.2 公共管理案例教學(xué)主體的類型
2.2 公共管理案例教學(xué)對(duì)教師的基本要求
2.2.1 良好的文化心理結(jié)構(gòu)
2.2.2 充分的課前準(zhǔn)備
2.2.3 恰當(dāng)?shù)目荚u(píng)機(jī)制
2.3 公共管理案例教學(xué)對(duì)學(xué)生的基本要求
2.3.1 認(rèn)識(shí)案例教學(xué)的重要意義
2.3.2 具備理論和實(shí)踐基礎(chǔ)
2.3.3 具備閱讀、理解、分析和解決問題的能力
2.3.4 具備良好的心理素質(zhì)
2.4 公共管理案例教學(xué)主體應(yīng)注意的問題
2.4.1 教師的注意事項(xiàng)
2.4.2 學(xué)生的注意事項(xiàng)
思考題
第3章 案例的選擇與編寫
3.1 案例的編寫
3.1.1 案例素材篩選
3.1.2 案例寫作框架的構(gòu)建
3.1.3 案例內(nèi)容的陳述
3.1.4 案例的掩飾
3.2 案例編寫實(shí)例
3.2.1 案例的建立
3.2.2 案例的格式
思考題
第4章 案例教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)
4.1 案例教學(xué)中教師應(yīng)做的準(zhǔn)備
4.1.1 案例教學(xué)的目標(biāo)與原則
4.1.2 案例教學(xué)環(huán)節(jié)的總體把握
4.1.3 案例選擇與教學(xué)方法設(shè)計(jì)
4.1.4 案例教學(xué)的課前準(zhǔn)備
4.2 案例教學(xué)中學(xué)生應(yīng)做的準(zhǔn)備
4.2.1 全面了解案例
4.2.2 準(zhǔn)備課堂發(fā)言的策略
4.2.3 準(zhǔn)備分組討論
4.3 案例教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施的準(zhǔn)備
思考題
第5章 案例教學(xué)的組織與實(shí)施
第6章 案例總結(jié)的評(píng)估
下編 公共管理案例教學(xué)實(shí)證分析
第7章 行政環(huán)境
第8章 公共組織
第9章 公共政策
第10章 公共部門人力資源管理
第11章 公共部門管理
第12章 公共財(cái)政
第13章 公共服務(wù)中的績(jī)效管理
第14章 公共管理中的責(zé)任與倫理
第15章 公共管理的技術(shù)與方法
展開全部
書友推薦
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
月亮虎
- >
姑媽的寶刀
- >
推拿
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
煙與鏡
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
隨園食單
本類暢銷
