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教養 決定孩子一生的命運 版權信息
- ISBN：9787511347176
- 條形碼：9787511347176 ; 978-7-5113-4717-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教養 決定孩子一生的命運 本書特色
有的父母為孩子打下了“金山銀山”，但孩子缺乏良好教養，早晚有一天會“坐吃山空”。
有的父母平凡無奇，但讓“教養”在孩子心里扎根、生長，終有一日，孩子的人生會“枝繁葉茂”。
金錢可以堆砌起豪華的生活，但真正決定孩子未來成就與品質的是什么？答案既簡單又深刻——那就是教養。
教養 決定孩子一生的命運 內容簡介
為什么有教養的孩子，未來一定有大出息？ 能力決定一個人飛得高不高，教養決定一個人飛得遠不遠。培養一個有教養的孩子，是父母一生之幸。 在本書中，你將收獲許多關于育兒的深刻見解和生動案例。本書不僅讓你重新審視“教養”的重要性，更為你提供了許多實用有效的方法和建議。通過閱讀本書，你將熟練掌握如何培養孩子的教養，讓他成為有良好教養的優秀少年。
教養 決定孩子一生的命運 目錄
**章 禮儀規范
有教養的孩子知書達理
003 / 要有所成就，必須從禮開始
007 / 舉止得體人人愛
011 / 好孩子不說臟話
015 / 注重儀表美，創造美
第二章 品德教育
塑造良好品德，便是修身養性
023 / 提升孩子的人格魅力
025 / 沒有一個人真正擁有驕傲的資本
029 / 保持天性，學會坦誠待人
034 / 告訴孩子要言必信，行必果
038 / 守信從一點一滴做起
043 / 多一些寬容，少一些計較
046 / 講公德，從孩子做起
050 / 讓美德之花在孩子身上綻放
第三章 心態管理
心態好，修養跟著就好
057 / 攀比少一點，快樂多一點
060 / 不讓忌妒破壞孩子的心境
064 / 帶著“自信”向前沖
068 / 好心情自己造出來
071 / 批評不一定是壞事
075 / 贏得起，也要“輸得起”
079 / 不做溫室里的花朵
083 / 愛上不完美的自己
第四章 自我掌控
重視情商開發，為修養累積資本
089 / 駕馭你的情緒，做自己的主人
092 / 擁有說“不”的勇氣
096 / 幽默的孩子更具魅力
099 / 學會應變，生活更從容
102 / 做一個幸福的追夢人
106 / 引導孩子在反省中進步
第五章 行為習慣
抓細節，養習慣，讓涵養步步提升
113 / 做計劃，生活不再“一團糟”
116 / 與任性的孩子“過招”
121 / 感受“制度”的威力
124 / 給孩子一雙善于觀察的眼睛
127 / 注意聽，注意看，注意想
130 / 面對說謊的孩子，怎么辦
134 / 腹有詩書氣自華
第六章 人際交往
多做好事多交友，與人為善有教養
141 / 幫助孩子大膽走出去
144 / 別讓孩子變成“小霸王”
147 / 與人分享，是一件快樂的事
151 / 換位思考的孩子人緣好
154 / 相互理解的力量
157 / 了解和滿足他人的情感需要
160 / 讓孩子體會合作的快樂
163 / 異性交往中，距離產生美
第七章 思想內化
影響孩子內心，讓孩子做*好的自己
169 / 懂孩子才能更好地愛孩子
172 / 鼓勵和信任是*好的愛
176 / 要讓孩子信任，父母要講誠信
179 / 慢慢走出自閉世界
184 / 叛逆的孩子這樣管
187 / 讓“頑固分子”不頑固
190 / 把暴脾氣孩子的“毛”捋順
194 / 如何對付逃學、厭學的孩子
197 / 注意教育方式，保護孩子自尊
201 / 開展“談心”課堂，和孩子做朋友
205 / 父母不妨向子女學習
第八章 強化自主
保持自立比什么都強
211 / 父母不能“心太軟”
214 / 不要打擊你的孩子
218 / 從某一天開始，一切由他做主
221 / 允許孩子在自己的“地盤”當家
225 / 孩子一生受用的能力：獨立思考
229 / 讓孩子懂得自律，有所為有所不為
232 / 有主見，主宰自己的人生
236 / 選擇與放棄，人生必修課
239 / 有計劃地調配自己的時間
242 / 讓孩子扛起責任的大旗
第九章 愛的教養
沒有善和愛，就談不上有教養
249 / 培養孩子學做真正的人
253 / 人之初，性本善
257 / 有同情心的孩子更有人情味
260 / 你的孩子懂得關心別人嗎
265 / 上一堂“孝心教育”課
267 / 感恩，讓內心豐盈純美
271 / 付出愛，讓世界充滿愛
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教養 決定孩子一生的命運 相關資料
名人推薦：德漠克利特—— 有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。狄更斯—— 教養比知識更為重要，因為我們可以選擇知識，但不能選擇教養。赫拉克利特—— 教養是有教養的人的第二個太陽。西塞羅—— 修養之于心地，其重要猶如食物之于身體。
教養 決定孩子一生的命運 作者簡介
王惠：
一個智慧而快樂的媽媽，專業教育心理學，始終如一堅持用科學的理念和方式教育孩子，堅信每一個孩子都能按著自己的天賦成才。教書育人之余，希望能夠通過自己的著述和相關培訓，幫助更多的家長學會理性教育，科學養育。
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