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不確定的愛 當(dāng)代中國育兒的希望與困惑 版權(quán)信息
- ISBN：9787532795604
- 條形碼：9787532795604 ; 978-7-5327-9560-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
不確定的愛 當(dāng)代中國育兒的希望與困惑 本書特色
（1）一本關(guān)于道德選擇、情感與掙扎的育兒沉思錄。《不確定的愛》呼應(yīng)了這兩年引發(fā)關(guān)注的“虎媽”“雞娃”“內(nèi)卷”“躺平”等現(xiàn)象，分析了二十年來普通中國家庭在外界環(huán)境變化背景下的變與不變。
（2）中國式母親的情感宣言，辨識育兒的可控與不可控。作者提供了對“母職”困境的深刻洞察。中國式母親，在生活無數(shù)的變數(shù)中，尋找愛與回報的確定性。
（3）民族志的寫作手法，關(guān)注個體經(jīng)驗，兼具在場感、故事性與學(xué)術(shù)性。《不確定的愛》對當(dāng)代中國育兒實踐的觀察，與90后以及 00 后的成長經(jīng)歷高度重合，如書中對“減負”“素質(zhì)教育”“不能輸在起跑線上”“強勢甚至歇斯底里的母親與甩手的父親”等現(xiàn)象的討論，給人強烈的似曾相識之感。
不確定的愛 當(dāng)代中國育兒的希望與困惑 內(nèi)容簡介
《不確定的愛》是一本教育民族志方面的著作，關(guān)宜馨在書中探討了當(dāng)代中國城市中產(chǎn)階級父母在育兒上的希望與困惑。將長期的民族志研究和對流行的育兒指南、電視劇以及官方文件的分析相結(jié)合，關(guān)宜馨見證了普通中國父母的困境，他們在有限資源的現(xiàn)實中努力調(diào)和“好父母”的新定義。
關(guān)宜馨與昆明的十多戶中產(chǎn)家庭結(jié)成了超越調(diào)查者與被調(diào)查者之間關(guān)系的長期友誼，在與這些父母、學(xué)校的老師等相關(guān)人員的交談和來往中，關(guān)宜馨以人類學(xué)學(xué)者特有的對敘述和細節(jié)的敏銳，將田野調(diào)查、民族志研究與學(xué)術(shù)規(guī)范相結(jié)合，對當(dāng)代中國城市中產(chǎn)階級父母雄心勃勃的育兒方式以及他們身處其中的希望與焦慮提供了一種理論性的解釋，揭示了在當(dāng)前中國教育體制下城市中產(chǎn)階級父母所處的道德困境，以及在急劇變化的現(xiàn)代化進程中家庭這一*基礎(chǔ)單位內(nèi)部的人與人之間的情感經(jīng)歷。
將這些父母的經(jīng)歷置于國家努力提高“人口質(zhì)量”的歷史背景下，《不確定的愛》揭示了經(jīng)濟變革如何在人類*私密的經(jīng)歷中表現(xiàn)出來。本書提供了一種對道德能動性的本質(zhì)的思考，探討人們?nèi)绾卧谏顭o數(shù)的意外事件中，辨識什么是可以控制的，什么是不可以控制的。
不確定的愛 當(dāng)代中國育兒的希望與困惑不確定的愛 當(dāng)代中國育兒的希望與困惑 前言
導(dǎo)言
陳佳玲對女兒小珍只有好意，不過她有時過于嚴(yán)厲了一點。例如有一次，上三年級的小珍邀請我參觀她的教室。小珍剛在我的筆記本上寫下自己的學(xué)校和班級，陳佳玲便試圖把筆記本拿過å去，檢查女兒的字跡是否清晰可辨。她大概還覺得從筆跡中能看出女兒是否認真自覺。這當(dāng)然讓小珍很是不耐煩，她把筆記本緊緊貼在胸前。
陳佳玲有些尷尬，轉(zhuǎn)向我解釋道：“小珍不喜歡我們檢查她的作業(yè)。”
對陳佳玲而言，培養(yǎng)孩子能在愈發(fā)嚴(yán)苛的教育體系中進行競爭，和將孩子看作自主主體施以尊重，這兩者之間要取得微妙的平衡。前者需要對細微之處進行管理，例如把日常交流當(dāng)成家庭作業(yè)來審視檢查。后者——這一觀念產(chǎn)生自有關(guān)良好育兒的全球話語，則與前者的直覺相悖。對陳佳玲這位母親來說，這種育兒話語具有尤為嚴(yán)肅和實際的意涵——畢竟，我是在一家大醫(yī)院的精神科病房見到這家人的，當(dāng)時小珍告訴我，她正因“壓力太大”接受治療。
不確定的愛 當(dāng)代中國育兒的希望與困惑 目錄
推薦序
導(dǎo) 言 001
**章 童年的政治 040
第二章 可怕與模范 080
第三章 “手不聽使喚” 110
第四章 創(chuàng)造條件，或，布置的技藝 145
第五章 電視空間中母親觀念的失敗 185
第六章 投資人力資本，保存生命能量 214
第七章 情感銀行 246
結(jié) 語 275
致 謝 281
參考文獻 284
展開全部
不確定的愛 當(dāng)代中國育兒的希望與困惑 作者簡介
關(guān)宜馨（Teresa Kuan）本科于加州大學(xué)伯克利分校學(xué)習(xí)人類學(xué)，博士畢業(yè)于南加州大學(xué)，目前任教于香港中文大學(xué)人類學(xué)系。其研究領(lǐng)域包括中國人類學(xué)、醫(yī)療人類學(xué)、兒童研究、文化和社會生活中的心理觀念等。
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