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駱駝船長:梅貽琦與清華大學 版權信息
- ISBN：9787100245067
- 條形碼：9787100245067 ; 978-7-100-24506-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
駱駝船長:梅貽琦與清華大學 本書特色
負重涉遠的駱駝船長梅貽琦出長清華17年，為清華大學的穩定、建設和進步做出了卓越貢獻。他曾以“生斯長斯，吾愛吾廬”形容和清華的關系。他的嘉言懿行鮮明地體現出清華風格，他的非凡事功直接見于戰時所創造的教育奇跡。
本書以時間為線索，以檔案為基礎材料，梳理梅貽琦在清華大學的具體工作，細致分析梅貽琦領導校務時的工作細節和教育思考。在現有各類傳記的基礎上，本書通過檔案于細微之中，既描繪了梅貽琦為人處事的謙沖自牧，也展現了他在教育工作中的深謀遠略。
駱駝船長:梅貽琦與清華大學 內容簡介
梅貽琦是清華大學校史上任期*長（1931—1948）的校長，為學校的建設發展做出卓越的貢獻。蔣夢麟稱贊梅貽琦為負重前行的駱駝。梅貽琦也自比為于驚濤駭浪之中駕駛清華這艘大船的船長。本書考察了梅貽琦在清華大學校務管理、教育教學、學科建設、國際交流、抗日救亡等方面所做的重要工作以及蘊含在其中的優良品格和辦學風格。不同于一般人物傳記，本書基于大量檔案，呈現諸多工作細節，很大程度上還原了梅貽琦工作的具體思考和推進過程；同時檔案與回憶等各類材料相互參證，將人物活動置于特定的時空之中，澄清了一些長期流傳的不虞之譽與求全之毀，使梅貽琦形象更飽滿鮮活、接近真實。
駱駝船長:梅貽琦與清華大學 目錄
出長清華 人地相宜
“梅派”中心
在留美預備部學生提前出洋風波中
協助國民政府接管清華學校
在被學生攻擊之列
在校長之爭中脫穎而出
認真地去做教師（1915—1931）
物理教授梅貽琦
任教務長后對大學部的改革
提議成立滿蒙問題研究會
任留美學生監督處監督
盡自己的心力謀清華的發展（1931—1937）
支持留學教育
聘請華敦德
聘請諾伯特·維納
邀請馮·卡門指導航空學科發展
爭取將圓明園劃撥給清華大學
農業學系的撤銷與農業研究所的建立
爭取成立清華大學湘雅醫學院
籌建南昌航空工程研究所
籌設湖南分校
領導清華進行抗日救亡
聯大之母（1937—1946）
籌備長沙臨時大學
對何炳棣建言信的處理
對西南聯大教務會議向教yu部陳請信的處理
宣布西南聯大結束
復員后**次開學日
復員初對清華大學恢復發展的擘畫
各奔前程（1948）
離開清華大學與教授會敦請返校
［附］專心去造成中國自己的高等教育——張彭春在清華學校（1923—1926）
后 記
展開全部
駱駝船長:梅貽琦與清華大學 相關資料
梅貽琦是清華校史上有卓越貢獻的校長，在中國近代教育史上有重要的地位和影響。他一生與清華結緣，1909 年考取第一批直接留美生出國，1915 年起服務于清華，直到1948 年底離開。梅貽琦曾以“生斯長斯，吾愛吾廬”形容彼此的深厚關系。
從1915 年到清華任教至1931年出任校長前，梅貽琦從教授到教務長、從教務長到代理校長，從完成接管到出任留美學生監督，經歷了從邊緣到中心、又從中心到邊緣的過程。因緣際會，1931年，羅家倫、吳南軒、喬萬選等先后敗走清華，翁文灝無意清華校長，教yu部內李（石曾）蔡（元培）之爭中李占上風，才有梅貽琦被任命為清華大學校長。
梅貽琦在清華的崛起和擔任校長，并非一路坦途，更非一蹴而就。他是1909 年第一批直接留美生，是清華人中的前輩；他從1915 年起在清華任教并出任教務長，是清華學校的舊人；他的人品和能力為各方認可，逐漸成為少壯派核心；他協助清華順利完整地被接收，是學校的功臣；他兢兢業業擔任留美學生監督處監督，是留美校友的良師益友。正是在各種困難、風潮之中，他的崇高人格、謙沖作風、犧牲精神、寬廣視野，以及對教育規律的深刻把握，逐漸為各方認可。在羅家倫、吳南軒敗走清華，喬萬選到清華校門而不得入，學校面臨種種困境的情況下，得益于國民黨內各方勢力的妥協、外部環境的相對緩和、校內原有同事的支持等，梅貽琦如囊中之錐脫穎而出，出任校長，并連續長校達17 年，成為清華歷史上任期最長的校長。而這絕非梅貽琦刻意追求，實乃不期自至。對學校而言，正所謂亂極而形治。
梅貽琦在就職典禮上表示：
本人能夠回到清華，當然是極高興，極快慰的事。可是想到責任之重大，誠恐不能勝任，所以一再請辭，無奈政府方面，不能邀準，而且本人與清華已有十余年的關系，又享受過清華留學的利益，則為清華服務，乃是應盡的義務。所以只得勉力去做，但求能夠盡自己的心力，為清華謀相當的發展，將來可告無罪于清華足矣。
