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循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 版權信息
- ISBN：9787560064796
- 條形碼：9787560064796 ; 978-7-5600-6479-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 本書特色
實用、時尚、新穎、明快！
原版引進法國阿歇特圖書集團（Hachette Livre）的聽說教材。
面向廣大初中級法語學習者。
循序漸進，科學、扎實、有效地提高法語聽說水平。
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 內容簡介
《循序漸進法語聽說(初級)(24新)》在編寫方面主要體現出兩大特色：一、內容實用便捷，緊跟日常生活。選用的會話均發生在日常生活的各個場景，其中總結了當代法語的發音特點，結合了*新的社會文化詞匯，融會了法國人*常見的交流話題和日常行為，很好地體現了實用和時尚的特色。二、所設練習啟發性強，能激發學生主動性。理解題形式新穎明快，突出對會話大意和細節的雙重把握，力求為學習者提供嚴肅而活潑的學習氛圍；語音練習系統全面、入情入境。這樣的特色對于教材的課堂使用和自學使用都大有裨益。模擬會話部分注重交流能力的培養，它們以聽力部分為基礎，幫助學習者總結常用句型并提出應用要求，而且通過為學習者預設的具體會話空間，促使他們靈活運用所學句型和詞匯。練習中多元的場景亦十分適合課堂上個人或分組進行模擬口語練習。
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 前言
近年來，國內法語學習用書的種類不斷增多，但聽說類教材卻并不多見，尤其缺少緊密結合法國當代社會生活交際內容的教材。本套教材的引進旨在為各類法語學習者提供一套內容全面而又充滿時代感的聽說學習資料，幫助他們進一步提高法語聽說水平和交際能力。
一、內容實用便捷，緊跟日常生活。選用的會話均發生在日常生活的各個場景，其中總結了當代法語的發音特點，結合了*新的社會文化詞匯，融會了法國人*常見的交流話題和日常行為，很好地體現了實用和時尚的特色。
二、所設練習啟發性強，能激發學習主動性。理解題形式新穎明快，突出對會話大意和細節的雙重把握，力求為學習者提供嚴肅而活潑的學習氛圍 ；語音練習系統全面，入情入境。這樣的特色對于教材的課堂使用和自學使用都大有裨益。模擬會話部分注重交流能力的培養，它們以聽力部分為基礎，幫助學習者總結常用句型并提出應用要求，而且通過為學習者預設的具體會話空間，促使他們靈活運用所學句型和詞匯。練習中多元的場景亦十分適合課堂上個人或分組進行模擬口語練習。
李洪峰
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 目錄
Chapitre 1 Saluer 問候
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——Épeler un mot / 拼讀
Sons/ 發音——Comprendre et prononcer les nombres de zéro à cent/ 從0數到100
Sons/ 發音—— [e] et [ε]/ [e]和[ε]
Rythme/ 節奏—— La syllabe accentuée/ 重讀音節
Expression 表達
Chapitre 2 Faire connaissance 相識
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——Le e muet/不發音的e
Sons/ 發音——Les nasales [??], [ã] et [??]/鼻化元音[??]、[ã]和[??]
Intonation/ 語調——La phrase déclarative et la phrase interrogative/陳述句和疑問句
Expression 表達
Chapitre 3 S’orienter 問路
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音—— [r] et [l] / [r]與[l]
Rythme/ 節奏——La syllabe accentuée/重讀音節
Rythme/ 節奏——Les liaisons et les enchaînements/聯誦和連音
Intonation/ 語調——La phrase déclarative et la phrase interrogative/陳述句和疑問句
Expression 表達
Chapitre 4 Acheter 購物
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——Comprendre et prononcer les nombres de cent à neuf mille/從 100 數到 9 000
Sons/ 發音——Prononcer les nombres 5, 6, 8 et 10/ 數字 5、6、8、10 的發音
Sons/ 發音—— [o]，[?] et [ø] / [o]、[?] 和 [ø]
Sons/ 發音—— La consonne finale/ 詞末輔音
Rythme/ 節奏——Les liaisons et les enchaînements/ 聯誦和連音
Expression 表達
Chapitre 5 Téléphoner 打電話
A. Compréhension 聽力理解.
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——Le e muet/ 不發音的e
Sons/ 發音—— [b] et [v]/[b]和[v]
Rythme/ 節奏——L’élision/ 省音
Intonation/ 語調——La phrase interrogative/疑問句
Expression 表達
Chapitre 6 Voyager 旅游
A. Compréhension 聽力理解.
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音—— [?] et [?] / [?]和[?]
Sons/ 發音—— [Œ] et [ø] / [Œ]和[ø]
Rythme/ 節奏——La syllabe accentuée/重讀音節
Expression 表達
Chapitre 7 Inviter 邀請
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——[s] et [z] /[s]和[z]
Intonation/ 語調——L’expression des sentiments : la surprise, l’enthousiasme, le manque d’enthousiasme/情緒的表達 ：驚訝、熱情、缺乏熱情
Expression 表達
Chapitre 8 Aller au restaurant 飯店
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——[i]、[u] et [y] /[i]、[u] 和 [y
Sons/ 發音——Les nasales[??]、[ã] et [??]/鼻化元音[??]、[ã]和[??]
Rythme/ 節奏——La mise en relief/ 強調語氣
Expression 表達
Chapitre 9 Rencontrer une difficulté 遇到困難
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——[j]/ [j]
Sons/ 發音—— [w] et [?]/[w]和[?]
Rythme/ 節奏——les enchaînements/ 連音
Intonation/ 語調——L’expression des sentiments : l’amabilité et le manque d’amabilité/情緒的表達 ：友好與不友好的語氣
Expression 表達
Chapitre 10 Discuter 討論
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發音——[f] et [v]/[f]和[v]
Rythme/ 節奏——La disparition de sons et de mots dans la langue familière/俗語中的吞音和省詞
Rythme/ 節奏——La rapidité d’élocution et l’expressivité/語流速度與表達力
Expression 表達
Transcriptions 內容副本
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循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 作者簡介
李洪峰，北京外國語大學教授，博士生導師。北京外國語大學與巴黎第三大學合作培養博士。2001年起留校執教，承擔主要課程有：法語精讀、法語國家與地區研究。主要研究方向：法國外交、法語國家與地區社會文化等。曾赴加拿大魁北克蒙特利爾大學講學，赴巴黎第三大學訪學。先后獲得北京外國語大學基礎階段教學陳梅潔獎、卡西歐優秀論文獎、園丁獎和青年教學名師獎。出版專著《穿越風雨的中法關系（1949-1980）》、合著《世界城市婦女發展狀況比較研究》、編著《列國志乍得》、譯著《南北合作困局》等，發表各類論文40余篇。主持或參加多項省部級和校級科研項目。
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