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包郵 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué):邁向21世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué)：邁向21世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué)
作者：何英玉，蔡金亭編
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
539
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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應(yīng)用語(yǔ)言學(xué):邁向21世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：7810954903
- 條形碼：9787810954907 ; 978-7-81095-490-7
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué):邁向21世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)系統(tǒng)地介紹了國(guó)內(nèi)外應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀，并從近年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文中精選了30篇匯集成冊(cè)，展示了中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的基本研究方向與主要成就。
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué):邁向21世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué) 目錄
引論
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的范圍和性質(zhì)
論外語(yǔ)教學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
外語(yǔ)教學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)
中、西應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方法發(fā)展趨勢(shì)
錯(cuò)誤分類(lèi)的整合
英語(yǔ)中介語(yǔ)句法范疇變異的動(dòng)態(tài)研究——一項(xiàng)對(duì)兒童和大學(xué)生的跟蹤調(diào)查
中國(guó)高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)反身代詞的習(xí)得
英語(yǔ)過(guò)渡語(yǔ)中的動(dòng)詞屈折變化——對(duì)情狀體優(yōu)先假設(shè)的檢驗(yàn)
解釋二語(yǔ)習(xí)得，連接論優(yōu)于普通語(yǔ)法
語(yǔ)言遷移現(xiàn)象研究的回顧與思考
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)、觀念、策略的變化規(guī)律與特點(diǎn)
中國(guó)英語(yǔ)本科學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告
論第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得研究
關(guān)于心理語(yǔ)言學(xué)中雙語(yǔ)詞匯記憶的試驗(yàn)手段——啟動(dòng)試驗(yàn)的有效性條件
交際教學(xué)法：?jiǎn)栴}與思考
聽(tīng)寫(xiě)：有效的外語(yǔ)教學(xué)與評(píng)估手段
多媒體機(jī)助語(yǔ)言教學(xué)
語(yǔ)料庫(kù)索引在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
語(yǔ)言測(cè)試：理論、實(shí)踐與發(fā)展
電腦化閱讀診斷測(cè)試的實(shí)驗(yàn)研究
詞典釋義研究的沿革與發(fā)展趨向
雙語(yǔ)詞典的宏觀結(jié)構(gòu)
雙語(yǔ)詞典的微觀結(jié)構(gòu)
雙語(yǔ)詞典的廣度、深度，詞義層次及體系
語(yǔ)言資料庫(kù)與雙語(yǔ)詞典編纂
雙語(yǔ)詞典抽樣比較研究
關(guān)于術(shù)語(yǔ)及術(shù)語(yǔ)學(xué)
自然語(yǔ)言生成研究的動(dòng)態(tài)與方向
基于短語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法的自動(dòng)句法分析方法
網(wǎng)絡(luò)背景下語(yǔ)言信息處理的理論研究
主要文獻(xiàn)索引
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的范圍和性質(zhì)
論外語(yǔ)教學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
外語(yǔ)教學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)
中、西應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方法發(fā)展趨勢(shì)
錯(cuò)誤分類(lèi)的整合
英語(yǔ)中介語(yǔ)句法范疇變異的動(dòng)態(tài)研究——一項(xiàng)對(duì)兒童和大學(xué)生的跟蹤調(diào)查
中國(guó)高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)反身代詞的習(xí)得
英語(yǔ)過(guò)渡語(yǔ)中的動(dòng)詞屈折變化——對(duì)情狀體優(yōu)先假設(shè)的檢驗(yàn)
解釋二語(yǔ)習(xí)得，連接論優(yōu)于普通語(yǔ)法
語(yǔ)言遷移現(xiàn)象研究的回顧與思考
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)、觀念、策略的變化規(guī)律與特點(diǎn)
中國(guó)英語(yǔ)本科學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告
論第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得研究
關(guān)于心理語(yǔ)言學(xué)中雙語(yǔ)詞匯記憶的試驗(yàn)手段——啟動(dòng)試驗(yàn)的有效性條件
交際教學(xué)法：?jiǎn)栴}與思考
聽(tīng)寫(xiě)：有效的外語(yǔ)教學(xué)與評(píng)估手段
多媒體機(jī)助語(yǔ)言教學(xué)
語(yǔ)料庫(kù)索引在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
語(yǔ)言測(cè)試：理論、實(shí)踐與發(fā)展
電腦化閱讀診斷測(cè)試的實(shí)驗(yàn)研究
詞典釋義研究的沿革與發(fā)展趨向
雙語(yǔ)詞典的宏觀結(jié)構(gòu)
雙語(yǔ)詞典的微觀結(jié)構(gòu)
雙語(yǔ)詞典的廣度、深度，詞義層次及體系
語(yǔ)言資料庫(kù)與雙語(yǔ)詞典編纂
雙語(yǔ)詞典抽樣比較研究
關(guān)于術(shù)語(yǔ)及術(shù)語(yǔ)學(xué)
自然語(yǔ)言生成研究的動(dòng)態(tài)與方向
基于短語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法的自動(dòng)句法分析方法
網(wǎng)絡(luò)背景下語(yǔ)言信息處理的理論研究
主要文獻(xiàn)索引
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