這段話有喜悅，有壓力，也有當仁不讓的責任感和使命感。《新聞報》曾評價：梅貽琦“學術湛深，經驗豐富，尤以辦事精明干練著稱，與清華有深長之歷史，出任校長，洵屬人地相宜”。“人地相宜”四字可謂點睛破的之語。
1931年9月22日，行政院通過對梅貽琦任命。而這距離“九一八”事變僅四天。這意味著，在校內，梅貽琦要盡快恢復正常校務，結束動蕩；在校外，要面對更為復雜的國內外局勢。
正是對清華的責任和擔當，在梅貽琦的領導下，清華大學快速發展。教育常態化之外，針對不斷變化的國際局勢，從工學院設立到農業、航空等特種研究所建設，從留學生科目設置到學生派遣，從防毒面具研制到秘密籌建南昌、長沙分校等，學校因勢進行了很多調整，處常與求變高度統一。
梅貽琦出任清華大學校長，是清華之幸，亦是國家之幸。
梅貽琦是清華校史上有卓越貢獻的校長，在中國近代教育史上有重要的地位和影響。他一生與清華結緣，1909 年考取第一批直接留美生出國，1915 年起服務于清華，直到1948 年底離開。梅貽琦曾以“生斯長斯，吾愛吾廬”形容彼此的深厚關系。
從1915 年到清華任教至1931年出任校長前，梅貽琦從教授到教務長、從教務長到代理校長，從完成接管到出任留美學生監督，經歷了從邊緣到中心、又從中心到邊緣的過程。因緣際會，1931年，羅家倫、吳南軒、喬萬選等先后敗走清華，翁文灝無意清華校長，教yu部內李（石曾）蔡（元培）之爭中李占上風，才有梅貽琦被任命為清華大學校長。
梅貽琦在清華的崛起和擔任校長，并非一路坦途，更非一蹴而就。他是1909 年第一批直接留美生，是清華人中的前輩；他從1915 年起在清華任教并出任教務長，是清華學校的舊人；他的人品和能力為各方認可，逐漸成為少壯派核心；他協助清華順利完整地被接收，是學校的功臣；他兢兢業業擔任留美學生監督處監督，是留美校友的良師益友。正是在各種困難、風潮之中，他的崇高人格、謙沖作風、犧牲精神、寬廣視野，以及對教育規律的深刻把握，逐漸為各方認可。在羅家倫、吳南軒敗走清華，喬萬選到清華校門而不得入，學校面臨種種困境的情況下，得益于國民黨內各方勢力的妥協、外部環境的相對緩和、校內原有同事的支持等，梅貽琦如囊中之錐脫穎而出，出任校長，并連續長校達17 年，成為清華歷史上任期最長的校長。而這絕非梅貽琦刻意追求，實乃不期自至。對學校而言，正所謂亂極而形治。
梅貽琦在就職典禮上表示：
本人能夠回到清華，當然是極高興，極快慰的事。可是想到責任之重大，誠恐不能勝任，所以一再請辭，無奈政府方面，不能邀準，而且本人與清華已有十余年的關系，又享受過清華留學的利益，則為清華服務，乃是應盡的義務。所以只得勉力去做，但求能夠盡自己的心力，為清華謀相當的發展，將來可告無罪于清華足矣。
這段話有喜悅，有壓力，也有當仁不讓的責任感和使命感。《新聞報》曾評價：梅貽琦“學術湛深，經驗豐富，尤以辦事精明干練著稱，與清華有深長之歷史，出任校長，洵屬人地相宜”。“人地相宜”四字可謂點睛破的之語。
1931年9月22日，行政院通過對梅貽琦任命。而這距離“九一八”事變僅四天。這意味著，在校內，梅貽琦要盡快恢復正常校務，結束動蕩；在校外，要面對更為復雜的國內外局勢。
正是對清華的責任和擔當，在梅貽琦的領導下，清華大學快速發展。教育常態化之外，針對不斷變化的國際局勢，從工學院設立到農業、航空等特種研究所建設，從留學生科目設置到學生派遣，從防毒面具研制到秘密籌建南昌、長沙分校等，學校因勢進行了很多調整，處常與求變高度統一。
梅貽琦出任清華大學校長，是清華之幸，亦是國家之幸。
——摘自本書《在校長之爭中脫穎而出》
梅貽琦像
，
梅貽琦題字
1931 年10 月14 日，教yu部準吳南軒辭職，任命梅貽琦為國立清華大學校長
1935 年10 月，梅貽琦致信喬冠華、敦福堂和季羨林，勉勵他們認真讀書，為國爭光
1946 年5 月4 日，梅貽琦在西南聯大結業典禮上講話
駱駝船長:梅貽琦與清華大學 作者簡介
金富軍，清華大學校史研究室副主任、黨史研究室副主任、校史館副館長、校史編輯委員會委員，北京市教育志編纂委員會委員，中國高等教育學會校史研究分會副理事長、學術委員會委員，中國地方教育史志研究會常務理事、學術委員會委員。著有《清華大學留學管理研究（1909-1949）》《周詒春圖傳》《老照片背后的清華故事》《檔案里的清華》等，主編《清華大學一百年》《周詒春文集》《蔣南翔青年運動與青年工作文集（1932-1952）》等，發表論文多篇。
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