包郵 達(dá).芬奇的便攜式電腦
-
>
全國計算機(jī)等級考試最新真考題庫模擬考場及詳解·二級MSOffice高級應(yīng)用
-
>
決戰(zhàn)行測5000題(言語理解與表達(dá))
-
>
軟件性能測試.分析與調(diào)優(yōu)實踐之路
-
>
第一行代碼Android
-
>
JAVA持續(xù)交付
-
>
EXCEL最強(qiáng)教科書(完全版)(全彩印刷)
-
>
深度學(xué)習(xí)
達(dá).芬奇的便攜式電腦 版權(quán)信息
- ISBN:7100046572
- 條形碼:9787100046572 ; 978-7-100-04657-2
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
達(dá).芬奇的便攜式電腦 內(nèi)容簡介
“說起來容易,做起來難。” 本書告訴我們,技術(shù)可以被駕御從而服務(wù)于人類的需要。我們可以創(chuàng)造一個更美好的世界,享受到有所改進(jìn)的保健、教育及政府服務(wù)。更幸福的家庭,更安全的社區(qū),以及更有效的國際拓展,都是可能的。如果深思熟慮的用戶、設(shè)計者及其他人能夠為未來擔(dān)負(fù)起責(zé)任,并潛心于推動合適的技術(shù),那么如此雄心勃勃的目標(biāo)都是可以實現(xiàn)的。本書旨在顯著提升用戶對信息交流技術(shù)的期待。它將是那些致力于使技術(shù)服務(wù)于人類利益的人們的必讀之書。
本書通俗易懂,充滿熱情,并插入大量達(dá)·芬奇的作品,增加了本書的趣味性,使得該書既可為專業(yè)人員的產(chǎn)品設(shè)計拓展新的視野,又可激發(fā)普通讀者對未來計算機(jī)用途產(chǎn)生更多的聯(lián)想和思考,從而使設(shè)計者和使用者能夠共同推進(jìn)新的計算技術(shù)的發(fā)展。值得一提的是,本書獲得了2003年度國際電氣和電子工程師協(xié)會(IEEE)頒發(fā)的“推進(jìn)公共意識卓越成就獎”,并被很多大學(xué)指定為研究生教材。本書對于那些關(guān)心未來信息技術(shù)發(fā)展趨向的人們是很有價值的。
達(dá).芬奇的便攜式電腦 目錄
中文版序
前言
致謝
**章 激發(fā)新計算技術(shù)的靈感
達(dá)·芬奇的平凡出身
展望新的計算技術(shù)
由舊計算技術(shù)產(chǎn)生新計算技術(shù)
關(guān)于本書
懷疑者的觀點(diǎn)
第二章 任何帶寬下的不可用性
提升公眾意識
不可用的界面
著手于新的計算技術(shù)
懷疑者的觀點(diǎn)
第三章 尋求普遍可用性
界定普遍可用性
應(yīng)對技術(shù)多樣化
適應(yīng)形形色色的用戶
在“用戶知道什么”和“用戶需要知道什么”
之間搭建一座橋梁
懷疑者的觀點(diǎn)
第四章 新方法,新目標(biāo)
轉(zhuǎn)向新的計算技術(shù)
實現(xiàn)“以用戶為中心”設(shè)計的方法
被再次檢驗的摩爾定律
從AI到UI——從人工智能到用戶界面
“以用戶為中心”設(shè)計的原則
為何要關(guān)注人機(jī)交互?
懷疑者的觀點(diǎn)
第五章 理解人類的活動和關(guān)系
我們?yōu)楹问褂糜嬎銠C(jī)?
四個關(guān)系圈
活動的四個階段
一個活動與關(guān)系表格
眼睛獲取它!視覺信息
移動性和無處不在性:掌上電腦、微型遙控器、
信息門、網(wǎng)絡(luò)樹“
懷疑者的觀點(diǎn)“
第六章 新教育——電子學(xué)習(xí)
為何并非每個學(xué)生都能得A?
教學(xué)和技術(shù)
應(yīng)用“收集一聯(lián)系一創(chuàng)造一貢獻(xiàn)”鏈
收集:搜集信息和可獲得的資源
聯(lián)系:在合作性團(tuán)隊中工作
創(chuàng)造:開發(fā)雄心勃勃的項目
貢獻(xiàn):產(chǎn)生對課堂外的人們有意義的結(jié)果
未來的一個科技節(jié)場景
懷疑者的觀點(diǎn)
第七章 新商業(yè)——電子商務(wù)
為何你做不成你想做的生意?
商家的機(jī)會
消費(fèi)者的優(yōu)勢
個性化和用戶化
信任還是不信任
是否存在一個激發(fā)信任的歷史?
懷疑者的觀點(diǎn)
第八章 新醫(yī)學(xué)——電子保健
為何你曾經(jīng)患病?
給予醫(yī)生能力
給病人授權(quán)
未來的一個醫(yī)療場景
懷疑者的觀點(diǎn)
第九章 新政治——電子政務(wù)
你為何從政府那兒得不到你想要的東西?
