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教學技術與媒體 版權信息
- ISBN：9787030801340
- 條形碼：9787030801340 ; 978-7-03-080134-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教學技術與媒體 內容簡介
打造高素質專業化教師隊伍，是建設教育強國的必然要求，也是建設人才強國的根基所在。在貫徹黨的二十大精神的基礎上，本書對教學和學習理論、21世紀學習環境、傳統和新興教學媒體等方面進行了系統闡述。全書共11章，分別介紹了教學中的技術與媒體、21世紀教學與技術的整合、21世紀的學習環境、21世紀的學習空間、遠程學習、文本材料、視覺材料、音頻材料、視頻材料、技術演變下的學習創新、新時代的媒體與教學技術等。為了讓讀者清晰地了解每一章的學習目標和講解內容，本書在章節起始位置配置了學習目標和章節結構圖。針對重點概念，本書設計了知識卡片，并提供了教學活動設計。
教學技術與媒體 目錄
目錄**部分 理論篇**章 教學中的技術與媒體 3**節 學習、教學與技術 3一、什么是學習 3二、學習與教學 6三、什么是技術 7第二節 技術與21世紀的學習 8一、技術對學習的影響 8二、教學技術 8三、技術支持下的多媒體學習 10第二章 21世紀教學與技術的整合 17**節 ASSURE模式六要素 17一、技術與教學的整合 17二、ASSURE模式要素分析 21三、教學設計理論 30第二節 ASSURE模式應用 32一、ASSURE模式應用的實踐經驗 32二、ASSURE模式應用的案例分析 33第二部分 環境篇第三章 21世紀的學習環境 41**節 學習環境的三個視角 41第二節 視角一：學習情境 42一、面對面教學 42二、遠距離學習 44三、混合式教學 45四、*立學習 46五、非正式學習 47第三節 視角二：教學策略 47一、以教師為中心的教學策略 47二、以學習者為中心的教學策略 52第四節 視角三：技術、媒體和材料整合 61一、演講 61二、示范 62三、操練 62四、輔導 63五、模擬 63六、討論 64七、合作學習 64八、游戲 64九、發現 65十、基于問題的學習 65練一練 66第四章 21世紀的學習空間 67**節 學習空間設計 67一、不同類型的學習空間設計 67二、學習空間設計的要求 76第二節 技術支持下的學習空間 78一、校園里的學習空間 78二、六種技術支持下的學習空間 79第三節 技術支持下的課堂深度互動 84一、使用技術來改變學習體驗 84二、深度互動的三種體驗 86練一練 89第五章 遠程學習 90**節 遠程學習的必要性與可能性 90一、什么是遠程學習 90二、遠程學習的必要性 91三、遠程學習的可能性 93第二節 遠程學習的策略和方法 95一、學的策略 95二、教的策略 96第三節 在教室中的遠程學習—WebQuest 98一、WebQuest的定義 98二、WebQuest的設計實例 100第三部分 媒體篇第六章 文本材料 105**節 文本素養 105一、文本素養的定義 105二、文本材料在教育領域的應用 107第二節 理解文本材料 108一、文本材料示例分析 108二、影響文本材料理解的因素 109第三節 制作高質量文本 112一、文本設計原則 112二、文本設計制作實例 120三、文本應用于學習的優缺點 122練一練 122第七章 視覺材料 123**節 視覺素養 123一、認識視覺材料 123二、視覺素養的定義 125三、視覺素養的應用 127第二節 課堂常用的視覺材料 130一、六類常用的視覺材料 130二、視覺材料的作用 136第三節 視覺材料的功能性分類 137一、視覺材料的六大功能 137二、視覺材料的辨別 145第四節 視覺材料的制作 147一、視覺材料設計原則 147二、視覺材料制作工具 148練一練 151第八章 音頻材料 153**節 音頻素養 153一、認識音頻材料 153二、音頻素養的定義 155三、hearing與listening的區別 155第二節 聽感的規律 157一、人耳的聽覺特征 157二、人耳的非線性效應 159三、人耳的聲音定位機理 160四、聲音的間隔 161五、有趣的方言 162第三節 音頻材料在教學中的應用 164一、音頻應用的基本原理 164二、教師與學習者視角下的音頻運用 165三、音頻材料在教學應用中的優缺點 167練一練 168第九章 視頻材料 169**節 視頻的特性 169一、視頻的定義 169二、時空上的不同操作 170第二節 視頻的類別 175一、按照視頻格式分類 175二、按照教育的目的分類 177第三節 視頻在教學中的應用 178一、視頻在教學中的作用 178二、視頻材料在教學中的創新應用 180三、視頻在教學應用中的優缺點 181四、指導視頻應用于教學的理論 184五、基于視頻的遠程學習分析 185練一練 188第四部分展望篇第十章 技術演變下的學習創新 191**節 社交媒體與Web2.0 191一、什么是Web2.0和社交媒體 191二、社交媒體實例探究 192三、Web1.0與Web2.0的區別 196四、Web2.0下的學習環境 198第二節 Web2.0下的學習 201一、新技術、新媒體與課程整合 201二、Web2.0時代下信息的創新 204第三節 從Web1.0到WebX.0 207一、Web1.0到Web3.0的發展 207二、WebX.0的發展趨勢 209第十一章 新時代的媒體與教學技術 211**節 技術支持下的學習環境 211一、學習環境的虛實融合 211二、學習體驗的重構 212第二節 課程和學習情境的發展趨勢 213一、課程的跨界融合 213二、學習情境的線上與線下融合 215
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