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法學特色課程課程思政教學指南 版權信息
- ISBN：9787519799489
- 條形碼：9787519799489 ; 978-7-5197-9948-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
法學特色課程課程思政教學指南 內容簡介
本書為法學特色課程課程思政教學指南，涉及18門課程思政教學課程設計和教學案例，課程包括有“合同法律風險管理”“消費者保護法”“刑法總論疑難案例研討”“犯罪心理學”“法律文書寫作”"民法精神與社會文明"等，可為相關課程提供教學指導與建議。
法學特色課程課程思政教學指南 目錄
“合同法律風險管理”課程思政教學指南
“外國民商法（雙語）”課程思政教學指南
“互聯網知識產權法”課程思政教學指南
“知識產權管理”課程思政教學指南
“繼承法學”課程思政教學指南
“民法精神與社會文明”課程思政教學指南
“婚姻家庭法學”課程思政教學指南
“房地產法”課程思政教學指南
“消費者保護法”課程思政教學指南
“環境危機管理法”課程思政教學指南
“外國刑法”課程思政教學指南
“刑法總論疑難案例研討”課程思政教學指南
“刑法分論疑難案例研討”課程思政教學指南
“法律文書寫作基礎”課程思政教學指南
“犯罪心理學”課程思政教學指南
“馬克思主義法學經典著作選讀”課程思政教學指南
“法律與外交”課程思政教學指南
“網絡與信息安全法”課程思政教學指南
展開全部
法學特色課程課程思政教學指南 相關資料
“新時代法學教育叢書”總序
教育是國之大計、黨之大計。中國共產黨歷來高度重視教育工作，將教育作為強國建設、民族復興之基。尤其是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育擺在更加突出的優先發展戰略地位，推動新時代教育事業取得歷史性成就并發生格局性變化，教育強國建設邁出堅實步伐。法學教育是我國教育事業的重要組成部分，是推進全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。習近平總書記指出：“法治人才培養上不去，法治領域不能人才輩出，全面依法治國就不可能做好。”高校作為法治人才培養的第一陣地，承擔著辦好法學教育、為黨和國家輸送大批德法兼修的高素質法治人才的時代使命。在此背景下，西南政法大學組織編纂了這套“新時代法學教育叢書”。
西南政法大學是新中國最早建立的高等政法學府，是改革開放后國務院確定的全國首批重點大學，是教育 部和重慶市人民政府共建高校，入選國家首批卓越法律人才教育培養基地、首批國家級涉外法治研究基地、教育 部首批涉外法治人才協同培養創新基地（培育）。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹新時代黨的教育方針，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持心中有方向感、工作有使命感、師生有獲得感的工作理念，不斷推進學校教育教學工作高質量內涵式發展和特色發展，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，全力書寫西政事業發展的“奮進之筆”。
新時代新征程，黨和國家事業發展對法學教育提出了更高要求。西南政法大學充分利用學科齊全、人才密集的優勢，加強法學教育基礎理論和重大問題研究，組織相關領域的知名專家學者，精心編纂了這套“新時代法學教育叢書”。該套叢書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞新時代法學教育實踐，系統開展扎根中國文化、立足中國國情、解決中國問題的法學教育理論研究，總結提煉新時代法學教育具有主體性、原創性、標識性的概念、觀點、理論，致力于構建中國自主的法學知識體系。
本套叢書選題多樣、內容豐富，涵蓋了法學學科體系、教學體系等法學教育教學的重要領域，涉及課程思政教學、涉外法治人才培養、法科學生職業能力培養等法學教育教學中的重大與前沿性議題。第一批將先行出版《法學核心課程課程思政教學指南》《法學特色課程課程思政教學指南》《涉外法治人才培養的探索與實踐》《法科學生職業能力培養的理論與實踐》等著作，今后還將繼續圍繞新時代法學教育中的重大理論和實踐問題陸續推出具有代表性的理論成果。
衷心希望這套“新時代法學教育叢書”的出版能夠獲得法學界、教育界對于我校多年來進行法治人才培養的考評與建言，能夠獲得學術界對于我校多年來從事法學教育研究的檢視與指引，能夠獲得社會各界對于我校長期發展的關注與支持，共同開創新時代法學教育事業發展新局面！
是為序。
“新時代法學教育叢書”總序
教育是國之大計、黨之大計。中國共產黨歷來高度重視教育工作，將教育作為強國建設、民族復興之基。尤其是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育擺在更加突出的優先發展戰略地位，推動新時代教育事業取得歷史性成就并發生格局性變化，教育強國建設邁出堅實步伐。法學教育是我國教育事業的重要組成部分，是推進全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。習近平總書記指出：“法治人才培養上不去，法治領域不能人才輩出，全面依法治國就不可能做好。”高校作為法治人才培養的第一陣地，承擔著辦好法學教育、為黨和國家輸送大批德法兼修的高素質法治人才的時代使命。在此背景下，西南政法大學組織編纂了這套“新時代法學教育叢書”。
