包郵走進高中新課改：物理教師必讀

作者：笪佐領主編

出版社：南京師范大學出版社出版時間：2005-01-01

開本： 21cm 頁數(shù)： 186

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

走進高中新課改：物理教師必讀版權信息

ISBN：781101212X
條形碼：9787811012125 ; 978-7-81101-212-5
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各級教育

走進高中新課改：物理教師必讀本書特色

本書以普通高中教師和高等院校教師教育專業(yè)本科畢業(yè)生為讀者對象，從物理學科專業(yè)自身的特點出發(fā)，詳細介紹了物理學科高中課程改革的基本情況、課程結構與特點、學生選課指導、課程資源和教師專業(yè)發(fā)展等。本書觀點鮮明、內(nèi)容新穎、案例鮮活、語言流暢，是一本引領在職教師與師范生進入、熟悉高中新課程、理念新、內(nèi)容精、理念與操作有機結合的培訓教材。

走進高中新課改：物理教師必讀內(nèi)容簡介

本書包括：高中物理新課程內(nèi)容的特點、高中物理新課程倡導的教學方式、課程資源的開發(fā)和利用等共六講。

走進高中新課改：物理教師必讀目錄

**講高中物理課程標準產(chǎn)生的背景、基本理念和特色
一國際和物理課程改革的走向
二我國中學物理課程改革的背景
三高中物理課程標準的基本理念
四高中物理課程標準設計的課程結構
第二講高中物理新課程內(nèi)容的特點
一注重時代性，緊跟社會進步和科技發(fā)展的步伐
二注重基礎性，滿足學生終身學習和發(fā)展的需求
三注重選擇性，促進學生的個性化發(fā)展
第三講高中物理新課程倡導的教學方式
一決定教學方式的幾個維度和學習方式變革的緣由
二課堂自主探究活動的組織與指導
三提倡多樣化的教學方式
第四講課程資源的開發(fā)和利用
一課程資源開發(fā)和利用的新特點與方向
二幾種重要的課程資源的開發(fā)和利用
第五講高中物理課程的評價
一高中物理課程評價改革的趨勢
二高中物理新課程的評價方式及案例
三高中物理新課程的習題、問題教學與評價
第六講教學設計的新要求教學實踐和教師的成長
一教學設計的新要求
二設計教學案例
三教學反思
四教師的成長
后記

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