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茶·修 版權(quán)信息
- ISBN：9787563747719
- 條形碼：9787563747719 ; 978-7-5637-4771-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
茶·修 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《茶·修》講述了作者與學(xué)員之間的習(xí)茶故事。在這些習(xí)茶故事里，有不同茶品的沖泡方式，有茶湯的品鑒之法，有茶藝課程的授課技巧，也有茶藝競(jìng)技的獨(dú)特路徑與方法。
本書講述了“茶與德”——率先開辟“格物致知”之路，以茶修身有了具體的依托與方式；講述了“茶與行”——獨(dú)創(chuàng)行茶儀軌范式，泡茶的規(guī)程與禮儀有跡可尋；講述了“茶與美”——獨(dú)創(chuàng)“紫砂出墨”教學(xué)絕技，“書、茶、畫”育人有法可依；講述了“茶與技”——獨(dú)創(chuàng)“茶呈注水”圖譜，泡茶有圖可依；講述了“茶與境”——獨(dú)創(chuàng)茶室 6S 管理模式，將茶室從無(wú)到有的過程娓娓道來(lái)。
此外，如何以茶養(yǎng)德？如何以茶育行？如何以茶覃美？如何創(chuàng)建茶空間？……這些問題都將在《茶·修》中為您一一呈現(xiàn)。
茶·修 目錄
**章
茶育行——茶師·知禮儀軌
一、君子習(xí)九容，茶師養(yǎng)五律——承接先賢智慧
專——專致于茶，喜悅靜定
潔——手面潔凈，禮敬有儀
用——席無(wú)虛物，待用無(wú)遺
行——言行知止，進(jìn)退有度
和——無(wú)為和合，詮釋茶性
二、言行知止，酺已蓋藏——靈機(jī)孵化助力
2016 年春天，“體態(tài)檢測(cè)”為茶修帶來(lái)了一聲“春雷”
2018 年夏天，“×× 魔鏡”為茶修帶來(lái)了一份“處方”
2020 年春天，“經(jīng)費(fèi)額定”為茶修帶來(lái)了一項(xiàng)“專利”
三、習(xí)九容，養(yǎng)五律——茶育行·茶人美·訓(xùn)練營(yíng)
茶育行·茶人美·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練內(nèi)容
茶育行·茶人美·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練策略
茶育行·茶人美·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練安排
茶育行·茶人美·訓(xùn)練營(yíng)——模式反思
第二章
茶精技——茶師·內(nèi)求諸己
一、友至心常熱，人走茶不涼——不落窠臼出機(jī)杼
有——人無(wú)我有，一往無(wú)前
優(yōu)——人有我優(yōu)，另辟蹊徑
轉(zhuǎn)——人優(yōu)我轉(zhuǎn)，日就月將
二、能量在心，技藝在手——內(nèi)求諸己化于情
2016 年夏天，“技術(shù)能手”是奇思妙想的“跬行千里”
2020 年夏天，“教學(xué)功底”是同伴互助的“課業(yè)轉(zhuǎn)化”
2022 年春天，“課堂革命”是勤能補(bǔ)拙的“先難后獲”
三、主相信，校細(xì)節(jié)——茶精技·習(xí)五譜·訓(xùn)練營(yíng)
茶精技·習(xí)五譜·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練內(nèi)容
茶精技·習(xí)五譜·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練策略
茶精技·習(xí)五譜·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練安排
茶精技·習(xí)五譜·訓(xùn)練營(yíng)——模式反思
第三章
茶清境——茶師·茶室和愜
一、青山元不動(dòng)，蘿云自去來(lái)——茶器舒心意
緣——初來(lái)乍到，與茶結(jié)緣
逅——初訪茶市，邂逅美器
盡——烹茶盡具，來(lái)之不易
二、因時(shí)制宜，更新迭代——茶室和愜
2015 年春天，“學(xué)院搬遷”為茶修尋得“青蘿寶地”
2016 年冬天，“服務(wù)課程”讓茶修贏得“平波緩進(jìn)”
2021 年秋天，“相機(jī)而動(dòng)”讓茶修得以“細(xì)水長(zhǎng)流”
三、養(yǎng)靜氣，緩煩憂——茶清境·茶器舒·訓(xùn)練營(yíng)
茶清境·茶器舒·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練內(nèi)容
茶清境·茶器舒·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練策略
茶清境·茶器舒·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練安排
茶清境·茶器舒·訓(xùn)練營(yíng)——模式反思
第四章
茶養(yǎng)德——茶師·三我平衡
一、習(xí)茶日迢迢，修行路漫漫——內(nèi)視反聽、三我平衡
儉——約束本我，關(guān)注細(xì)節(jié)
真——悅納自我，享受美真
善——和誠(chéng)超我，友善待人
二、發(fā)傳遞愿力，呈茶修路徑——外化于行、關(guān)照包容
2012 年夏天，“16PF 量表”是茶修物我相應(yīng)的“指引”
2013 年秋天，“房樹人繪畫”是茶修打開心扉的“密鑰”
2015 年春天，“纏繞曼陀羅”是茶修平靜專注的“路徑”
2016 年夏天，“水溶性多糖”是茶修身心合一的“實(shí)證”
三、修認(rèn)知，自安頓——茶養(yǎng)德·正身心·訓(xùn)練營(yíng)
茶養(yǎng)德·正身心·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練緣起
茶養(yǎng)德·正身心·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練策略
茶養(yǎng)德·正身心·訓(xùn)練營(yíng)——訓(xùn)練安排
茶養(yǎng)德·正身心·訓(xùn)練營(yíng)——模式反思
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