西南政法大學是新中國最早建立的高等政法學府，是改革開放后國務院確定的全國首批重點大學，是教育 部和重慶市人民政府共建高校，入選國家首批卓越法律人才教育培養基地、首批國家級涉外法治研究基地、教育 部首批涉外法治人才協同培養創新基地（培育）。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹新時代黨的教育方針，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持心中有方向感、工作有使命感、師生有獲得感的工作理念，不斷推進學校教育教學工作高質量內涵式發展和特色發展，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，全力書寫西政事業發展的“奮進之筆”。
新時代新征程，黨和國家事業發展對法學教育提出了更高要求。西南政法大學充分利用學科齊全、人才密集的優勢，加強法學教育基礎理論和重大問題研究，組織相關領域的知名專家學者，精心編纂了這套“新時代法學教育叢書”。該套叢書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞新時代法學教育實踐，系統開展扎根中國文化、立足中國國情、解決中國問題的法學教育理論研究，總結提煉新時代法學教育具有主體性、原創性、標識性的概念、觀點、理論，致力于構建中國自主的法學知識體系。
本套叢書選題多樣、內容豐富，涵蓋了法學學科體系、教學體系等法學教育教學的重要領域，涉及課程思政教學、涉外法治人才培養、法科學生職業能力培養等法學教育教學中的重大與前沿性議題。第一批將先行出版《法學核心課程課程思政教學指南》《法學特色課程課程思政教學指南》《涉外法治人才培養的探索與實踐》《法科學生職業能力培養的理論與實踐》等著作，今后還將繼續圍繞新時代法學教育中的重大理論和實踐問題陸續推出具有代表性的理論成果。
衷心希望這套“新時代法學教育叢書”的出版能夠獲得法學界、教育界對于我校多年來進行法治人才培養的考評與建言，能夠獲得學術界對于我校多年來從事法學教育研究的檢視與指引，能夠獲得社會各界對于我校長期發展的關注與支持，共同開創新時代法學教育事業發展新局面！
是為序。
序
黨的十八大以來，黨和國家高度重視立德樹人工作。習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上指出“高校立身之本在于立德樹人”，黨的十九大報告明確提出要“落實立德樹人根本任務”。將思想政治理論融入各專業課程是落實立德樹人根本任務的關鍵，建設高水平的人才培養體系，必須做好課程思政建設，將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，實現思政元素“潤物細無聲”地融入各類專業課程。法學教育肩負著培養法治國家、法治政府、法治社會建設人才的重大使命，因此，法學教育中有機融入課程思政是新時代培養德法兼修高素質法治人才的重要內容。
2020年，教育 部出臺《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確提出要“科學設計課程思政教學體系，結合專業特點分類推進課程思政建設，將課程思政融入課堂教學建設全過程，提升教師課程思政建設的意識和能力”。西南政法大學作為全國法治人才培養的重鎮，積極落實國家和教育 部關于課程思政建設的方針政策。自上述指導綱要出臺以來，西南政法大學陸續出臺《西南政法大學全面推進課程思政建設行動計劃》《西南政法大學推進課程思政建設的實施方案》《西南政法大學課程思政建設評價辦法》等制度性文件，通過舉辦課程思政教學研討會、打造課程思政名師團隊、打造課程思政示范課群、建立課程思政教育實踐教學平臺、建立課程思政融媒體資源庫等舉措來保障法學各專業課程思政建設工作提質增效。
為培養法律知識體系更加健全的法治人才，西南政法大學開設“合同法律風險管理”“知識產權管理”“民法精神”“法律與外交”“環境危機管理法”“網絡與信息安全法”等系列法學特色核心課程，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點思政元素，深入挖掘法學專業特色課程育人功能，優化課程思政內容供給，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現知識傳授、能力培養與價值塑造的有機統一，推進全員全過程全方位育人實效！斗▽W特色課程課程思政教學指南》一書的編寫即基于西南政法大學系列法學特色課程思政建設工作的開展，在對各法學特色課程深度挖掘思政元素的基礎上，主要從課程思政教學方法與評價、課程思政教學資源及研究開發、課程思政教學實例以及課程思政元素總結等方面的內容展開，不僅展現了西南政法大學關于法學特色課程思政建設的成效，對當前各高校法學專業課程思政的建設和工作的開展也具有一定的指導意義。
衷心希望這部由西南政法大學教師團隊編寫的《法學特色課程課程思政教學指南》能夠對其他兄弟院校的法學教育教學有所裨益，能夠為推動德法兼修高素質法治人才培養貢獻西政力量。
法學特色課程課程思政教學指南 作者簡介
本書為法學特色課程課程思政教學指南，涉及18門課程思政教學課程設計和教學案例，課程包括有“合同法律風險管理”“消費者保護法”“刑法總論疑難案例研討”“犯罪心理學”“法律文書寫作”""民法精神與社會文明""等，可為相關課程提供教學指導與建議。
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