從政府那兒得到你想要的東西
得到你想要的政府
開放式議政
懷疑者的觀點(diǎn)
第十章 超級創(chuàng)造力
達(dá)·芬奇的創(chuàng)造力
靈感主義者、結(jié)構(gòu)主義者和環(huán)境主義者
創(chuàng)造力的三種水平:日常的、演化的、革新的
超級創(chuàng)造力的框架
整合創(chuàng)造性活動
通過協(xié)商期望進(jìn)行咨詢
未來的一個建筑場景
懷疑者的觀點(diǎn)
第十一章 更為宏大的目標(biāo)
舊計算技術(shù)與新計算技術(shù)
下一位達(dá)·芬奇
懷疑者的觀點(diǎn)
注釋
參考文獻(xiàn)
索引
達(dá).芬奇的便攜式電腦 節(jié)選
舊的計算技術(shù)關(guān)注計算機(jī)能做什么;而新的計算技術(shù)則關(guān)注用戶能做什么。成功的技術(shù)應(yīng)與用戶的需要相協(xié)調(diào),它們必須為可以豐富用戶體驗的關(guān)系和活動提供支持。 用戶*欣賞那些能夠使自己體驗到安全感、控制感與成就感的信息交流技術(shù)。這樣的技術(shù)使用戶得以放松、享受和探索。 想像一下這樣的情景:你伴隨日出而登山,跋涉之后終于到達(dá)頂峰。你打開隨身攜帶的通訊器(Phonecam),給你的祖父母、父母和朋友發(fā)送去一張全景圖。通過全景圖,他們聽到了小鳥的歌唱,聞到了山野的氣息,感受到徐徐涼風(fēng),體驗到你成功的喜悅。他們能聽到每個人的歡呼,還可以通過指向小烏或點(diǎn)擊其他山峰來尋找更多有趣的內(nèi)容。他們能夠記起,在上一次攀登中你怎樣被一塊滑落的巖石擊中,失去意識而被送到當(dāng)?shù)氐募痹\室。萬幸的是,你的全球醫(yī)療(World Wide Med)記錄指導(dǎo)醫(yī)生精心護(hù)理了你。醫(yī)生能夠調(diào)閱到用當(dāng)?shù)卣Z言記錄的你的醫(yī)療檔案,幫助她采取恰當(dāng)?shù)闹委煼桨浮=裉斓牡巧接辛溯^欣慰的結(jié)果,這重建了每個人的自信。 技術(shù)開發(fā)者所面臨的挑戰(zhàn)是,更加深刻地理解作為用戶的你想要什么;進(jìn)而,創(chuàng)造出對更多人而言更有用、更滿意的產(chǎn)品,以應(yīng)對這一挑戰(zhàn)。 這是一個高科技世界應(yīng)更密切地關(guān)注人類需要的時代。許多人對現(xiàn)有技術(shù)并不滿意,因為這些技術(shù)使他們感到無能或是失敗。而另一些人根本就不能從中獲益,因為這些技術(shù)的費(fèi)用昂貴、過于復(fù)雜及與他們的需要不匹配。新的計算技術(shù)必須是革命性的,必須注重提升用戶的滿意度,擴(kuò)展用戶的參與性,并支持有意義的工作。今天,這一切已成為可能,因為我們已經(jīng)掌握了基本技術(shù),且研究者正逐步發(fā)現(xiàn)能夠揭示人們需要的更好的技術(shù)。 計算技術(shù)的發(fā)展正處在一個十字路口。英國科學(xué)家C.P.斯諾(C.P. snow)在他的有關(guān)“兩種文化”的講稿里談到科學(xué)和藝術(shù)之間令人煩惱的分裂。他認(rèn)識到了一個現(xiàn)代兩難困境,解決它需要第二次文藝復(fù)興,或者說是文藝復(fù)興2.0版。這場現(xiàn)代文藝復(fù)興將通過促進(jìn)多學(xué)科教育和對多樣性的寬容來統(tǒng)一有關(guān)技術(shù)的思考。它強(qiáng)調(diào)能夠帶給我們嶄新視角的合作交流,并鼓勵培養(yǎng)可以更自由地進(jìn)行創(chuàng)造的合作關(guān)系。 然而,要將高科技與人們的需要更加緊密地聯(lián)系起來仍需要有一些新的思維方式。列昂納多·達(dá)·芬奇所示范的文藝復(fù)興式的學(xué)科整合,可以為修補(bǔ)當(dāng)今世界中各學(xué)科間的裂痕提供指導(dǎo)。達(dá)·芬奇將工程學(xué)與人類價值相整合。科學(xué)和藝術(shù)的融合使他創(chuàng)作出許多優(yōu)美的人體解剖圖、水流和新型機(jī)器的畫稿。達(dá)·芬奇式的思維方式能夠幫助用戶和技術(shù)開發(fā)者展望新一代的信息交流技術(shù)。P1-2
- >
回憶愛瑪儂
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
自卑與超越
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
煙與鏡
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)