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關(guān)于“趙琪鳳等”檢索到 共2種現(xiàn)貨商品
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包郵基于漢語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試語(yǔ)料的多視角應(yīng)用研究
¥25.9(4.5折)定價(jià):¥58.0本書通過對(duì)漢語(yǔ)水平考試HSK［高等］口試積累的考生口語(yǔ)數(shù)據(jù)，以及實(shí)用漢語(yǔ)水平認(rèn)定考試（簡(jiǎn)稱“C.TEST”）口語(yǔ)面試10多年來(lái)保留的部分錄像實(shí)考數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和挖掘，嘗試?yán)糜?jì)算機(jī)輔助技術(shù)來(lái)研究較大規(guī)模的真實(shí)語(yǔ)言表達(dá)文本，為后續(xù)的專題研究積累了數(shù)據(jù)資料。在此基礎(chǔ)上，主要運(yùn)用話語(yǔ)分析、語(yǔ)言測(cè)試、第二語(yǔ)言習(xí)得等學(xué)科理論和方法，對(duì)學(xué)習(xí)者在口語(yǔ)測(cè)試中的語(yǔ)塊使用、非流利填充語(yǔ)使用、流利度情況、口語(yǔ)面試的效度驗(yàn)證等進(jìn)行了探索研究，為漢語(yǔ)口語(yǔ)能力研究
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包郵國(guó)民語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)現(xiàn)狀與發(fā)展研究
¥32.5(5.5折)定價(jià):¥59.0本書對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力、國(guó)際教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目等研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了梳理與綜述，為國(guó)民語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)的設(shè)計(jì)研發(fā)奠定基礎(chǔ)。基于該研究較強(qiáng)的跨學(xué)科性和研究方法上的多元化特征，本書立足于具體問題，從核心素養(yǎng)在我國(guó)語(yǔ)文教育與測(cè)評(píng)中的體現(xiàn)、閱讀能力研究與國(guó)際教育測(cè)評(píng)對(duì)閱讀核心素養(yǎng)培養(yǎng)的啟示、國(guó)際教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目閱讀素養(yǎng)測(cè)評(píng)框架發(fā)展研究、母語(yǔ)寫作測(cè)試研究、我國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)與測(cè)評(píng)、新時(shí)期國(guó)民語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)發(fā)展研究等八個(gè)研究視
