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無讀懂當代青少年:當代青少年發展研究散論(下卷) 版權信息
- ISBN：9787562857990
- 條形碼：9787562857990 ; 978-7-5628-5799-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無讀懂當代青少年:當代青少年發展研究散論(下卷) 本書特色
本書收錄了作者多年來青少年研究的部分成果，分上下兩卷出版。下卷深入探討和研究青少年思想引領、青少年發展和青少年工作等現實問題。全書注重把握具有較強現實針對性、具有重大理論和實踐意義的內容，注重對概念和內在邏輯的界定與梳理，文字平實、曉暢。本書對于從事青少年研究、思想政治教育、共青團工作、高校輔導員工作、青少年工作等的人員具有一定的參考價值。
無讀懂當代青少年:當代青少年發展研究散論(下卷) 內容簡介
本書收錄了作者多年來青少年研究的部分成果，分上下兩卷出版。下卷深入探討和研究青少年思想引領、青少年發展和青少年工作等現實問題。全書注重把握具有較強現實針對性、具有重大理論和實踐意義的內容，注重對概念和內在邏輯的界定與梳理，文字平實、曉暢。本書對于從事青少年研究、思想政治教育、共青團工作、高校輔導員工作、青少年工作等的人員具有一定的參考價值。
無讀懂當代青少年:當代青少年發展研究散論(下卷) 目錄
第三編 當代青年思想引領研究
內容為王
———新媒體時代共青團的教育引導資源及其整合芻議 003
轉述和轉化
———關于當代青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀的思考 015
思想梳理:青年思想引導的重點030
改革開放以來我國中小學思想品德課程的發展歷程044
共青團選樹典型人物的經驗與啟示研究072
從“獨”到“和”
———關于構建和諧社會和青年發展的一點思考 103
反哺與哺育
———對青年“文化反哺”的質疑和思考 111
青少年傳統文化教育的四大障礙121
“創新思維”培養何以艱難 135
想象力:創新能力培養的“切入口”147
走出青少年“節儉教育”的困境157
……
內容為王
———新媒體時代共青團的教育引導資源及其整合芻議 003
轉述和轉化
———關于當代青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀的思考 015
思想梳理:青年思想引導的重點030
改革開放以來我國中小學思想品德課程的發展歷程044
共青團選樹典型人物的經驗與啟示研究072
從“獨”到“和”
———關于構建和諧社會和青年發展的一點思考 103
反哺與哺育
———對青年“文化反哺”的質疑和思考 111
青少年傳統文化教育的四大障礙121
“創新思維”培養何以艱難 135
想象力:創新能力培養的“切入口”147
走出青少年“節儉教育”的困境157
……
展開全部
無讀懂當代青少年:當代青少年發展研究散論(下卷) 作者簡介
劉宏森，碩士，上海青年管理干部學院副教授，曾任科研處副處長、辦公室主任、院長助理（兼任社工系主任），現任《青年學報》主編，兼任上海市青運史研究會副會長、全國青年院校學報研究會副理事長、中國教育倫理學會理事等；主要研究方向為青少年研究；發表學術文章10余篇，出版著作多部。
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