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新型無形學院 促進科學發展的全球網絡 版權信息
- ISBN：9787313315748
- 條形碼：9787313315748 ; 978-7-313-31574-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新型無形學院 促進科學發展的全球網絡 內容簡介
20世紀是“大科學”的時代。在戰略對抗和激烈經濟博弈的驅動下，富裕國家的政府向本國科學機構投入了大量資金。他們通過直接資助國家科學基金會等機構以及登月競賽等重大項目，推動了技術創新、經濟增長，并提升了國家聲望。然而，這種“大科學”模式使較貧窮國家處于被邊緣化的境地。當下，科學組織形式正經歷著一場深刻變革。在《新型無形學院》一書中，作者通過定量分析和深入訪談，描繪了全球科學網絡的發展軌跡和內在驅動力。她指出，從“大科學”向全球網絡的轉型，為發展中國家充分釋放科學潛能創造了前所未有的機遇。因此，發展中國家的政府無需盲目模仿20世紀的科學機構模式，而應通過激勵**科學家關注本土問題，探索將創新知識與解決地方問題相結合的新途徑。本書為應對這些挑戰的政策制定者提供了理論指南和行動手冊。
新型無形學院 促進科學發展的全球網絡 作者簡介
卡羅琳 S?瓦格納（Caroline S. Wagner），1955年出生于美國羅德島，現為美國俄亥俄州立大學公共事務學院教授。知識的創造、傳播和應用，尤其是與研究、開發和創新相關的國際合作以及與此相關的公共政策是瓦格納研究的核心。她先后獲得華盛頓圣三一大學的文學學士學位，喬治華盛頓大學科技與公共政策文學碩士學位，以及阿姆斯特丹大學科學與技術動力學博士學位。在2011年加入俄亥俄州立大學任教之前，瓦格納擁有超過30年橫跨三大洲的政府部門工作與政策分析經驗，曾在蘭德公司擔任科學技術政策研究所副主任，并兩次擔任美國國會（科學、空間和技術委員會、國會技術評估辦公室）的工作人員。此外，她還是美國科學促進會（AAAS）榮譽會員、美國外交關系委員會（CFR）成員、《科學與公共政策》主編。譯者簡介：趙世奎，北京航空航天大學人文社會科學學院（公共管理學院）高等教育研究所所長，教授、博士生導師，主要研究方向為高等教育政策、研究生教育治理。兼任中國學位與研究生教育學會研究生教育學專委會委員，北京市教工委、首都教育高質量發展政策咨詢委員會專家委員。卡羅琳 S?瓦格納（Caroline S. Wagner），1955年出生于美國羅德島，現為美國俄亥俄州立大學公共事務學院教授。知識的創造、傳播和應用，尤其是與研究、開發和創新相關的國際合作以及與此相關的公共政策是瓦格納研究的核心。她先后獲得華盛頓圣三一大學的文學學士學位，喬治華盛頓大學科技與公共政策文學碩士學位，以及阿姆斯特丹大學科學與技術動力學博士學位。在2011年加入俄亥俄州立大學任教之前，瓦格納擁有超過30年橫跨三大洲的政府部門工作與政策分析經驗，曾在蘭德公司擔任科學技術政策研究所副主任，并兩次擔任美國國會（科學、空間和技術委員會、國會技術評估辦公室）的工作人員。此外，她還是美國科學促進會（AAAS）榮譽會員、美國外交關系委員會（CFR）成員、《科學與公共政策》主編。 譯者簡介： 趙世奎，北京航空航天大學人文社會科學學院（公共管理學院）高等教育研究所所長，教授、博士生導師，主要研究方向為高等教育政策、研究生教育治理。兼任中國學位與研究生教育學會研究生教育學專委會委員，北京市教工委、首都教育高質量發展政策咨詢委員會專家委員。 吳彬，北京教育科學研究院高等教育科學研究所助理研究員，管理學博士，研究方向為研究生教育、高等教育政策。
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