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關(guān)于“丁進著”檢索到 共9種現(xiàn)貨商品
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包郵畜牧獸醫(yī)職業(yè)技能訓練研究
¥48.5(5.7折)定價:¥85.0<本書以“培養(yǎng)實際操作能力、自我學習能力和良好的職業(yè)道德，強調(diào)做中學、學中做”為編寫原則，突出職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。本書設(shè)置了四個綜合能力訓練項目，具體內(nèi)容如下：1豬場職業(yè)技能訓練設(shè)置了豬的繁殖職業(yè)技能訓練、種豬選育職業(yè)能力訓練和豬病診斷與治療職業(yè)技能訓練三個子項目；2雞場職業(yè)技能訓練設(shè)置了種雞的外貌鑒定、雞的孵化職業(yè)技能訓練、雞的飼養(yǎng)管理職業(yè)技能訓練和雞病的診斷與治療職業(yè)技能訓練四個子項目。3動物醫(yī)院職業(yè)技能訓練設(shè)置了動物臨床診斷能力
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包郵十萬蘆花
¥28.4(7.5折)定價:¥38.0本書為詩歌集。該書共收集了作者近三年來創(chuàng)作的詩歌新作150余首。詩集分為三個部分: 心靈秘笈、遠古呼喚和家園重塑。作者以現(xiàn)代詩歌語言尋找古典與現(xiàn)代藝術(shù)的契合點, 以作者家鄉(xiāng)禹州古代黃帝和大禹重要活動區(qū)域具茨山老山坪上美麗的蘆花為切入點, 追尋人文始祖遠古的呼喚, 喚回人類對童年的記憶, 以家園失落、內(nèi)心重構(gòu)、人生求索為主線, 渴望達到人性與家園重塑的美好臻境, 引導人們追求向往美好生活, 修補和彌合心靈創(chuàng)痛...
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包郵中小學現(xiàn)代化管理新思維
¥35.8(6.2折)定價:¥58.0中小學高質(zhì)量發(fā)展就要提升育人質(zhì)量，當前中小學普遍存在重視智育、弱化德育、輕視體育、忽視美育、缺失勞動教育等現(xiàn)象，導致學校全面育人出現(xiàn)了不少薄弱環(huán)節(jié)和短板，需要教育工作者積極探索新的方法路徑加以破解，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。本書立足時代發(fā)展的新背景，緊扣中小學人才培養(yǎng)的要素，力求較為全面探求育人新方法。書稿有時代性。較為準確地把握了中小學面臨的新要求新使命，適應(yīng)了教育發(fā)展所處的新時代和環(huán)境的
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包郵中小學全面育人新方法
¥35.2(6.1折)定價:¥58.0中小學高質(zhì)量發(fā)展就要提升育人質(zhì)量，當前中小學普遍存在重視智育、弱化德育、輕視體育、忽視美育、缺失勞動教育等現(xiàn)象，導致學校全面育人出現(xiàn)了不少薄弱環(huán)節(jié)和短板，需要教育工作者積極探索新的方法路徑加以破解，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。本書立足時代發(fā)展的新背景，緊扣中小學人才培養(yǎng)的要素，力求較為全面探求育人新方法。書稿有時代性。較為準確地把握了中小學面臨的新要求新使命，適應(yīng)了教育發(fā)展所處的新時代和環(huán)境的
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包郵追尋可持續(xù)性 科學與實踐指南
¥35.2(6.1折)定價:¥58.0本書是由可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域頂尖專家撰寫、面向?qū)W生和業(yè)界人士的入門指南。全書圍繞一組核心案例展開，提供了將知識與行動相結(jié)合以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架，同時對能源、食品、水資源和住宅等特定領(lǐng)域的可持續(xù)性進行了詳細講解，幫助讀者理解各種類型的資產(chǎn)如何通過社會-環(huán)境系統(tǒng)的復雜自適應(yīng)動態(tài)過程與可持續(xù)發(fā)展的各項目標聯(lián)系起來。它強調(diào)需要了解資本資產(chǎn)如何通過社會環(huán)境系統(tǒng)的復雜適應(yīng)動態(tài)與可持續(xù)發(fā)展目標聯(lián)系起來，有決心的人如何利用治理過程來改變這些動態(tài)，以及
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包郵中小學高質(zhì)量教學新策略
¥35.8(6.2折)定價:¥58.0《中小學高質(zhì)量教學新策略》是一部教育研究成果集。本書立足于提升中小學教育工作者理論素養(yǎng)和政策水平，使其“知其然也要知其所以然”；立足于提升中小學教育工作者教育教學管理和業(yè)務(wù)能力，使其“想干事還要知道怎么干”，改變了單純的經(jīng)驗總結(jié)、案例分析、理論研究、政策闡釋的寫作慣例，把作者多年實踐探索和理論政策研究高度融合起來，力求透過現(xiàn)象探索背后的本質(zhì)和規(guī)律，去偽存真、去粗存精，找到學校高質(zhì)量發(fā)展的科學實施方法、具體操作路徑,可借鑒、可復制，為中
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包郵農(nóng)產(chǎn)品電商供應(yīng)鏈管理:理論模型和實踐創(chuàng)新
¥96.0(7.5折)定價:¥128.0農(nóng)產(chǎn)品電商供應(yīng)鏈管理是解決農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題和推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的有效舉措，也是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的有力抓手。本書基于提高供應(yīng)鏈企業(yè)運作效率和經(jīng)濟效益視角，從農(nóng)產(chǎn)品電商供應(yīng)鏈的生產(chǎn)決策策略、物流配送策略、營銷策略、扶貧策略以及社區(qū)支持農(nóng)業(yè)模式下的決策策略等方面深入研究農(nóng)產(chǎn)品電商供應(yīng)鏈理論與實踐問題，對促進農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，以及推動鄉(xiāng)村振興等具有重要的理論和實踐意義。本書可以作為政府有關(guān)部門工作人員、農(nóng)產(chǎn)品電商供應(yīng)鏈研究與
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包郵周禮學史
¥118.5(7.5折)定價:¥158.0本書研究《周禮》學的歷史軌跡，全面梳理兩漢以來的《周禮》學重要成果。《周禮》學史就是《周禮》知識學、義理學、致用學的發(fā)展歷史；漢魏傳注學、晉唐義疏學、宋明義理學、清代考據(jù)學和現(xiàn)代分學科之學是《周禮》學史發(fā)展的五大階段。具體而論，杜子春是《周禮》知識學的奠基者；鄭玄、賈公彥分別為漢魏傳注學、晉唐義疏學的代表人物；李覯是《周禮》義理學“專題論派”的創(chuàng)始者，陳友仁等的《周禮集說》是《周禮》義理學的集大成之作；《周禮》致用學起于西漢晚期構(gòu)建“
