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關(guān)于“孫學(xué)立”檢索到 共5種現(xiàn)貨商品
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包郵農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合評價與績效研究
¥52.0(7.6折)定價:¥68.0本書通過構(gòu)建農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合度的評價指標體系和測度模型，把山東省煙臺市、濰坊市、濟寧市和菏澤市4個地級市為測評對象，并對4個地級市20132017年的面板數(shù)據(jù)進行回歸檢驗，揭示了農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合度越高，越能有效地增加農(nóng)村居民人均可支配收入。通過對山東省4個地級市8個縣（市、區(qū)）新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體（包括農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社和種植大戶等）調(diào)查問卷分析發(fā)現(xiàn)：土地、資金、人才等生產(chǎn)要素供給不足是制約農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合的主要瓶頸
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包郵國際學(xué)生感知中國第二課堂
¥51.2(6.7折)定價:¥76.0孫宜學(xué)，同濟大學(xué)靠前文化交流學(xué)院院長、教授。宗騫，同濟大學(xué)靠前文化交流學(xué)院副院長，教授。本書通過介紹同濟大學(xué)靠前文化交流學(xué)院靠前學(xué)生第二課堂教學(xué)的教學(xué)成果，探索靠前學(xué)生第二課堂教學(xué)的路徑與方法。靠前學(xué)生感知中國的途徑是多樣的，除課堂教學(xué)、書本教學(xué)以外，參觀、游學(xué)等形式更能讓靠前學(xué)生沉浸式了解、認識并熱愛真實的、當代的的中國，具有培養(yǎng)靠前學(xué)生知華、友華、愛華的重要作用。本書具有較強的參考價值，理論聯(lián)系實際，兼具課堂內(nèi)外教學(xué)，案例鮮明具有
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包郵國際學(xué)生講中國故事
¥57.1(6.7折)定價:¥85.0孫宜學(xué)，同濟大學(xué)靠前文化交流學(xué)院院長、教授。宗騫，同濟大學(xué)靠前文化交流學(xué)院副院長，教授。本書精選了來華留學(xué)生以“講中國故事”為主題的系列文章。不同國家的來華留學(xué)生是講好中國故事的生力軍，通過留學(xué)生講述自己在華學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、見聞以及對中國歷史、文化等的感悟可以客觀地向世界展示中國形象，尤其是當代中國的發(fā)展面貌。這樣一份記錄不僅可以推動漢語教育的進一步發(fā)展，也是靠前文化交流的鮮活檔案，具有促進文化間交流互鑒的積極作用。本書可供漢語教學(xué)的師生
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包郵國際學(xué)生課堂教學(xué)案例集
¥44.6(6.8折)定價:¥66.0孫宜學(xué)，同濟大學(xué)靠前文化交流學(xué)院院長、教授。宗騫，同濟大學(xué)靠前文化交流學(xué)院副院長，教授。本書精選了漢語教學(xué)一線教師的很好教學(xué)案例，涵蓋了綜合漢語、聽說、讀寫等各個課程門類，并按主題分為初級、中級、不錯三個階段。案例包含教學(xué)背景、教材解讀、教案提綱、課堂實錄和教學(xué)點評六個部分，通過對課型特點、教學(xué)原則等的深入探討，幫助教師了解課程設(shè)置，教學(xué)步驟的解析以及教學(xué)對話的呈現(xiàn)可以再現(xiàn)真實的教學(xué)情境，為相關(guān)課程提供教學(xué)參考。案例集具有較強的可復(fù)制
