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初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略與錯(cuò)因分析
包郵 初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略與錯(cuò)因分析
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
213頁(yè)
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初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略與錯(cuò)因分析 版權(quán)信息
- ISBN：9787567667457
- 條形碼：9787567667457 ; 978-7-5676-6745-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略與錯(cuò)因分析 本書(shū)特色
本書(shū)以大單元教學(xué)為框架，以課時(shí)教學(xué)為單位，針對(duì)教學(xué)中概念模糊、理解不透、法則混淆、思維紊亂、方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，對(duì)初中數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率”部分進(jìn)行的教學(xué)策略與錯(cuò)因分析。
初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略與錯(cuò)因分析 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以大單元教學(xué)為框架，以課時(shí)教學(xué)為單位，針對(duì)教學(xué)中概念模糊、理解不透、法則混淆、思維紊亂、方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，對(duì)初中數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率”部分進(jìn)行的教學(xué)策略與錯(cuò)因分析。
本書(shū)內(nèi)容分為4個(gè)單元14個(gè)課時(shí)，即數(shù)與式、方程（組）與不等式（組）、函數(shù)及其圖象、統(tǒng)計(jì)與概率，具體從“知識(shí)點(diǎn)”“易錯(cuò)點(diǎn)”“析案例”三個(gè)方面歸納單元課時(shí)的教學(xué)知識(shí)要點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，便于讀者準(zhǔn)確理解和掌握數(shù)學(xué)概念、數(shù)式性質(zhì)、數(shù)量關(guān)系、數(shù)學(xué)規(guī)律、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)的抽樣方法、樣本數(shù)據(jù)推斷、隨機(jī)事件發(fā)生的可能性、隨機(jī)事件概率計(jì)算等知識(shí)。
本書(shū)主要來(lái)自課堂教學(xué)實(shí)踐，具有很強(qiáng)的適用性和實(shí)用性，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)都有很好的借鑒和指導(dǎo)作用。
初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略與錯(cuò)因分析 目錄
**單元 數(shù)與式 …………………………………………………………1
第1課 實(shí)數(shù)及其運(yùn)算……………………………………………………2
第2課 整式的運(yùn)算與因式分解 ………………………………………21
第3課 分式及其運(yùn)算 …………………………………………………41
第4課 二次根式 ………………………………………………………50
第二單元 方程 （組） 與不等式 （組） ………………………………61
第1課 一次方程 （組） 及其應(yīng)用 ……………………………………62
第2課 一元二次方程及其應(yīng)用 ………………………………………67
第3課 分式方程及其應(yīng)用 ……………………………………………73
第4課 一元一次不等式 （組） ………………………………………77
第三單元 函數(shù)及其圖象 ………………………………………………85
第1課 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) ………………………………………86
第2課 一次函數(shù)………………………………………………………103
第3課 反比例函數(shù)……………………………………………………122
第4課 二次函數(shù)………………………………………………………152
1初中數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)策略與錯(cuò)因分析
第四單元 統(tǒng)計(jì)與概率 …………………………………………………183
第1課 抽樣與數(shù)據(jù)分析………………………………………………184
第2課 隨機(jī)事件的概率………………………………………………201
展開(kāi)全部
初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略與錯(cuò)因分析 作者簡(jiǎn)介
陶俊，高級(jí)教師，銅陵市義安區(qū)教研室中學(xué)數(shù)學(xué)教研員，市第三、四、五屆“學(xué)科帶頭人”，市“名教師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教研員”。主持并完成省教育科研課題5項(xiàng)、市級(jí)教育科研課題6項(xiàng)，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文12篇。
吳正強(qiáng)，高級(jí)教師，銅陵市第十中學(xué)數(shù)學(xué)教師，市名教師工作室主持人，市第五屆 “學(xué)科帶頭人”，市“名教師”“優(yōu)秀教師”。發(fā)表教學(xué)論文多篇，在省市教育教學(xué)比賽和論文評(píng)選中多次獲獎(jiǎng),參與編寫(xiě)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》等教輔資料。
郭如意，銅陵市鐘倉(cāng)中學(xué)數(shù)學(xué)教師，市第七屆“骨干教師”，市“優(yōu)秀班主任”，區(qū)“教育好人”。榮獲信息化大賽安徽省一等獎(jiǎng)、首屆作業(yè)設(shè)計(jì)大賽安徽省三等獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課大賽銅陵市一等獎(jiǎng)，教育技術(shù)論文銅陵市一等獎(jiǎng)。主持及參與省級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題5項(xiàng)，在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文4篇。
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